Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление: 222000 «Инноватика»
Скачать 1.47 Mb.
|
| Краткое содержание Предмет статики; понятие об абсолютно твердом теле; связи и их уравнения. Условия равновесия системы сил; понятие центра тяжести твердого тела. Понятие об устойчивости равновесия. Предмет кинематики. Способы задания движения точки. Скорость и ускорение. Сложное движение материальной точки; скорость и ускорение. Движение твердого тела. Предмет динамики; законы механики Галилея-Ньютона. Задачи динамики; свободные прямолинейные колебания материальной точки; принцип Даламбера. Понятие механической системы, массы системы, дифференциальные уравнения движения механической системы. Количество движения материальной точки и механической системы. Кинетическая энергия материальной точки и механической системы; понятие о силовом поле. Понятие деформируемого твердого тела. Диаграмма растяжения-сжатия. Закон Гука. Пластичность. Напряженно-деформированное состояние. Внутренние усилия, напряжения, деформации. Растяжение и сжатие. Сдвиг. Кручение. Изгиб. Оценка прочности. Принцип возможных перемещений, обобщенные координаты системы; уравнение Лагранжа второго рода; принцип Гамильтона-Остроградского. Электротехника и электроника Цели освоения дисциплины: Получение студентами знаний, умений и практических навыков в области электротехники и электроники, необходимых для изучения смежных и специальных дисциплин и для их применения в инновационной сфере. Обучение студентов навыкам работы с технической документацией на уровне, позволяющем понять принцип действия и особенности электротехнических схем (в ходе выполнения лабораторных работ). Знакомство с основами электробезопасности и со средствами измерений (в ходе выполнения лабораторных работ). Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Средства измерения электрических и неэлектрических величин. Основные законы электротехники. Топологические параметры и методы расчета электрических цепей. Анализ и расчет электрических цепей с линейными и нелинейными элементами. Основные понятия и законы электромагнитного поля. Силовое и индукционное проявление электромагнитного поля. Интерпретация законов Ома и Кирхгофа в магнитных цепях с постоянной намагничивающей силой. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока век торным и символическим методами. Коэффициент мощности. Резонансные режимы и их практическое использование. Расчет электрической нагрузки в сетях переменного тока. Катушка с ферромагнитным сердечником. Трансформатор. Соединения фаз источника и электропотребителя по схеме “звезда” и по схеме “треугольник ”. Соотношения между фазными и линейными электрическими величинами в симметричном и несимметричном режимах работы цепи. Устройство, принцип действия, достоинства и недостатки асинхронного двигателя в однофазном и трехфазном исполнении. Элементная база, физические основы работы и функциональное назначе-ние современных электронных устройств. Источники вторичного электропитания. Усилители электрических сигналов. Импульсные и автогенераторные устройства. Основы цифровой электроники. Микропроцессорные средства. Инженерная графика Цели освоения дисциплины: Дать общую геометрическую и графическую подготовку, формирующую способность студента правильно воспринимать, переосмысливать и воспроизводить графическую информацию, обогащая точные науки наглядностью и простотой решения. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Предмет начертательной геометрии. Ортогональные проекции и их свойства. Координаты и эпюр точки. Эпюр прямой общего положения. Длина отрезка прямой. Взаимное расположение двух прямых. Частные случаи расположения прямой в пространстве. Эпюр плоскости. Главные линии плоскости. Плоскости частного положения. Взаимная принадлежность и расположение точки, прямой и плоскости. Прямая, перпендикулярная в плоскости. Способ замены плоскостей проекций. Суть способа. Решение четырех основных задач начертательной геометрии способом замены плоскостей проекций. Проекции многогранников. Сечение многогранника проецирующей плоскостью. Позиционные задачи на поверхности многогранников. Развертки многогранников. Поверхности, основные понятия поверхности: каркас, определитель, очертание. Поверхности вращения второго порядка и их свойства. Каркасный способ решения позиционных задач на поверхности. Алгоритмы решения нестандартных задач Цели освоения дисциплины: Фундаментализация образования, формирование мировоззрения и развитие системного стиля мышления. Знакомство с основными законами функционирования и эволюции технических систем. Подготовка к использованию интеллектуальных технологий при решении нестандартных задач в процессе разработке и при организации производства инновационных продуктов. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Введение. Место дисциплины в подготовке специалиста по управлению инновациям. Задачи дисциплины. Основные качества хорошего специалиста. Законы функционирования и развития технических систем. Высшая форма инженерного творчества – изобретательство. История защиты интеллектуальной собственности. Роль изобретательской деятельности в развитии человечества. Движущие силы возникновения и развития техносферы. Структура процесса проектирования новой техники и место изобретательства в этом процессе. Обратная сторона развития техники. Введение в системный подход. Основные понятия. Законы функционирования и развития (эволюции) технических систем. Исторические этапы разработки методов интенсификации инженерного творчества. Основные положения "Теории решения изобретательских задач" (ТРИЗ). Уровни сложности задач, стратегия и тактика решения задач. Виды противоречий развития технических систем. Психологические методы активизации творческого процесса. Алгоритмизация процессов поиска новых технических решений. Структура алгоритмов. Информационный фонд для решения нестандартных задач. Промышленные технологии и инновации Цели освоения дисциплины: Формирование у студентов системы научных и профессиональных знаний и навыков в сфере промышленного производства. В процессе обучения студент знакомится с различными типами промышленных производств, в том числе и транспортных. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Определение понятий. Жизненный цикл технологии. Значение технологических инноваций. Научно-технический прогресс и конкурентоспособность технологий. Классификация технологий: по уровню применения – микро, макро – и глобальные технологии; по функциональному составу – технологии заготовительного, основного и вспомогательного производства. Классификация технологий по отраслям народного хозяйства. Классификация по конечному продукту. Физические основы и производственные возможности технологий. Как создаются технологии. Физико-химические основы современных промышленных технологий и материаловедение. Научные основы выбора материала. Обзор промышленных технологий по отраслям. Инвариантные технологии инновационных проектов. Технологии проектирования производственных систем. Нормативная база проектирования. Технологии автоматизированного управления объектами и производствами. Локальные системы управления. Компьютеризированное управление технологическим оборудованием. CAD/CAM/CIM –системы. Технологии диагностики, пуско-наладки и испытаний производственных систем. Перспективы и прогнозирование развития промышленных технологий. Безопасность жизнедеятельности Цели освоения дисциплины: Формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Введение. Термины и определения науки БЖД. Человека и среда обитания. Человек и техносфера. Негативные факторы техносферы. Основы физиологии труда. Опасные и вредные факторы производственной среды. Классы условий труда. Аттестация рабочих мест. Нормализация воздушной среды на производстве. Микроклимат. Химические вещества. Создание оптимальной производственной среды. Воздушная среда рабочей зоны. Вентиляция. Защита от производственной пыли и вредных химических веществ. Электромагнитные поля. Влияние электромагнитных полей на организм человека. Нормирование. Акустические колебания. Защита от шума, ультразвука, инфразвука. Механические колебания. Защита от вредного воздействия вибрации. Освещение производственных объектов. Источники света. Естественное и искусственное освещение. Проектирование осветительных установок для производственных помещений. Действие электрического тока на организм человека, сопротивление тела человека. Классификация электротравм. Факторы, определяющие опасность поражения электрическим током. Напряжение шага и напряжение прикосновения. Критерии электробезопасности. Типы электрических сетей, классы помещений и электроустановок. Организационно - технические мероприятия по предупреждению поражения человека электрическим током. Ионизирующие излучения. Нормирование. Проектирование рабочего пространства и рабочего места. Антропометрические характеристики. Гигиена труда пользователей ПЭВМ. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы управления БЖД. Нормативно-техническая документация. Метрология, стандартизация и сертификация Цели освоения дисциплины: Приобретение студентами знаний, умений и навыков в области методов и средств получения и обработки измерительной информаций для управления исследованиями и разработками управленческой в производственно-технологических системах. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Основные термины и понятия метрологии. Средства измерений физических величин. Обработка результатов однократных измерений. Обработка результатов многократных измерений. Обработка результатов косвенных измерений. Обеспечение единства измерений. Стандартизация. Подтверждение соответствия (сертификация) Теоретическая инноватика Цели освоения дисциплины: Получение студентами представления о составе и закономерностях инноваций, определяющих факторах инновационного развития организаций и общества. Изучение развития экономических и философских теорий как предпосылок для формирования современной теоретической инноватики. Формирование концептуальных понятий и основных элементов инновационного процесса. Изучение закономерности процессов инновационной теории, в том числе, концепции жизненного цикла, теории стоимости. Изучение основных понятий и методов инновационного прогнозирования. Изучение комплекса организационных форм инновационной деятельности. Получение представлений о бизнес-модели инновационной организации (бизнеса), моделях выдающихся новаторов бизнеса. Получение концептуальных представлений о разработке бизнес-идеи, модели получения прибыли. Изучение базовых вопросов нормативно-правового регулирования инновационной деятельности. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Введение в теоретическую инноватику. Развитие экономических и философских теорий как предпосылок для формирования современной теоретической инноватики. Концепции жизненного цикла в инновационной теории. Организационные формы инновационного процесса. Инновационная активность организаций. Компонентная теория стоимости и инновационности. Инновационные бизнес-модели компаний. Модель получения прибыли. Методология измерения и оценки свойств и проявлений научно-технического прогресса и инновационности. Инновационное прогнозирование. Анализ направлений инновационного развития на железнодорожном транспорте Экономическое и финансовое обеспечение инновационной деятельности Цели освоения дисциплины: Овладение методологическими основами и современным инструментарием поиска резервов и способов повышения эффективности инновационной деятельности, достоверной оценки финансовых возможностей и состояния организации (фирмы), обоснования выбора источников финансирования инновационных проектов, обеспечивающих завоевание рынков сбыта, расширение производства и его диверсификацию, рост инновационной активности и, как следствие, доходов в условиях рыночной экономики. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Основы управления инновациями. Финансовое обеспечение инновационной деятельности. Инвестиции в инновации и формирование капитала организации. Финансовые потоки по видам деятельности организации. Оценка эффективности и факторов риска инновационного проекта. Возможности привлечения заемных средств для финансирования инновационной деятельности. Управление ростом собственного капитала за счет внутренних источников. Управление инновационной деятельностью Цели освоения дисциплины: Изучение ключевых концепций менеджмента, получение ясного и осмысленного представления об областях применения менеджмента в инновационной сфере, познание основных идей и практического опыта, относящегося к такому сложному и многогранному виду человеческой деятельности, как управление. Подготовка выпускников - бакалавров по направлению «Инноватика» к решению актуальных задач в таких важных областях профессиональной деятельности, как управление инновационными процессами, проектами и программами, а также организация, планирование и управление инновационной деятельностью. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Относится к базовой части профессионального цикла Краткое содержание Понятие и содержание инновационного менеджмента: сущность инновационного менеджмента. Задачи и функции инновационного менеджмента. Общая теория управления: закономерности управления различными системами. Основы инновационного, производственного и операционного менеджмента. Сетевое планирование и управление в инновационной деятельности. Особенности инновационного стратегического поведения организаций. Показатели инновационной активности и инновационной конкурентоспособности организаций. Характеристика инновационного потенциала. Стратегическая значимость нововведений. Определение наукоёмкости продукци. Особенности организационных инноваций. Инжиниринг и реинжиниринг в организациях. Маркетинг в инновационной сфере Цели освоения дисциплины: Получение студентами необходимых знаний о теории современного маркетинга с учетом современного экономического состояния и его влияние на составляющие маркетинга. формирование концептуальных понятий и основных элементов маркетинга в инновационной сфере. Изучение содержания, закономерностей и процессов управления конкурентными действиями современной организации, включая инновационную деятельность. Изучение основ разработки и планирования товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной маркетинговой политики предприятия инновационной сферы; комплекса организационно-структурных задач маркетинга, возникающих при реализации инновационной деятельности (проекта). Получение представлений о радикальном инновационном продукте и хайтек-маркетинге, изучение вопросов конкурентного позиционирования и вывода на рынок инновационных продуктов; знаний о «подрывных» инновациях как технологических нововведениях, изучение соответствующих им стратегий деятельности и принятия решений, вопросов маркетинговой разработки «подрывных» продуктов (проектов) и реализации соответствующих инновационных проектов. |
Похожие:
 | Настоящая Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки... | | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 38. 04. 02 «Менеджмент», программа |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |