Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на

Скачать 2.69 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на
страница	15/26
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 26

Знать (обладать знаниями)

основные категории и понятия социального управления и социального обслуживания.

Уметь (обладать умениями)

использовать методы, принципы и функции социального управления в сфере социального обслуживания.

Владеть (овладеть умениями)

навыками организации, планирования экономических процессов в сфере социального обслуживания.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Становление и развитие научного менеджмента.

1.1. Исторический контекст формирования управленческих знаний: школы управления: 1) Школа научного управления 2) Классическая или административная школа 3) Школа человеческих отношений и поведенческих наук 4) Наука управления или количественный подход.

1.2. Подходы к организации управленческой практики: 1) Процессный подход к управлению 2) Системный подход к управлению 3) Ситуационный подход к управлению.

1.3. Управление социальными системами в современном обществе: 1) Социальные системы и процессы 2) Система управления социальными процессами 3) Методы управления социальными процессами.

1.4. Социальная политика государства и управление социальной работой на федеральном и региональном уровнях: 1) Система административно-государственного управления социальной работой 2) Социальная политика государства 3) Принципы, методы, особенности социального управления в регионе 4) Особенности муниципального управления социальной работой.

1.5. Социальный менеджмент: 1) Принципы и функции социального менеджмента 2) Методы социального менеджмента 3) Эволюция методологии социального менеджмента 4) Технологии социального менеджмента 5) Социальные проекты, программы и социальное планирование в системе социальной работы 6) Зарубежная практика социального менеджмента.

2. Управление социальной работой в контексте развития современного общества.

2.1. Понятие управления в социальной работе: 1) Управление и уровни управления 2) Понятия управления, объекта, субъекта в управлении социальной работой.

2.2. Методы управления в социальной работе: 1) Административные методы управления 2) Особенности нормативно-правового регулирования организаций социальной сферы на всех уровнях управления, права граждан как потребителей социальных услуг 3) Социально-психологические методы управления.

2.3. Система управления социально-культурной сферой общества: 1) Инфраструктура воспроизводства социальных ценностей и стереотипов 2) Принципы, методы, особенности управления социокультурной сферой 3) Инновации в социальной сфере.

2.4. Практика управления социальной сферой в различных моделях социальной работы: 1) Психолого-ориентированная модель 2) Социально-ориентированная модель 3) Комплексно–ориентированная модель.

3. Управление социальной работой в РФ.

3.1. Система управления социальной работой в РФ: 1) Социальная политика государства: социальные службы как институциональная основа управления 2) Структура органов управления социальной деятельностью в России и субъектах РФ 3) Специфика полномочий федерального, регионального и муниципального управления социальной работой. 4) Региональные модели управления социальной работой.

3.2. Результативность и эффективность управления в организациях, учреждениях и службах социальной работы: 1) Регулирование и контроль в системе социальной работы 2) Оценка эффективности управления социальной защитой и социальным развитием 3) Методы повышения эффективности управления в организациях, учреждениях и службах социальной работы 4) Управление качеством в системе социальной защиты населения.

3.3. Социальные проекты, программы и социальное планирование в системе социальной работы: 1) Основные принципы проект-менеджмента 2) Виды проектов, этапы реализации проекта 3) Технологии социального проектирования и программирования.

4. Управление персоналом в системе социальной работы.

4.1. Социальная структура, потенциал и функции трудового коллектива: 1) Кадровое обеспечение социальных служб 2) Развитие трудовых ресурсов 3) Управление компетентностью социальных работников.

4.2. Организация труда в социальных учреждениях: 1) Гарантии и льготы работникам социальных служб 2) Права и обязанности социальных работников 3) Управление компетенциями социальных работников.

4.3. Мотивация труда социальных работников: 1) Содержательные теории мотивации 2) Процессуальные теории мотивации 3) Формы признания и оценки результатов труда.
Код РПД: 937

Кафедра: "Социальные технологии "
Профессиональный цикл.

Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.
Б3.В.01 Валеология
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Валеология" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная и профилем подготовки "Социальная работа на предприятиях и фирмах разных видов деятельности, организационно-правовых форм и форм собственности".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Физическая культура";
подготовка студента к прохождению практики "Учебная", "Производственная";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-10 - использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-17 - быть готовым к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

Основы современной теории социального благополучия, качества жизни, физического, психического и социального здоровья. Основные технологии обеспечения социального благополучия, физического, психического и социального здоровья.

Уметь (обладать умениями)

Выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной физической культуры. Использовать творческие средства и методы для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни. (см. Комментарий 1).

Владеть (овладеть умениями)

Способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей культуры своей деятельности как социального работника, гражданина своей страны.

Комментарий 1: Результат «УМЕТЬ» – определен кафедрой.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Валеология в системе наук о здоровье человека.

1.1. Цель, задачи и методы валеологии: 1) Валеология - наука об индивидуальном здоровье человека. 2) Уровень здоровья населения, понятие "здоровье", "здоровый образ жизни". 3) Цель, задачи и методы валеологии.

1.2. Модель структуры валеологии: 1) Факторы, влияющие на состояние здоровья человека. 2) Основополагающие принципы валеологии.

2. Организм человека, анатомо-физиологический обзор.

2.1. Опорно-двигательный аппарат: 1) Костная система. Строение костей. Строение позвоночного столба. 2) Мышечная система. Строение мышц. Основные мышечные группы. Мышечный насос. Главные функции скелетных мышц.

2.2. Дыхательная система: 1) Энергетическое обеспечение работы мышц. 2) Органы человека, участвующие в дыхательном акте. 3) Жизненная емкость легких. 4) Дыхательная функция организма.

2.3. Сердечно-сосудистая система: 1) Строение сердца. 2) Большой круг кровообращения. 3) Малый круг кровообращения. 4) Основные показатели функционального состояния крови.

2.4. Энергообеспечение организма. Терморегуляция: 1) Терморегулирующий аппарат. 2) Теплопродукция и теплоотдача. 3) Адаптация организма. 4) Энергообеспечение организма.

3. Двигательная активность и здоровье.

3.1. Двигательная активность и ее составляющие: 1) Понятие "двигательная активность". 2) Влияние двигательной активности на сохранение и укрепление здоровья человека. 3) Характеристика двигательных умений, навыков и умений "высшего порядка".

3.2. Основные физические качества: 1) Общая характеристика физических качеств. 2) Физическое качество - выносливость. 3) Физическое качество - сила. 4) Физическое качество - быстрота. 5) Физическое качество - гибкость. 6) Физическое качество - ловкость.

3.3. Основы педагогического контроля за функциональным состоянием и здоровьем человека: 1) Виды физических упражнений. 2) Принципы двигательной активности. 3) Оценка уровня здоровья. 4) Дневник самоконтроля.

4. Закаливание организма.

4.1. Закаливание как фактор здоровья и профилактики заболеваний: 1) Понятие "Закаливание", виды и эффекты. 2) Принципы закаливания. 3) Самоконтроль при закаливании.

4.2. Средства и формы закаливания: 1) Средства закаливания: солнце, воздух, вода. 2) Формы закаливания: солнечные ванны. 3) Формы закаливания: воздушные ванны. 4) Формы закаливание: закаливание водой.

5. Рациональное питание.

5.1. Пищевой рацион, его основные компоненты: 1) Влияние питания на организм человека. 2) Требования к пищевому рациону. 3) Калорийность пищи. Обмен веществ. 4) Принципы построения питания.

5.2. Основные пищевые вещества: 1) Характеристика белков. 2) Характеристика жиров. 3) Характеристика углеводов. 4) Витамины. 5) Минеральные элементы.

6. Саморазрушающее поведение.

6.1. Факторы, негативно влияющие на состояние здоровья человека: 1) Образ жизни. 2) Мотивы поведения.

6.2. Характеристика саморазрушающих пристрастий: 1) Алкоголизм, его особенности и влияние на организм. 2) Наркомания и токсикомания. 3) Потребление табака.

7. Семейное и нравственное здоровье.

7.1. Значение семьи, социальные и психологические аспекты: 1) Семья и здоровье. 2) Основные стороны интимной жизни в браке. 3) Основные психофизические качества.

7.2. Венерические заболевания. СПИД: 1) Сифилис 2) Гонорея. 3) Трихомоноз. 4) СПИД - болезнь смертельная.

8. Психологическая саморегуляция.

8.1. Значение психологической саморегуляциии: 1) Понятие "саморегуляция". 2) Методы саморегуляции. 3) Механизмы психологической защиты.

8.2. Межличностные отношения, конфликты и способы их преодоления: 1) Психологическая амортизация. 2) Аутогенная тренировка.

9. Профилактика заболеваний и оказание первой помощи.

9.1. Профилактика заболеваний с помощью двигательной активности: 1) Понятие "профилактика", ее разновидности. 2) Профилактика заболеваний посредством физических упражнений. 3) Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата. 4) Профилактика заболеваний сердечно-сосудистой и дыхательной систем. 5) Профилактика нервно-психических, обменных, инфекционных и аллергических заболеваний.

9.2. Оказание первой помощи: 1) Общие понятия о первой медицинской помощи. 2) Общие принципы оказания первой медицинской помощи. 3) Массаж, общая характеристика. 4) Методика выполнения массажа.

10. Самостоятельные занятия оздоровительными системами.

10.1. Оздоровительные системы: 1) Влияние оздоровительных систем на здоровье человека. 2) Оздоровительные системы. 3) Организация самоконтроля.

10.2. Долголетие как социальное явление: 1) Понятие «геронтология», «гериатрия», «герогигиена». 2) Геронтологическая классификация. 3) Профилактика старения.
Код РПД: 3341 (2192)

Кафедра: "Физическое воспитание и спорт "

Б3.В.02 Социальная демография и этнография
Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.06.2012 № 16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 2.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Социальная демография и этнография" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 709) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: социально-технологическая, исследовательская, организационно-управленческая, социально-проектная и профилем подготовки "Социальная работа на предприятиях и фирмах разных видов деятельности, организационно-правовых форм и форм собственности".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Семьеведение", "Социальная педагогика", "Теория социальной работы";
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-9 - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-12 - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ПК-1 - быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества.

основы этнических и демографических процессов в рамках мира страны и регионов владеть терминологическим аппаратом и методическим инструментарием этнографии и демографии, законодательства о миграциях.

Уметь (обладать умениями)

ориентировать ситуацию в сложном этническом регионе, работать с правовыми документами, касающимися вопросов мигрантов переселенцев, оказывать помощь и поддержку переселенцам и представительством этнических меньшинств.

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 26

	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 9 зачетных...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 06. 04. 2012 №12, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
	Программа производственной практики студентов, обучающихся по направлению...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов...
	Рабочая программа дисциплины социальная педагогика направление: 040400 Социальная работа		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1, от 25. 12. 2012 №5, от 24. 12. 2010 №4) подготовки имеет трудоемкость...

Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 040400 Социальная работа профиль Социальная работа на

Похожие: