№ урока
|
Тема
урока
|
Требования
к уровню подготовки
|
Основные
понятия
|
Виды деятельности
/контроль
|
Приложения
ЦОРы
|
1. Визит в США. 18ч
|
1
|
Введение новой темы «Визит в США». Вводный урок.
|
Уметь понимать в целом речь учителя.
|
The USA=the United States of America
|
Аудирование, говорение. Устный опрос.
|
CD-ROM: аудиоприложение, презентация
|
2
|
Путешествие во время каникул
|
Уметь зрительно воспринимать текст, узнавая знакомые слова и грамматич. явления
|
Чтение и работа с текстом
|
Аудирование, чтение. Фронт. Опрос.
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
3
|
Повторение разделительных вопросов
|
Уметь составлять разделительные вопросы.
|
The tag-questions
|
Письмо, говорение Фронт. опрос
|
Презентация
|
4
|
Введение лексики по теме «Визит в США».
|
Уметь использовать новые ЛЕ в речи
|
Bring, build, moon, only, proud, skyscraper, state, remember, same, wild
|
Говорение.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
5
|
Видовременные формы глаголов
|
Уметь видеть грамматическое явление и применять на практике
|
Видовременные формы глаголов
|
Письмо.
Фронт. опрос
|
Презентация, электр. таблица, CD-ROM: аудиоприложение
|
6
|
США - Новый свет Нью-Йорк
|
Уметь выборочно понимать необходимую информацию в сообщениях прагматич. характера.
|
Nationalities, traditions, festivals, Immigrants
|
Аудирование, говорение.
Групповой
|
CD-ROM: аудиоприложение, презентация
|
7
|
Местоимения other, another
|
Уметь различать местоимения other, another
|
Pronouns another, other
|
Письмо, говорение.
Устный опрос
|
|
8
|
Настоящее завершенное время. Показатели времени.
|
Знать показатели настоящего завершенного времени.
|
The Present Perfect Tense
|
Письмо.
Фронт. опрос
|
Презентация
|
9
|
География США
|
Уметь прогнозировать содержание текста на основе заголовка.
|
Border, chain, coast, deep, flow, plain, valley
|
Аудирование, чтение.
Групповой
|
CD-ROM: аудиоприложение, презентация
|
10
|
Разучивание песни «Billy Boy»
|
Уметь воспринимать на слух текст песни и правильно ее воспроизводить с фонетической точки зрения.
|
To seek, wink, feather, pine, bake
|
Аудирование, говорение.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
11
|
Отрицательная форма Present Perfect Tense
|
Уметь составлять отрицательные предложения в Present Perfect Tense.
|
Negations in present perfect.
|
Письмо, говорение.
Устный опрос
|
Электронная таблица времен
|
12
|
США - города и штаты
|
Распознавать на слух высказывания учителя, содержащие некоторые незнакомые слова.
|
США – их города и штаты
|
Аудирование, говорение.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение, электр. карта США
|
13
|
Вопросительная форма Present Perfect Tense
|
Уметь составлять вопросительные предложения в Present Perfect Tense.
|
Questions in present perfect.
|
Письмо, говорение.
Устный опрос
|
Электронная таблица времен
|
14
|
Неправильные глаголы
|
Знать 3 формы некоторых глаголов.
|
Irregular verbs.
|
Письмо, говорение.
Фронт. опрос
|
Электронная таблица неправильных глаголов
|
15
|
Вашингтон-столица США
|
Уметь составлять сообщение по теме.
|
Columns, avenues
|
Монолог.
Индивид. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
16
|
Использование местоимений
|
Уметь распознавать изученные местоимения.
|
Pronouns
|
Беседа, аудирование.
Устный опрос
|
|
17
|
Повторение лексико-грамматического материала по изученной теме
|
Применять лексико-грамматический материал по изученной теме.
|
|
Письмо, чтение.
Индивид. опрос
|
|
18
|
Тест по теме
|
Делать краткие выписки из текста.
|
|
Письмо.
Тест
|
Электронный тест
|
Тема 2. Английский язык-язык международного общения. 16 ч.
|
19
|
Знакомство с новой темой. Введение ЛЕ по теме.
|
Понимать в целом речь учителя.
|
Except, altogether
|
Беседа, аудирование.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
20
|
Расширение грамматических навыков: Present Perfect Tense
|
Знать показатели настоящего завершенного времени.Употреблять в устных высказываниях и письменных работах глаголы в Present Perfect Tense
|
Present Perfect Tense
Yet, this morning, this year
|
Письмо, говорение.
Фронт. опрос
|
Электронная таблица времен
|
21
|
Английский язык как мировой язык
|
Уметь игнорировать незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста.
|
Library, librarian, handy, monolingual, bilingual
|
Чтение, говорение.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
22
|
Наречия too, also
|
Усвоить употребление наречий too, also.
|
Present Perfect; Adverbs too, also
|
Письмо.
Фронт. опрос
|
|
23
|
Названия стран, языков и наций
|
Соблюдать правильное ударение в названиях стран, языков и наций.
|
Названия стран, языков и наций(America/English/(the)Americans, Russia/Russian/(the)Russians
|
Чтение, беседа.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение, презентация
|
24
|
Артикли с названиями наций
|
Правильно употреблять артикли с названиями наций.
|
Articles with the names of nations
The English, the French…
|
Письмо, аудирование.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
25
|
Расширение лексического запаса по теме
|
Уметь использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания и речевые клише.
|
Belong, land, sound, slowly, develop
|
Аудирование, говорение.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
26
|
Английский - американский и британский варианты
|
Зрительно воспринимать текст, узнавая знакомые слова и грамм-ие явления, знать некоторые слова в американском и британском вариантах
|
американский и британский варианты английского (fall/autumn, truck/lorry…)
|
Чтение, говорение.
Устный опрос
|
Презентация
|
27
|
Работа с текстом «Различные виды английского». Суффиксы –ly, -less
|
Узнавать простые словообразовательные элементы.
|
The suffix –less, -ly
Childless, endless, deeply, lovely
|
Письмо, говорение.
Фронт. опрос
|
Электронные упражнения
|
28
|
Расширение лексического запаса по теме
|
Распознавать на слух и полностью понимать речь.
|
Kind, popular, truly, voice, probably
|
Аудирование, говорение.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
29
|
Отрицательная форма Present Perfect Tense
|
Уметь составлять отрицательные предложения в Present Perfect Tense.
|
Negations in present perfect.
Before, lately, several, times, the first time
|
Письмо, аудирование.
Устный опрос
|
Электронная таблица времен
CD-ROM: аудиоприложение
|
30
|
Вопросительная форма Present Perfect Tense
|
Уметь составлять вопросительные предложения в Present Perfect Tense.
|
Questions in present perfect.
|
Аудирование, письмо.
Устный опрос
|
Электронная таблица времен
CD-ROM: аудиоприложение
|
31
|
Сравнительная характеристика Present Perfect Tense и Past Simple tense
|
Уметь составлять мини диалоги, употребляя Present Perfect Tense и Past Simple Tense.
|
Present Perfect Tense и Past Simple tense
|
Мини диалог, говорение.
Фронт. опрос
|
Презентация
|
32
|
Проект «Страна-нация-язык»
|
Делать сообщения на заданную тему, представлять свою работу.
|
Fast, prefer, follow, regular, need, to grow up, wait
|
Монолог, говорение.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
33
|
Повторение лексико-грамматического материала по изученной теме
|
Применять лексико-грамматический материал по изученной теме.
|
|
Письмо, говорение.
Индивид. опрос
|
|
34
|
Тест по теме
|
Применять основные правила чтения и орфографии.
|
|
Письмо.
Тест
|
|
Тема 3. Природа и человек. 18 ч.
|
35
|
Беседа по теме «Природа и человек»
|
Понимать в целом речь учителя.
|
Other, others
|
Беседа, аудирование.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
36
|
Введение ЛЕ по теме «Природа и человек».
|
Усвоение лексики по теме «Природа и человек»
|
A gull, a pigeon, a swan, a crow, an ostrich, an owl
|
Аудирование, говорение.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
37
|
Птицы и их язык
|
Уметь прогнозировать содержание текста на основе заголовка.
|
Nightingale, lark, parrot, jackdaw, canary…
|
Чтение, говорение.
Устный опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение, презентация
|
38
|
Глаголы, образовавшиеся от звукоподражаний
|
Распознавать на слух и полностью понимать речь.
|
Глаголы, образовавшиеся от звукоподражаний
|
Аудирование, говорение.
Фронт. опрос
|
CD-ROM: аудиоприложение
|
