Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного

Выводы: Результаты выполнения Всероссийских проверочных работ показали, что выпускники 4-х классов готовы к продолжению образования на уровне основной школы. Результаты выполнения ВПР выпускниками 4-х классов по школе выше, чем по России, Татарстану и городу. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Главный показатель творческой работы педагогов – достаточные знания обучающихся. В соответствии с планом – графиком внутришкольного контроля МБОУ «СОШ № 45 с уиоп» на 2015-2016 учебный год, в целях установления соответствия знаний учащихся требованиям программы проведена промежуточная аттестация по основным предметам: 2 класс - математика, русский язык; 3 класс - математика, русский язык, татарский язык; 4 класс - математика, русский язык, татарский язык, окружающий мир. Работы были проведены с 12 по 21 мая 2016 года среди учащихся 2-4 классов. Так как в мае 2016 года среди обучающихся 4-х классов были проведены Всероссийские проверочные работы по учебным предметам «Математика», «Русский язык», «Окружающий мир», то их результаты решено засчитать как промежуточную аттестацию. При проведении проверки контролировалось качество знаний, умений и навыков учащихся к концу учебного года по соответствующим предметам и классам. Результаты проверки отражены в таблицах: Учебный год Русский язык Русский язык Русский язык 2класс 3класс 4класс Успеваемость Качество Успеваемость Качество Успеваемость Качество 2011-2012 92% 72% 89% 65% 96,5% 62% 2012-2013 100% 76,6% 100% 64,5% 100% 70% 2013-2014 99% 66% 100% 65% 100% 68% 2014-2015 98,5% 60,77% 100% 76,42% 100% 88,37% 2015-2016 99,2% 72,52% 100% 69,84% 100% 88,43% Вывод: анализ работ учащихся по промежуточной аттестации показывает, что процент качества, по сравнению с прошлым учебным годом, повысился во 2-х классах на 11,85% по русскому языку и в 4-х классах – на 0,06%, в 3-х классах понизился на 6,58% . Учебный год математика математика математика 2класс 3класс 4класс Успеваемость Качество Успеваемость Качество Успеваемость Качество 2010-2011 88% 50% 95% 62% 92% 72% 2011-2012 94% 67% 89% 70% 89% 64% 2012-2013 100% 73% 100% 71% 100% 75% 2013-2014 99% 72% 100% 67% 100% 70% 2014-2015 99,2% 71,54% 98,4% 76,42% 100% 82,95% 2015-2016 99,2% 72,52% 100% 74,60% 100% 90,08% Вывод: анализ работ учащихся по промежуточной аттестации показывает, что процент качества, по сравнению с прошлым учебным годом, по математике повысился во 2-х классах на 0,98%%, в 4-х классах повысился на 7,13%, в 3-х классах понизился на 1,82% Учебный год Татарский язык Татарский язык 3класс 4класс Успеваемость Качество Успеваемость Качество 2015-2016 100% 72,44% 100% 75,42% Вывод: результаты контрольных работ по татарскому языку показали, процент качества по начальной школе составил 76,72%, успеваемости - 99,7%, средний балл - 4,1. Сравнивая результаты контрольных работ по татарскому языку за 3 четверть, с результатами промежуточной аттестации за 2015-2016 учебный год, наблюдаем понижение процента качества на 0,23%, процент успеваемости стабилен 100%; Также наблюдается повышение среднего балла на 0,2. Наиболее высокий процент качества в 4а классе (87,5%, учителя Хуснуллина А.М., Хабибуллина Ф.А.), 3а классе (85,71%, учителя Фаттахова Р.М., Волохина Л.И.), 4в классе (84%, учителя Валиева З.Ф., Ханова Г.Ю.), 4б классе (81,82%, учителя Хуснуллина А.М., Хабибуллина Ф.А.). Результаты промежуточной аттестации показали, что у большинства обучающихся 3-4 классов усвоены базовые знания по программе предмета «Татарский язык», сформированы необходимые вычислительные навыки. Общие выводы по промежуточной аттестации: Результаты промежуточной аттестации показали, что у большинства обучающихся 3-4 классов усвоены базовые знания по программе предмета «Татарский язык», сформированы необходимые вычислительные навыки. Результаты промежуточной аттестации показали, что у большинства обучающихся 2-4 классов усвоены базовые знания. Результаты промежуточной аттестации считать удовлетворительными, принять к сведению, обсудить на заседаниях школьных методических объединений. Успеваемость по результатам промежуточной аттестации в 3-4 классах по всем предметам составила 100% и соответствует годовым показателям, качество знаний по классам и предметам также соответствует годовым показателям. Успеваемость по результатам промежуточной аттестации во 2-х классах по всем русскому языку и математике составила 99,2%, т.к. ученик 2г класса Аксенов Артур с контрольными работами не справился. По итогам 2015-2016 учебного года во всех классах начальной школы программа выполнена по всем предметам. Контрольные работы, срезы знаний (контрольное списывание, словарные диктанты, арифметические диктанты), уроки развития речи, практические работы проведены согласно тематическому планированию. Большинство учителей начальных классов творчески подходят к своей работе, используют новые педагогические технологии, личностно-ориентированный подход. Это способствует развитию познавательных интересов у учащихся, логического мышления, памяти, воображения, привития интереса к учебной деятельности. Важно уже в начальной школе поддержать интерес детей к знаниям, выявляя особо одаренных учеников. Ведь именно в этот период проявляются и активно развиваются склонности, способности, таланты. В основе работы с одарёнными учащимися лежит разноуровневая дифференциация, которая широко применяется учителями начальных классов на разных этапах учебного процесса. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ В ОЛИМПИАДАХ Год Предмет Уро-вень Ф.И. участника Класс Результат 2016 Открытый турнир математических игр имени Н.Г. Чеботарева в игре «Математические шахматы» РФ Трунов Дмитрий 3а Грамота 1 степени 2016 Открытый турнир математических игр имени Н.Г. Чеботарева в игре «Математическое домино» РФ Трунов Дмитрий 3а Грамота 2 степени 2016 Открытый турнир математических игр имени Н.Г. Чеботарева в игре «Математический лабиринт» РФ Трунов Дмитрий 3а Грамота 3 степени 2016 Открытый турнир математических игр имени Н.Г. Чеботарева в игре «Математические крестики-нолики» РФ Трунов Дмитрий 3а Грамота 3 степени 2016 Олимпиада младших школьников по русскому языку, г. Нижнекамск республиканский Кузнецова Ирина, Фарваева Алия 4б призеры 2016 Олимпиада по чтению для младших школьников «Живое слово», г. Нижнекамск республиканский Бикузина Таисия 4в призёр Яхина Алина 3в призёр Оголь Полина 3в призёр 2016 Олимпиада по чтению для младших школьников «Живое слово», г. Нижнекамск республиканский Разгуляева Ольга, Гребнев Артемий, Кулагина Анастасия Марданшина Залина 3в участник 2016 Олимпиада для младших школьников «Эрудит» по математике, г. Нижнекамск Мансуров Аяз 2в призёр Гатина Лейсан 4б призер Разгуляева Ольга Оголь Полина Яхина Алина 3в участники 2016 Всероссийская олимпиада по татарскому языку муниципальный Нестерова Арина 3а 4 место 2016 Олимпиада по математике среди учащихся 4-х классов ОО г. Набережные Челны ФГБОУ ВПО «НИСПТР» муниципальный Зотов Эмиль 4г 7 место 2016 II региональный конкурс чтецов «The charming word of English poetry» на английском языке муниципальный Семкова Екатерина 4г участие 2016 Олимпиада по математике среди учащихся 4-х классов ОО г. Набережные Челны ФГБОУ ВПО «НИСПТР» муниципальный Ивашкин Евгений 4г участие 2016 Олимпиада по математике среди учащихся 4-х классов ОО г. Набережные Челны ФГБОУ ВПО «НИСПТР» муниципальный Миннахметова Диана, Шаяхметова Резеда 4в участие 2016 Олимпиада по русскому языку среди учащихся 4-х классов ОО г. Набережные Челны ФГБОУ ВПО «НИСПТР» муниципальный Зацепилина Оксана 4г участие 2016 Олимпиада по русскому языку среди учащихся 4-х классов ОО г. Набережные Челны ФГБОУ ВПО «НИСПТР» муниципальный Ефимова Полина 4а участие 2016 Олимпиада по русскому языку среди учащихся 4-х классов ОО г. Набережные Челны ФГБОУ ВПО «НИСПТР» муниципальный Миннахметова Диана, Шаяхметова Резеда 4в участие

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования заверяется руководителям образовательного... Временный порядок проведения образовательным учреждением самообследования осуществляется в соответствии с п ст. 33 Закона Российской...		Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета
	Отчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного... Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование...		Отчет о результатах самообследования на 25 мая 2017 года Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Озерская средняя школа им. Д. Тарасова»
	Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Города калининграда специализированнной детско- юношеской спортивной школы олимпийского резерва №2		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров
	Отчет о результатах самообследования 2013-2014 учебный год муниципального...		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)...
	Отчет о результатах самообследования Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования		Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного В период с 15. 03. 2015 по 01. 04. 2015 в гбоу спо «Ржевский колледж» было проведено самообследование в ходе самообследования был...