1. 1. Понятие прагматики как раздела семиотики в языкознании
Перед тем как перейти к рассмотрению прагматики как раздела семиотики в языкознании, обратимся к самому понятию семиотики как к науке, которая исследует и рассматривает свойства знака и знаковых систем, которые могут быть обнаружены в системе естественных или искусственных языков, как определил ее М. Ю. Лотман в своей книге «Семиосфера. Люди и знаки» [Лотман 2010].
История возникновения науки уходит к началу XX века, когда отечественные и зарубежные лингвисты впервые начали изучать свойство языкового знака и закономерности его оперирования в тексте. Основоположниками данной науки были Ч. Пирс, американский логик, и Ф.де Соссюр, швейцарский лингвист. «Отношения данной науки с другими носили двойственных характер: с одной стороны, она занималась изучением знака так же, как и ряд других наук, например лингвистика и филология. С другой стороны – она сама могла стать способом изучения данных наук, так как любое научное образование есть комбинация определенных знаков» [Соссюр 1977:5].
Современные лингвист А. Соломоник относит семиотику к кибернетике, которая занимается исследованием различных видов связей и форм их управления в едином организме [Соломоник 2002]. С другой стороны, С. В. Гринев рассматривает «семиотику как часть лингвистики, а основную область ее функционирования – исключительно как человеческий язык, который является наиболее развернутой и полной системой знаков» [Гринев 2000:54].
Семиотика рассматривает человеческое взаимодействие посредством использования естественного языка, а также общение животных в природе, оперирование информацией в социальном пространстве, процессы развития и функционирования культуры, искусства, и в этом мы можем увидеть истинную сущность семиотики. Весь человеческий и животный мир, созданный вокруг, является набором разнообразных знаков и символов, и от того, какой характер приобретают взаимоотношения между знаком и человеком, или между знаком и знаком, зависит и тот или иной раздел семиотики, как утверждает Е. А. Гончарова [Гончарова 1997].
Аспекты семиотики, таким образом, подразделяются на три основных уровня, как выделяет их Ч. Моррис в своих сочинениях.
1. Синтактика (синтаксис), который занимается изучением отношений между знаками, и внутренние системы знаков (другими словами, основные правила, по которым происходит внутриязыковое взаимодействие).
2. Семантика, которая освещает отношения между знаком и предметом, которому соответствует тот или иной знак, таким образом, раскрывая сущность внешних и внутренних характеристик знаковой системы.
3. Прагматика, изучающая взаимосвязь между знаком и человеком, основными средствами и символами, которые человек пользуется для достижения той или иной цели своей коммуникации. Данный раздел может быть представлен как в форме письменных и читательских отношений, так и в форме говорящих и слушающих взаимодействий между знаковыми системами и их потребителем [Моррис 1982:32].
Именно Ч. Моррис впервые ввел во всеобщее употребление раздел семиотики прагматика. Существуя наряду с другими разделами семиотики, прагматика, как и всякая другая наука, имеет свой понятийный аппарат, а также целевые объекты, инструменты и способы достижения целей говорящего или пишущего человека.
«Основным объектом в контексте научного прагматического исследования является речевой акт, который может быть выражен в письменной или устной форме, или же представлять собой совокупность нескольких текстов» [Моррис 1982:21].
Н. Д. Арутюнова считает, что прагматика изучает употребление языка и проявление языковой системы знаков для достижения своей цели в рамках определенного контекста или ситуации речи. Это говорит о том, что прагматика представляет собой оперирование языка в своем контексте [Арутюнова 1990].
По утверждению Дж. Серля, «варианты и возможности интерпретации речевого акта являются основными разделами, которые рассматривается прагматикой» [Серль 1986:14]. Сюда также можно отнести разнообразные языковые средства для передачи речевой ситуации общения и намерений собеседников, как это описано в статье В. Мотша [Motsch 1980].
Отечественные лингвисты также внесли свой вклад в развитие и понимание прагматики, хотя единое мнение насчет сущности данной науки все еще не достигнуто. Во многом мнения отечественных авторов совпадают с мнениями зарубежных исследований (например, труды Н. Д. Арутюновой), однако существует и новое понимание данного раздела семиотики. К примеру, статья Ю. С. Степанова о прагматике раскрывает динамику речевого текста, включая и индивидуальность автора текста, которая отражается в отборе тех или иных языковых средств [Степанов 1981:14].
И. П. Сусов в своих исследованиях прагматики и семиотики утверждает, что основной задачей прагматики является изучение речевого воздействия на собеседника или читателя, посредством использования тех или иных языковых знаков [Сусов1980:32].
С точки зрения Т. ван Дейка, прагматика исследует не только языковую форму, ее оперирование и деятельность в языковой среде, но также изучает уместность того или иного знака, который использует его носитель. Ситуация определяет набор основных моделей и форм взаимодействия между людьми, в контекст которых включены отобранные языковые знаки и способы речевого взаимодействия друг на друга [Дейк 1981:60].
Прагматика наиболее тесно взаимодействует с семантикой. Когнитивность языкового знака, его соотнесенность с тем или иным явлением и понятием действительности, затрагивает разделы влияния семантики. Как бы широко прагматика ни охватывала языковой знак во всем его многообразии, смысл знака остается первостепенным требованием для прагматического исследования. «Во взаимоотношении прагматика-семантика, первая наука начинает выступать лишь как раздел второй, рассматривая только эффект и результат использования языкового знака в речевой ситуации», как пишет об этом Г. В. Колшанский [Колшанский 1980:75].
Современные исследователи все чаще склонны рассматривать субъект деятельности или виртуального коммуниканта как особо значимое лицо в контексте прагматики. Именно от того, какой набор психологических, национальных, культурных, географических характеристик имеет носитель, зависит и отбор основных языковых знаков для его коммуникации в действительности, как пишет об этом А. Б. Багатурия в своих исследованиях [Багатурия 2004:72]. Таким образом, мы видим, что прагматика как раздел семиотики является наиболее практико-ориентированным уровнем использования языкового знака, так как она всецело зависит не только от социокультурной речевой обстановки, но также и от особенностей самого говорящего индивида.
Комплекс языковых знаков передается от говорящего к слушающему, видоизменяется последним, и возвращается к отправителю. Другими словами, процесс коммуникации является основной сферой действия прагматики. Как уверен в этом В. Г. Колшанский, «отбирая те или иные языковые знаки, человек, таким образом, выражает не собственное отношение к ним, как к формам языка, а к ситуации общения и к своему языковому партнеру» [Колшанский 1980:131]. Другими словами, прагматика неразрывно взаимодействует с конкретным процессом коммуникации, совершающимся между двумя индивидуумами.
Прагматика также может рассматривать не весь процесс коммуникации, акцентируя свое внимание на тех аспектах речевого общения, которые производят особенное коммуникативное воздействие на языковых партнеров по общению. Как утверждает Ю. К. Пирогова, «отбор языковых знаков подчиняется цели воздействия на сознание человека, и основной целевой сферой здесь становятся эмоции человека и его ответная реакция на воспринимаемых языковые знаки со стороны говорящего» [Пирогова 2001:211].
Таким образом, «прагматика занимается не только распределением знаков согласно заданной ситуации, но также рассматривает и социальную сторону акта коммуникации», как пишет об этом Л. Л. Федорова в своих исследованиях [Федорова 1980:12]. Однако исследователь убеждена, что исключительно воздействие на собеседника не может быть единственным предметом прагматики. Конечно, художественный или устный текст в первую очередь воздействует на читателя и выражается в эмоциональном впечатлении, который читатель (или слушатель) получил от акта коммуникации. Например, рекламный или публицистический текст в первую очередь воздействует на эмоционально-волевую сферу человека, понуждая его приобрести тот или иной рекламируемый товар, или же принять участие в выборах определенного кандидата.
Однако кроме непосредственно прагматических характеристик, присутствуют также и другие цели воздействия на реципиента. Как считают Г.Г. Матвеева и ее коллеги, прагматика исследует также воздействие на читателя или слушателя, которое выражается в возникновении интереса у последних, развлечения и пр. – то есть, она приносит удовлетворение психических потребностей субъекта коммуникации. Отбор языковых знаков для создания атмосферы юмора, страха, негодования, удивления, вожделения также становятся целевыми в разделе прагматики, в особенности, если мы будет рассматривать второсортную литературу или «желтую прессу» [Матвеева и др. 2015].
С той же самой целью создаются тексты об искусстве, любви или семейном счастье, которые специализируются на появлении у субъекта коммуникации лучших ответных чувств. Таким образом, в эмотивной сфере мы и видим основное отличие прагматики от семантики: она апеллирует не к когнитивной сфере читателя или слушателя, но основывается на его чувствах, объеме собственного социального опыта.
С другой стороны, кроме непосредственного воздействия на адресата текста, существуют также специфические характеристики языковых знаков, которые рассматриваются исследователями в контексте непосредственной системы языка. Л. А. Киселева определяет данные единицы в качестве прагмем, то есть тех языковых знаков или единиц, которые обладают прагматической направленностью и служат для определенного воздействия на адресата [Киселева 2013]. Сюда относятся такие языковые единицы системы языка как разнообразные побудительные, эмоционально-оценочные слова, междометия, уменьшительно-ласкательные производные, несущие цель сформировать у субъекта речевой коммуникации то или иное впечатление от услышанного.
Таким образом, проанализировав имеющуюся литературу по данному вопросу, мы можем сделать вывод, что прагматика как раздел семиотики языкознания определяет конкретный набор языковых знаков, действующих в конкретной речевой ситуации с целью воздействовать на слушателя или читателя. Воздействие это, в первую очередь, характеризуется эмоциональным впечатлением от услышанного, и может побуждать к действию. Далее более подробно рассмотрим прагма-коммуникативный анализ текста.
|
