Социальное волонтёрство: перспективы и развитие, обмен опытом материалы заочной региональной научно-практической конференции (30 января 2018 г.) Анна, 2018

ЭТИ ДАТЫ ТОЖЕ ОТМЕЧАЮТСЯ… Автор: В.И. Трофимова, обучающаяся ГБПОУ ВО «ААПТ» Соавтор: В.С. Кобзев, обучающийся ГБПОУ ВО «ААПТ» В рамках акции «Стоп СПИД/ВИЧ» мы, ребята из волонтерского отряда «Единство», 1 декабря 2017 года проводили игровые тренинги «Живая диаграмма» и «Степной огонь». Проведение этих мероприятий уже стало традиционным и проводится ежегодно во «Всемирный день борьбы со СПИДом». Целью данных мероприятий было выяснение степени информированности участников по данной проблеме, формирование представлений о скорости распространения ВИЧ-инфекции на примере пожатия руки, формирование ответственного поведения в сфере интимно-личностных отношений. Я хочу поделиться опытом проведения игры под названием "Живая диаграмма", которая уже по сложившейся традиции проводится ежегодно у нас в техникуме с обучающимися 1 курса. Участникам предлагался ряд утверждений, на которые они должны были отвечать, делая шаг вперед, если соглашались с ним, и шаг назад, если же ответ был отрицательным. Расположение участников дает наглядное представление о низкой осведомленности учащихся по вопросам распространения данного заболевания. После чего нами, волонтерами была проведена разъяснительная беседа на тему «Пути заражения ВИЧ-инфекцией» с показом презентации и видеороликов. Тренинг «Степной огонь» стал наглядной иллюстрацией для учащихся о скорости распространения заболевания. Ребята активно участвовали, делились своими впечатлениями, обсуждали, почему игре было дано именно это название. В заключении я, так как была ведущей, сделала вывод, сказав: «Ребята, если вы видите, что ситуация для вас опасна, что другой человек намеренно или ненамеренно оказывает на вас давление и призывает вас совершить то, что может нанести вред вашему здоровью, то вы должны не бояться и всегда уметь сказать «нет». А сейчас я хочу подробно рассказать вам о игре "Степной огонь", так как у нас она проводится каждый год и на мой взгляд это познавательная игра, наглядно показывающая опасность распространения ВИЧ-инфекции в молодежной среде. «Степной огонь» Цель: формирование ответственного отношения к своему здоровью: Задачи: 1. Формирование у 1-2 курса представлений о скорости распространении ВИЧ-инфекции на примере пожатия рук; 2. Формирование у 1-2 курса ответственного поведения в сфере интимно-личностных отношений. Целевая аудитория: обучающихся 1-2 курсов. Техника проведения: Участники встают в круг. Ведущий задаёт игровую ситуацию: «Представьте себе, что вы поехали на базу отдыха на 2-3 недели. По условиям игры во время пребывания на базе отдыха вы 3 раза оказываетесь в опасных ситуациях, подвергаясь риску заражения ВИЧ-инфекцией. Это могут быть любые ситуации (совместное употребление наркотиков, незащищённый половой контакт, пользование чужими бритвенными принадлежностями, кровавая драка и т.д.), которые изображаются при помощи рукопожатия. По условиям игры также известно, что в компании, где вы оказались, присутствует человек, который до этой поездки попадал в рискованную ситуацию в плане заражения ВИЧ-инфекцией и мог заразиться, но кто этот человек, вы не знаете. В случае контакта с этим человеком, при рукопожатии вы получите условный знак – лёгкое царапанье ладони. Если вы получили этот знак, то при следующем рукопожатии вы передаёте этот знак другим участникам». Участников просят закрыть глаза, и, обойдя несколько раз стоящих, выберите из них человека, который опасен в плане заражения ВИЧ-инфекцией, прикоснувшись к нему. Таким образом, о том, кто выбран, будут знать только ведущий и тот человек, к которому он прикоснулся. Затем участников просят открыть глаза на счёт «три» и указать на того, кто, по мнению каждого участника, выбран ведущим. Обычно мнения сильно расходятся. Этим демонстрируется тот факт, что и в жизни сложно определить по внешним признакам, представляет для вас опасность человек или нет. Затем вы просите каждого 3 раза изобразить при помощи рукопожатия ситуацию, опасную в плане заражения ВИЧ-инфекцией. Ведущий напоминает о необходимости передавать условный знак. После того как все займут свои места, просят тех, кому поцарапали ладонь, выйти в центр круга. Обращают внимание участников на то, сколь широким может быть распространение ВИЧ даже от одного человека. Давайте с вами обсудим, почему игра называется «Степной огонь» (выслушиваются предложения учащихся). Обсуждение ответов (ВИЧ-инфекция распространяется также быстро, как огонь в степи, начинаясь с одного маленького очага и охватывая все больше и больше территории). Заключительное слово ведущего: «По условиям игры вы намеренно были поставлены в ситуацию, которая угрожала вашему здоровью. Да, это была игра, мы сейчас шутили и смеялись, но в жизни, пожалуйста, будьте осторожны. Да и в игре вы просто могли не подавать руку для рукопожатия и тем самым обезопасить себя». Все эти тренинги и опросы делаются не просто так, мы стараемся донести до ребят, что наше здоровье превыше всего и что мы должны тщательно следить за своим поведением и за людьми, с которыми мы общаемся, так как в основном мы зависим от окружения, в котором мы находимся. ВОЛОНТЁРСКАЯ ПОМОЩЬ ВЕТЕРАНАМ Автор: М.А. Ляхова, обучающаяся ГБПОУ ВО «ААПТ» Соавтор: Д.А. Свиридов, обучающийся ГБПОУ ВО «ААПТ» Я и мои однокурсники студенты третьего курса Аннинского аграрно-промышленного техникума занимаемся в кружке «История родного края» под руководством Екатерины Ткачевой, а также являемся членами волонтерского отряда «Единство» (руководитель Оксана Бортко). На протяжении трех лет мы взяли шефство над ветеранами ВОВ Исаевой Александрой Васильевной и Правдиной Юлией Дмитриевной. Осенью, после окончания летних каникул мы со своими руководителями идем к ветеранам с подарками и рабочими инструментами, чтобы привести в порядок земельный участок. Александра Васильевна живет одна, недавно выписалась из больницы. В силу преклонного возраста она не может самостоятельно ухаживать за домом и огородом. Мы убираем её огород, обрезаем кустарники, наводим порядок в доме. Зимой расчищаем снег. Продолжаем работать на участке и весной. Александра Васильевна рада встречи с нами. По окончании работы за душевным чаепитием она вспоминает страшные годы войны, делится жизненным опытом: первые воспоминания Александры Томилиной (это её девичья фамилия) – голод, холод, хлеб из травы «калачник», мерзлый картофель, летом – ягоды и грибы. Ей не было и семи лет, когда многодетную работящую семью Томилиных из села, Большой Мартын Панинского района раскулачили. Родители сумели уехать в город, а воспитывали Шуру дедушка с бабушкой, скитаясь по чужим углам. Отец Василий Никанорович был мастером на все руки, позже его пригласили работать кузнецом в поселке Отрубной Бобровского района, где и собралась вся семья Томилиных. Шура закончила семилетку, затем школу ФЗО в Воронеже и работала до войны контролером на заводе «Электросигнал». Когда грянула война, летом 1941 года, возвратилась к родителям. Было ей 17 лет, пошла рыть окопы. И спустя 72 года, Александра Васильевна помнит суточную норму, которую надо было обязательно выполнить, - вырыть окоп 15 метров длиной, 1,5 метра глубиной и 70 сантиметров шириной. Более семидесяти лет прошло с тех пор, - рассказывает Александра Васильевна. А до сих пор физически ощущаю тот страх, который охватывал во время бомбежек, когда рядом взрывалась земля, вокруг все гудело, скрежетало, когда день превращался в ночь. На глазах пожилой женщины, пережившей всё это, появились слёзы. Прошли десятки лет, а страшные фронтовые воспоминания не уходят из памяти. - Слава Богу, ранена не была ни разу, - говорит фронтовичка. – Правда, и наград нам в войну не давали. А после войны вручили много медалей, орден Отечественной войны, знак «Ветеран труда». Александра Васильевна проработала около 50 лет. После такого общения она чувствует себя нужным человеком для молодежи. А мы, в свою очередь, готовы снова и снова приходить к ней, помогать в домашних делах и общаться. - Ведь, кажется, совсем недавно, кружилась в вальсе на школьном выпускном вечере. А через неделю война. Просилась на фронт. Не взяли. Отправили на строительство оборонительных сооружений на границе республики Беларусь. Это было начало войны. Не доехав и не дойдя до места назначения, попала под бомбежку. Была контужена. Очнулась я в лесу. Пошла по шпалам на восток до узловой станции, - вспоминает Юлия Дмитриевна. В домике на тихой улочке в центре Анны, рядом с третьей школой проходят дни, месяцы, годы Правдиной Юлии Дмитриевны. Она инвалид первой группы. Всю жизнь проработала в школе преподавателем русского языка и литературы, ведет дневниковую запись фраз, пословиц, много читает. Перенесенная в юности контузия напомнила о себе спустя четверть века. Пришлось уйти из школы. Болезнь отняла у нее школу, учеников. Остались лишь воспоминания и почетные грамоты. Из двух десятков наград она выбрала очень важную для нее грамоту Министерства народного образования СССР. Держа в руках документы, ветеран сказала: - Ордена и медали учителя получали редко… Десять лет не выходит из своих комнат. Есть друзья, но их немного. На протяжении трех лет мы с руководителями приходим к Юлии Дмитриевне, наводим порядок в ее маленьком дворе, собираем мусор, вырубаем сорняк во дворе и около дома, летом вскапываем небольшой участок земли. Зимой прочищаем снег от калитки до ее маленького крылечка. Она рада каждой встречи с нами. Ветераны – хвала вам и честь, Заслуг ваших перед Родиной не счесть, Жизни свои, ради мира отдавали, Но победу долгожданную одержали. Низкий поклон вам, родные до земли, Гордости и уважения достойны Вы, Здоровья крепкого желаем Вам, добра, Пускай заботой и любовью Вас окружают всегда. ВОЛОНТЁРЫ ПРОТИВ КУРЕНИЯ! Автор: Ю.О. Данилова, обучающаяся ГБПОУ ВО «ААПТ» Соавтор: Голдашов Данил Николаевич, обучающийся ГБПОУ ВО «ААПТ» В моём понимании волонтёр — это человек, добровольно занимающийся за свой счет безвозмездной общественно полезной деятельностью. В наши дни среди молодёжи, а особенно в студенческой среде, начинает развиваться такое движение как волонтёрство. Я считаю, что количество социально незащищенных граждан, которым по разным причинам близкие люди не оказывают помощь, увеличивается. Мы, волонтёры, по собственному желанию делимся своим временем, знаниями, энергией для того, чтобы помочь другим людям или окружающей среде без какой-либо материальной выгоды. Волонтёрская деятельность для меня несёт в себе функцию нравственного воспитания, возрождение в молодёжной среде важных фундаментальных ценностей, таких как: гражданственность, милосердие, чувство справедливости, чувство локтя, человеколюбие, отзывчивость, гуманность. Социальная сторона этой работы очень важна, и зачастую волонтёрам приходиться решать непростые задачи и работать в весьма нелёгких условиях. Примеров волонтерской деятельности множество. И одним из таких примеров являются классные часы. В своём учебном заведении в целях профилактики экстремизма в молодежной среде был проведён «День без табака». Для привлечения человечества к данной проблеме ежегодно с 1988 года 31 мая в мире проводится Всемирный день отказа от табака. Ежегодно в этот день во всем мире проводятся мероприятия, привлекающие внимание к негативному влиянию курения на здоровье человека. Не оставили без внимания этот день и мы участники волонтерского отряда «Единство». Было проведена линейка, на которой я, Данилова Юля, Санникова Екатерина и Чермашенцева Анастасия рассказали о том, как на Руси впервые появились «тлеющие головешки», какие меры наказания применялись к первым курильщикам, привели печальную статистику, по результатам которой Россия на сегодняшний день является самой курящей страной мира. Заместитель директора по УВР Липанов И.А. напомнил обучающимся, что с 1 июня 2013 года вступил в действие антитабачный закон. Это значит, что введен запрет на курение в пригородном и городском общественном транспорте, на вокзалах, в аэропортах, остановках, во всех образовательных учреждениях, от детсадов до вузов, в учреждениях культуры, спорта, в офисах, на стадионах, пляжах, детских площадках, в больницах и социальных учреждениях. Штраф за курение, ориентировочно, составит 2000 рублей. После выступления была проведена символическая игра «Мы – против сигареты!». Все желающие бросали дротиками в мишень с изображение сигареты. Самые меткие, попавшие в сигарету получали сладкие призы. Также мы раздавались участникам акции брошюры о вреде курения под названием «Время бросать курить». Мы надеемся, что проведенное нами мероприятие еще раз заставит подростков задуматься о разрушительном влиянии табака на здоровье нынешнего и будущих поколений. МЫ ПОМНИМ, МЫ ГОРДИМСЯ! Автор: М.М. Кузнецова, обучающаяся ГБПОУ ВО «ААПТ» Соавтор: И.А. Тютин, обучающийся ГБПОУ ВО «ААПТ» Всё дальше уходит от нас эта дата – 9 мая 1945 года. Победа в Великой Отечественной войне- это героически-трагическая страница летописи нашего государства. 72 года назад, именно в этот день 9 мая по всей стране разнеслась радостная весть и прозвучало долгожданное слово: «Победа!». Для меня День Победы очень важный и торжественный день. Это действительно праздник со слезами на глазах. Это слезы боли за ушедших воинов. И слезы радости и гордости за одержимую победу над злом. Плохо, что в наше время не все дети прилежно учат историю. Многие даже не знают об ужасах и страшных событиях, происходивших в военное время. Солдаты защищали будущее нашей страны. Благодаря им мы сейчас можем жить, учиться, работать. 9 мая отмечается великий подвиг советского народа, неимоверными усилиями добившегося победы в кровопролитной битве с немецкими захватчиками. В этот день мы скорбим по невосполнимым потерям, чтим память не вернувшихся с поля боя. Уважение, одновременно вызывающее неимоверную гордость за наш народ. Этот праздник - единение всех тех, кто пострадал от фашистов и тех, кто боролся с ними. В нашем техникуме ежегодно проводятся массовые мероприятия, посвященные этому празднику. В этом году нашему вниманию был предложен открытый урок, подготовленный совместно преподавателями и обучающимися нашего техникума. Посвящен он был маленькой деревне в Орловской области «Колпачки», которую полностью уничтожили немецкие захватчики в ходе Великой Отечественной войны. До этого я о ней ничего не знала. Чем же она знаменита? Ведущие рассказали нам о том, что эта небольшая деревня возникла в результате Столыпинской земельной реформы. Название населенному пункту дал холм Колпачек, расположенный у юго-восточной окраины деревни, и крестьянские дома с соломенными крышами издалека, смотрелись как колпачки, одетые на вершины холмов. Для этой деревни все закончилось 3 февраля 1942 года. Накануне 2 февраля два партизана Федор Головко и Николай Филюшкин, находясь в деревне, вступили в бой, в котором немцы потеряли несколько человек. На следующий день, карательный отряд расстрелял часть жителей, несколько человек были увезены в Нарышкино и расстреляны уже там, а у горстки оставшихся в живых было отобрано все имущество и скот. Все дома деревни Колпачки сожжены дотла. 20 октября 1990 года был открыт мемориал «Убитая деревня». Автор комплекса – скульптор Виктор Петрович Басарев. Мемориальный комплекс представляет собой следующую картину: в центре бывшей деревни - звонница с колоколами, скульптура матери, прощающейся с дочерью, барельефы со сценами геноцида. На месте сожженных домов были установлены большие камни с табличками фамилий жителей. Ребята нашего волонтерского отряда постарались не просто дать информацию о Великой Отечественной войне, но и пробудить в нас чувства, заставить понимать героизм и величие происшедшего. И им это удалось! Нам показали видеофильм «Орловские Хатыни. Деревня Колпачки». Мы не просто смотрели видеофильм, а пытались прочувствовать ту боль и тяготы наших предков, которые они испытали в далекие военные годы, заполнить тяжкие события. Наши лица были серьезны и вдумчивы, у некоторых текли слезы… Я думаю, что меняются времена, эпохи, люди, но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Основной целью данного мероприятия было ознакомление обучающихся техникума с событиями военных лет, напоминание о великом подвиге советского народа. Я считаю, что такие мероприятия очень полезные для нас. Они пробуждают в нас, подрастающем поколении, чувство гордости на свою страну, за свой народ, чувство патриотизма. Я думаю, что такие мероприятия учат нас больше ценить окружающий мир, чистое небо над головой, любить и беречь Родину! Мы должны чтить память погибших воинов, а также людей, которые трудились в тылу, не жалея своих сил и жизней!

Похожие:

	Вопросы теории и практики избирательного законодательства в связи... В 2018 году : Материалы межвузовской научно-практической конференции (29 мая 2018 г., г. Краснодар). Сборник статей / Избирательная...		Заявка на участие в работе международной научно-практической конференции Инновации и перспективы развития горного машиностроения и электромеханики: ipdme-2018
	К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы... В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной...		К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы... В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной...
	Положение о IV региональной детской научно-практической конференции «Вектор» 26 ноября 2016 г Настоящее положение утверждает порядок организации и проведения IV региональной детской научно-практической конференции «Вектор»...		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Социально-экономическое развитие России и Монголии: проблемы и перспективы: Материалы IV международной научно-практической конференции....
	«Ангарский автотранспортный техникум» материалы VII научно-практической конференции Материалы VII научно-практической конференции педагогических работников «Инновационная деятельность педагога». Ангарск, 29 мая 2015г....		О проведении региональной научно-практической конференции по творческой... Настоящее положение определяет статус, цель и основные задачи республиканской научно-практической конференции «Дыханью времени доверясь»...
	Материалы межрегиональной научно-практической конференции 21 февраля... Современные проблемы борьбы с преступностью. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Изд-во: Томский цнти, 2011...		Материалы Пятой Международной научно-практической конференции 16... Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции