Социальное волонтёрство: перспективы и развитие, обмен опытом материалы заочной региональной научно-практической конференции (30 января 2018 г.) Анна, 2018
Скачать 2.41 Mb.
|
ВОЛОНТЁРСТВО ПРЕДПОЛАГАЕТ АКТИВНУЮ ЖИЗНЕННУЮ ПОЗИЦИЮ СТУДЕНТОВ Автор: В.А. Селезнева, руководитель воспитательного центра ГБПОУ ВО « БМТК» По основам государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года "молодежная добровольческая (волонтерская) деятельность" - добровольная социально направленная и общественно полезная деятельность молодых граждан, осуществляемая путем выполнения работ, оказания услуг без получения денежного или материального вознаграждения (кроме случаев возможного возмещения связанных с осуществлением добровольческой (волонтерской) деятельности затрат). Основной целью колледжа является – подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, владеющих современными знаниями, умениями и навыками в области науки и образования. Воспитание – управление процессом целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни. В современной образовательной системе появляются инновационные формы работы со студенческой средой. В связи с этим волонтёрская деятельность приобретает особую актуальность в социальной и образовательной сфере. Развитие молодежного волонтёрского движения способствует изменению мировоззрения самих студентов, развивает у них активную жизненную позицию. Активная жизненная позиция предполагает неравнодушное отношение к действительности, постоянное стремление сделать жизнь лучше, брать на себя ответственность, самостоятельно принимать решения, реализовывает свои права в повседневной жизни. Участниками и органами управления подготовкой и реализацией волонтёрского движения ГБПОУ ВО «БМТК» являются студенты различных специальностей и курсов, а также преподаватели, основные инициативы идут от органа самоуправления колледжа Общественной молодежной организации «Федерация студентов колледжа». Работая волонтёром, студенты имеют возможность получить уникальный опыт: приобрести новые знания, а также расширить кругозор, встретить новых людей, и быть вовлечённым в деятельность, о которой, возможно, раньше и не задумывался. Волонтёрская работа – это и практическая деятельность, которая даёт возможность проявить себя, развивает навыки общения, чувство ответственности, умение работать в команде. Участвуя в волонтёрской деятельности, студенты колледжа получат ценный опыт работы, который в дальнейшем поможет им в становлении их будущей карьеры. Основные направления деятельности нашего отряда «Доброволец»: - помощь социальным категориям граждан: престарелые, люди с ограниченными возможностями, дети без попечения родителей; - благоустройство участков, городских улиц; - просветительские беседы, направленные на профилактику наркомании, СПИДа , подростковой преступности; - экологические марши, уборка мусора и загрязнений; - пропаганда здорового образа жизни. Отражением роста уровня вовлечённости молодёжи в многообразную социальную практику может являться постоянное увеличение числа участников ежегодных общероссийских добровольческих акций. Так, в Весенней неделе добра, раньше принимали участие, только органы студенческого самоуправления, то в последние годы, основной процент обучающихся. Это такие акции, как «Чистый город от БМТК»; «Подари улыбку детям» - в детских садиках города; спортивный праздник «Веселые старты» для воспитанников школы - интернат с ограниченными возможностями здоровья; «Велопробег» - уборка территории родника, помощь в уборке территории районной библиотеки, уборка территории стадиона, старого закрытого кладбища, вскапывали городские клумбы, проводили экологические субботники. Акция «Белый цветок» - студенты колледжа являются лидерами в городе по собранным денежным средствам. Проводят акции «Красная ленточка», не только в колледже, но и на улицах города. Принимают активное участие в качестве волонтёров на турнирах на призы фонда имени чемпиона мира по версии всемирной боксерской ассоциации WBA Дениса Лебедева «Будущее поколение», который собрал спортсменов из десяти регионов. Проводили встречи Денис Лебедев и боксер профессионал Дмитрий Кудряшев. На встречу были направлены подростки, находящиеся в социально опасном положении. Студенты волонтёры оказывают помощь пожилым людям. Ежегодно проводим акцию «Маленький рубль - детям» покупаем подарки детям-сиротам города и собираем игрушки, канцелярские товары в интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья. Организация концертных программ для дома ветеранов. Стало традицией проводить автомотопробег ко Дню Победы «От обелиска к обелиску», ездим по селам с концертной программой. Акции по профилактике дорожно-транспортных происшествий, направленные на формирование чувства ответственности за соблюдение правил дорожного движения. Разнообразные уличные акции и флешмобы, приуроченные к общегосударственным праздникам, например Дню Победы на площади нашего города. Создание инфраструктуры поддержки молодёжного добровольчества, как эффективного инструмента координации в области молодёжного добровольчества на разных организационных и ведомственных уровнях, позволит оптимизировать действия разных ведомств и организаций по вовлечению молодёжи в социальную практику через инструменты добровольческой деятельности. Внедрение и использование данного подхода позволит целенаправленно и более эффективно реализовывать задачи государственной молодёжной политики, а с другой стороны - вносить существенный вклад молодых добровольцев в реализацию задач других важнейших сфер жизни общества: социальной политики, развития гражданского общества, социального и экономического, и в целом - задач инновационного и модернизационного развития страны. Литература
ВОЛОНТЁРСТВО КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТА Автор: А.В. Вознесенский, студент ГБПОУ ВО «ВТСТ» Современное общество испытывает потребность в специалистах, сочетающих профессиональную подготовку с навыками социального опыта и навыками управленческой и организаторской деятельности. Для меня таким фактором формирования рефлексивно-творческого отношения к собственной жизни в соотношении с жизнью других людей, возможностью раскрыть индивидуальный творческий потенциал стало участие в объединении старшеклассников «Лидер» при РДиМО «Новое поколение» Ленинского района городского округа города Воронежа. Обучаясь на третьем курсе Воронежского техникума строительных технологий, я с 16 лет участвую в волонтерской деятельности этой организации. Наша задача – оказывать взрослую наставническую помощь детям, учащимся младших классов школ, в том числе и школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями. В рамках нашего движения мы проводим конкурсы, мастер-классы, организуем ролевые игры, квесты, сценарии которых разрабатываем самостоятельно. Мы стараемся стимулировать детей морально, помогаем развитию их способностей, ведь очень важно в младшем возрасте научиться взаимодействовать с другими людьми на гуманистических началах, обрести уверенность в себе. В направлениях нашей деятельности, реализуемой сегодня, взаимодействуют два начала: момент самореализации личности и момент социализации, обеспечения таких отношений с обществом, которые бы способствовали раскрытию творческих способностей и возможностей. Работая, например, с глухонемыми детьми из школы-интерната, мы приобретаем новый эмоциональный настрой, реализуем свой опыт милосердия по отношению к другим людям, стараемся развивать и поддерживать культуру межличностных отношений и культуру совместной деятельности, быть для таких детей надежными старшими товарищами. Участие в волонтерском движении изменило и мое мироощущение. Я получил неоценимый опыт социального взаимодействия, получил возможность посмотреть на жизнь глазами ребенка. Это привело меня к пониманию необходимости быть толерантным, заботливым, проявлять искренний интерес к людям, стремиться к самосовершенствованию. В 2017 году я окончил полный курс общеобразовательной программы социально-педагогической направленности в объединении старшеклассников «Лидер», получил свидетельство о дополнительном образовании. Волонтерская деятельность стала для меня стимулом на пути к профессиональному росту, ведь работа в качестве волонтера способствует формированию лидерских качеств будущего специалиста, развивает ответственность, организаторские способности и умение находить решение в непростых жизненных и производственных ситуациях. Литература https://www.kakprosto.ru/kak-847303-chto-takoe-volonterstvo-#ixzz54TJsnRSU ВОЛОНТЁРСТВО КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ Автор: Шамшина И.В., преподаватель спецдисциплин ГБПОУ ВО «ВТППП» В современном мире волонтерство является важным компонентом успешного социального развития, способным оказать содействие в решении актуальных социально-экономических проблем общества и повысить качество жизни людей. Успешно реализовать себя в обществе, приносить пользу людям, стать лучше, всегда идти вперед - об этом мечтает каждый подросток. Волонтерское движение служит прекрасным тренингом социальной адаптации и предоставляет возможность для самореализации личности, обладает большим воспитательным потенциалом, развивает личностные качества. Одна из причин бурного развития волонтерского движения – добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность намного выше для личности подростка, чем та, что навязана извне [2]. Формирование молодежного добровольческого движения может исполняться только на основе информации об интересах и целях потенциальных волонтеров. Волонтеры - это не только альтруисты. Молодые люди работают ради приобретения опыта, профессиональных навыков и знаний, установления личных контактов. Часто волонтерская деятельность - это открытый путь к получению оплачиваемой работы, всегда есть возможность проявить себя. Обычно участие в добровольном труде аргументируется потребностью в общении с другими, желанием помочь нуждающемуся и быть кому-то нужным. Добровольный труд удовлетворяет такие интересы как получение образования, появление важных знакомств, приобретение новых деловых контактов [1]. Молодежное волонтерское движение в России сегодня переживает подъем благодаря привлечению в ряды добровольцев студентов для проведения таких масштабных мероприятий как региональные, всероссийские соревнования и конкурсы. Причинами вступления студентов в волонтерские движения являются: стремление получать похвалу, быть в центре внимания, налаживания знакомств, совершенствование коммуникативных навыков. Одним из таких способов получения производственного опыта студентов, используя ресурс волонтерства, является конкурс WorldSkills, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования. WorldSkills – центр совершенствования и развития навыков мастерства. Конкурс объединяет молодежь, производство и педагогов, чтобы научить молодых людей профессиональному мастерству и показать им, как стать лучшими в выбранной ими специальности. Это крупнейшее соревнование во всем мире, в котором принимают участие молодые квалифицированные рабочие, студенты в качестве участников, и профессионалы, мастера производственного обучения и наставники – в качестве экспертов, оценивающих выполнение задания. И на таком масштабном мероприятии никак не обойтись без волонтеров. Для обеспечения проведения конкурса WorldSkillsRussia к студентам-волонтерам предъявляются высокие требования: коммуникабельность, стрессоустойчивость, готовность действовать в форс-мажорных обстоятельствах, способность быстро собраться и принять правильное решение в трудных ситуациях на площадке, аккуратность, ответственность по отношению к выполняемой работе. На примере проведения конкурса WorldSkillsRussia 2017 Воронежский техникум пищевой и перерабатывающей промышленности представлял три площадки по компетенциям: «Поварское дело», «Кондитерское дело», «Хлебопечение». Для участия в конкурсе было привлечено много студентов-волонтеров 1-3 курсов обучения. На площадках волонтеры проявили себя с лучшей стороны, реализовали свой потенциал, проявили свои скрытые способности и возможности в значимой социально-общественной деятельности, приобрели новые знакомства. Желание помочь конкурсантам волонтеры ставили на первое место. Участие в конкурсе WorldSkillsRussia воспитывает у волонтеров чувство ответственности не только за себя, но и за команду в целом. Активное участие студентов в волонтёрской деятельности способствует развитию таких социальных навыков, как:
Общественное признание и чувство социальной значимости является мотивацией студентов для участия в волонтерском движении. Для каждого крайне необходимо получить положительный отзыв о своей деятельности от людей, важных конкретно ему, чтобы самоутвердиться, почувствовать собственную причастность к общественно-полезному делу. В основе этой мотивации лежит потребность человека в высокой самооценке и в положительной оценке от других людей [3]. Волонтёрская деятельность позволяет найти интересный для себя круг общения и получить поддержку в дружеском коллективе. Добровольческая, общественная работа дает молодому человеку возможность проявить себя в разных видах социального взаимодействия, получить навыки, которые ему будут необходимы в дальнейшей жизни для ответственного лидерства и исполнительской деятельности. Для привлечения волонтеров можно использовать различные способы, включая: публикация объявлений; наглядную агитацию, в качестве ярких буклетов; информирование через социальные сети и интернет-источников и др. Волонтерство для студентов должно стать гармоничным дополнением к основной занятости и не являться навязанной обузой. Негативно на имидже волонтерской деятельности скажется, если студент забросит учебу для своей общественной работы. Последним этапом работы с волонтером является его поощрение за проделанную работу. Организаторам волонтерского движения следует помнить насколько важно поощрять тех, кто трудится безвозмездно. Одна из важных наград – простое, но столь значимое слово «спасибо», благодарность, а также важность каждого члена движения - тоже награда. Но выражать благодарность необходимо профессионально и часто; быть честным; выражать удовлетворение человеком, а не только работой им проделанной; уделять особое внимание на те достижения, которые сам волонтер оценивает наиболее высоко. Невозможно заставить человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет. Но став волонтером студенты-подростки могут осознать ответственность за свою жизнь и встать в ситуацию свободного выбора, сформировать свою социальную компетенцию. Работа в волонтерском движении поможет студентам обрести самоуважение, уверенность и привлекательность для окружающих. В дальнейшей жизни таким подросткам проще будет общаться, включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим [4]. Как видим, в совместной добровольческой деятельности студентов процесс воспитания взрослыми перерастает в самовоспитание, подросток сам намечает траекторию своего развития. Став волонтером и, работая над серьезными проблемами, подростки доказывают окружающим свою зрелость, самостоятельность и ответственность. Молодые люди посредством волонтерской деятельности способны развить свои умения и навыки до высокого уровня, также способны удовлетворить потребность в общении и самоуважении, осознать свою полезность и нужность обществу, развить в себе важные личностные качества [5]. Литература 1. Борисова, Т. С. Активность и инициативность как основа формирования социальной ответственности учащейся молодежи [Текст] / Т. С. Борисова // Вестник ТГПУ. 2011. Вып. 1 (103). - С. 131-136. 2. Государственное регулирование волонтерства как социальной общности и социального института [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elar.urfu.ru/bitstream/10995/27725/1/m_th_kuzminchuk_2014.pdf. 3. Кострикин, А. В. Технологии повышения социальной активности молодежи и деятельность молодежных общественных объединений [Текст] / А. В. Кострикин // Технологии реализации молодежной политики и работы с молодежью в современном мире: Двуязычный сборник тезисов международной конференции. – М.: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2010. – С. 183-187. 4. Логвинов И. Н. Молодежное волонтерство: психология добровольца / Логвинов И. Н., Логвинова М. И., Логвинова Т. И. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. Т. 13. С. 3506–3510 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/85702.htm. 5. Социальная активность молодежи аналитический обзор [электронный ресурс] // URL: http://www.zircon.ru/upload/iblock/3a3/081117.pdf/7.11.14 16:15. |
Похожие:
 | В 2018 году : Материалы межвузовской научно-практической конференции (29 мая 2018 г., г. Краснодар). Сборник статей / Избирательная... | | Инновации и перспективы развития горного машиностроения и электромеханики: ipdme-2018 |
 | В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной... | | В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной... |
| Настоящее положение утверждает порядок организации и проведения IV региональной детской научно-практической конференции «Вектор»... | | Социально-экономическое развитие России и Монголии: проблемы и перспективы: Материалы IV международной научно-практической конференции.... |
| Материалы VII научно-практической конференции педагогических работников «Инновационная деятельность педагога». Ангарск, 29 мая 2015г.... | | Настоящее положение определяет статус, цель и основные задачи республиканской научно-практической конференции «Дыханью времени доверясь»... |
| Современные проблемы борьбы с преступностью. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Изд-во: Томский цнти, 2011... | | Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции |