Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры компьютерных систем «03» октября 2012 г. Составитель (ли): Т.

Выбор потребителя при заданной полезности Предположим, задана некоторая кривая безразличия и цены товаров. Из множества одинаково полезных наборов потребитель желает выбрать такой, который минимизирует его расходы при заданных ценах на товары. Математически данная задача записывается следующим образом: m = p1 x1 + p2 x2. min; (9) U(x1, x2) = u. (10) Эта задача является задачей на нахождение условного экстремума и решается методом Лагранжа. Геометрическая интерпретация данного метода: Оптимальный набор товаров для задачи (9), (10) является точкой касания некоторой линии уровня целевой функции m(x1, x2) = p1 x1 + p2 x2 и нулевой линии уровня функции-ограничения G(x1, x2) = u – U(x1, x2). Т. о. оптимальный набор X0 = (x10, x20) решения задачи зависит от уровня полезности и соотношения цен на продукты, задающего наклон линий уровня линейной целевой функции. Введём функции от цен и полезности. Обозначим их через x10 = H1(p1, p2, u) и x20 = H2(p1, p2, u). Эти функции называются функциями спроса Хикса. Они позволяют исследовать динамику спроса и минимальный расход на оптимальный потребительский набор m0 = p1 x10 + p2 x20 в зависимости от уровня полезности и цен. Для этого необходимо подставить функции спроса H1 и H2 в целевую функцию. Полученная функция называется функцией расходов и обозначается m = (p1, p2, u) или m(p, u) где p – вектор цен, p = (p1, p2). Оценка качества товара При приобретении товаров покупатель в первую очередь должен быть уверен в их гарантированном качестве. Под качеством понимается совокупность свойств товара, удовлетворяющих конкретные потребности потребителей в фиксированных условиях. Оценка качества происходит различным показателям в зависимости от: - цели рассмотрения; - вида товара; - стадии, на которой производится оценка качества; - комплекса социальных и экономических факторов. Методы определения показателей качества товара зависят от: - стадии жизненного цикла; - используемых средств. Методы определения значений показателей качества товара в зависимости от используемых средств подразделяются на: • экспериментальный, оцениваемый техническими измерительными средствами или основанный на обнаружении и подсчета количества событий; • расчетный, по установленным теоретическим или эмпирическим зависимостям с использованием определенных параметров производятся необходимые вычисления; • органолептический, определение качества товара на основе анализа восприятий органов чувств человека без применения технических и регистрационных средств; • социологический, происходит сбор и анализ мнений фактических или возможных потребителей товара; • экспертный, учитывающий мнения специалистов-экспертов. Также возможно применение смешанных методов, например, при оценке комплексного показателя качества товара расчетным методом определение коэффициентов весомости единичных показателей происходит экспертным методом. Для определения комплексного показателя качества товара (Р) вводится функция: P = f(qi, bi, n), где qi – i-й единичный показатель качества, i = 1…n; bi – коэффициент весомости i-го показателя; n – общее количество единичных показателей, по которым оценивается качество товара. Методы оценки уровня качества товара Под уровнем качества товара понимается относительная характеристика качества, основанная на сравнении совокупности показателей качества данного товара с соответствующей совокупностью базовых показателей товара-аналога, перспективного или базового образца. Под перспективным образцом понимается товар, совокупность показателей которого соответствует мировым стандартам или выше их или соответствует прогнозируемому экономически оптимальному на определенный период уровню качества товара данного вида. Под аналогом подразумевается товар отечественного или зарубежного производства того же вида, конструктивного устройства, принципа действия, функционального назначения, масштабов производства и условий применения, что и сравниваемый товар. В качестве аналогов рекомендуется выбирать объекты серийного и массового производства в количестве, как правило, не менее одного отечественного и одного зарубежного образца. Аналоги должны соответствовать передовым достижениям науки и техники. За базовые показатели могут быть приняты показатели отечественных и зарубежных стандартов. Выбор метода определения уровня качества товара и состава базовых показателей зависит от цели оценки, т. е. от характера решений, которые нужно принять на основе полученных результатов. Схема оценки уровня качества товара приведена на рис. 1. При сопоставлении результатов проведенной оценки с поставленной целью выясняют степень соответствия товара установленным показателям качества, характер отклонений отдельных показателей качества от соответствующих базовых показателей и целесообразность их изменения, необходимость корректировки номенклатуры оценочных показателей, способов их определения для получения более объективных оценок. Оценка уровня качества конкретного товара может производиться дифференциальным и комплексным методами. Оценка дифференциальным методом проводится главным образом для выявления отдельных показателей, существенно отличающихся от базовых показателей качества, и планирования их изменения в нужном направлении. Относительные показатели качества (К) определяются путем сопоставления единичных показателей качества товара (qi) с единичными базовыми показателями (qib) перспективного образца или аналога: , (1) или , (2) где i – порядковый номер показателя, i = 1…n. Формула (1) применяется тогда, когда большее значение i-го показателя соответствует более высокому качеству товара (например, производительность, мощность), в то время как формула (2) применяется в случае, когда чем меньше абсолютное значение i-го показателя, тем качество товара лучше (например, уровень шума, уровень вибрации). Если Кi> 1, то по i-му показателю качества анализируемый товар превосходит товар-аналог (базовый образец). Если Кi< 1, тогда по i-му показателю товар уступает товару-аналогу. В случае же если Кi = 1, то по i-му показателю качества анализируемый товар находится на уровне товара-аналога (базового образца). Оценка комплексным методом производится тогда, когда уровень качества товара целесообразно охарактеризовать с помощью одного или нескольких обобщенных показателей. Относительный комплексный показатель качества определяется зависимостью: , где Q – комплексный показатель качества анализируемого товара; Qb – комплексный показатель качества перспективного образца или аналога. Значения Q и Qb показателей определяются функциональными зависимостями: Q = F(q1, q2, …, qn), Qb = F(q1b, q2b, …, qnb), где n – количество единичных показателей, определяющих значение комплексного показателя качества. В случаях, когда комплексный показатель не может быть выражен непосредственно через единичные показатели качества, вычисляют так называемый «средневзвешенный» комплексный показатель качества в виде свертки абсолютных значений единичных (частных) показателей (формула (3)) или их относительных значений (формула (4)). (3) (3.10) (4) (3.11) где bi – коэффициент весомости (значимости) i-го показателя качества. Чем больше значение комплексного показателя Q рассчитанного по формуле (4), тем выше уровень качества этого товара. На весомость показателя качества могут влиять социальные и экономические факторы, конъюнктура рынка, уровень производства и условия эксплуатации, особенности торговли. Коэффициенты весомости, как правило, определяются экспертным методом, но они могут быть вычислены и с помощью статистических методов. Оценка конкурентоспособности товара Под аналогом подразумевается товар отечественного или зарубежного производства того же вида, конструктивного устройства, принципа действия, функционального назначения, масштабов производства и условий применения, что и сравниваемый товар. При сравнении комплексных технических и экономических показателей товаров-аналогов производится оценка уровня их конкурентоспособности, причём показатель общей конкурентоспособности (Кк) определяется по формуле: , гдеТ – показатель конкурентоспособности по техническим показателям; Э – показатель конкурентоспособности по экономическим показателям, Формула определения показателя конкурентоспособности по техническим показателям имеет вид: , где i – номер показателя качества, большее абсолютное значение которого соответствует более высокому уровню качества товара, i = 1…m; j – номер показателя качества, большее абсолютное значение которого соответствует более низкому уровню качества товара, j = 1…n; qi, qj – абсолютное значение i-гo и соответственно j-гo показателя качества анализируемого товара; qi0, qj0 – абсолютное значение i-гo и соответственно j-го показателя качества товара, принятого за базовый; bi, bj – коэффициенты весомости соответственно i-го и j-го показателей качества. Для определения показателя конкурентоспособности по экономическим показателям используется формула: , где – доля k-го вида затрат ck в цене продажи Z0 базового товара (иначе, коэффициент весомости k-го вида издержек); ck – стоимостное выражение затрат на производство сравниваемого товара по k-му виду издержек; ck0 – стоимостное выражение затрат на производство базового изделия по k-му виду издержек. Товар является конкурентоспособным при Кk ³ 1. Зависимость цены продукции от её качества Цена (в широком смысле) – это все субъективные или объективные затраты потребителя, связанные с приобретением товара, имеющего определённые качества. Под качеством понимается необходимая потребителю совокупность всех вещественных и нематериальных элементов и свойств товара. Уровень качества товара – это относительная характеристика качества, основанная на сравнении совокупности показателей качества данного товара с соответствующей совокупностью базовых показателей товара-аналога, перспективного или базового образца. При определении зависимости между качеством и затратами на производство товара производитель стремится к максимизации отношения: При определении зависимости между качеством и пользой от приобретаемого товара потребитель стремится минимизировать данное отношение: . При этом возникает Вопрос определения фирмой максимально возможного уровня качества товара (ТУmax) и соответствующую этому уровню цену (Цmax), и минимально допустимого уровня качества (ТУmin) и соответствующую минимальную цену (Цmin) в конкретных условиях. Также возможна ситуация когда технический уровень остается неизменным ТУmax = TУmin = TУ, а цена колеблется от Цmax до Цmin. Введём обозначения. Пусть величина М соответствует ситуации, когда соотношение между ценой и качеством выгодно для производителя, величина т соответствует ситуации, когда это выгодно для потребителя, которые определяются следующим образом: , . Рассмотрим величину т* = a1 М + a2 m, где a1 + a2 = 1; a1, a2 > 0. Если a1 = 0, то т* = ти учитываются только интересы покупателя. Если a2 = 0, то т* = М, и в этом случае приоритет отдается интересам производителя. При a1 > 0 и a2 > 0 учитываются интересы обеих сторон, причем в большей или меньшей степени в зависимости от значений коэффициентов a1 и a2. (Следует иметь в виду, что приведенные рассуждения не учитывают спрос на товар.) Таким образом, цена товара, как правило, есть функция от его качества (потребительских свойств). Исследуем зависимость изменения цены товара от изменения его уровня качества (технического уровня). Пусть k – качество товара, а Ц(k) – функция цены. Тогда производная функции Ц(k) будет выражать скорость изменения цены в зависимости от изменения уровня качества: . Зная скорость изменения цены, в некоторых случаях можно прогнозировать ценовую политику фирмы. Также можно учитывать тот факт, что потребители по многим товарам имеют более или менее ясное представление о приемлемой цене. Это можно расценивать, как область готовности покупателя заплатить за товар такую цену. Одной из экономической модели поведения является рациональность, которая вынуждает взвешивать позитивные и негативные последствия, связанные с приобретением товара. Пусть даны однородные товарыА, В и С, которые воспринимаются как одинаковые с точки зрения качества, но цены на них различны (рис. 3). Согласно принципу рациональности выбирается товар с наиболее низкой ценой (товар С), т. е. с падением цены вероятность покупки возрастает. В микроэкономической теории цен эта связь формализована с помощью функции «цена – сбыт». На практике иногда имеет место отклонение реального поведения потребителей от принципа рациональности. Например, тщеславие заставляет людей покупать более дорогие товары или при росте цен потребитель предполагает, что цена и дальше будет расти, и приобретает товар в большем количестве.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...