Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело»


НазваниеМетодические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело»
страница2/6
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ТЕРАПИИ «ПОМОЩНИК ВРАЧА ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ »




Цель углубление знаний по терапии, закрепление и совершенствование полученных ранее практических умений и навыков по диагностике и лечению заболеваний внутренних органов, в том числе по оказанию неотложной врачебной помощи при ургентных состояниях, ознакомление с принципами работы врача терапевтического стационара. Все это способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных основной образовательной программой подготовки специалиста по направлению «Медико-профилактическое дело».

Основные задачи:

  1. закрепление навыков клинического обследования больных с наиболее частыми терапевтическими заболеваниями (расспрос, физикальное обследование) и оценки его результатов;

  2. закрепление навыков формулирования предварительного диагноза;

  3. закрепление навыков составления плана обследования и интерпретации его результатов;

  4. закрепление навыков лечения терапевтических больных под руководством палатного врача;

  5. закрепление навыков оказания экстренной врачебной помощи при неотложных состояниях (под руководством врача);

  6. освоение диагностических и лечебных медицинских манипуляций, предусмотренных программой практики;

  7. закрепление навыков оформления медицинской карты стационарного больного с учетом принятых стандартов;

  8. закрепление навыков оценки ближайшего и отдаленного прогноза, определения рекомендаций для дальнейшего лечения;

  9. знакомство с работой физиотерапевтического и других параклинических отделений;

  10. закрепление основ клинического мышления, врачебной деонтологии и медицинской этики;

  11. получение навыков проведения санитарно-просветительной работы среди населения.



ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Прохождение производственной практики по терапии «Помощник врача лечебно-профилктического учреждения» направлено на формирование у студентов следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК -4 - Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.

ОК-8 – Способность к самостоятельной, индивидуальной работе, способность к самосовершенствованию, саморегулированию и самореализации.

ПК-1– Готовность к работе в команде и способность к кооперации с коллегами, навыки владение политической культурой, умение мирно разрешать конфликтные ситуации и находить компромисс, развитие организаторских навыков и способность принимать ответственные решения.

ПК -19 – Способность и готовность к использованию современной диагностической аппаратуры, знание и соблюдение правил техники безопасности.

ПК-20 – Способность и готовность назначать больным адекватное терапевтическое лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с заболеваниями внутренних органов.

ПК-23 - Способность и готовность к проведению санитарно-просветительской работы с населением по вопросам профилактической медицины, к работе с учебной, научной, нормативной и справочной литературой, проведению поиска информации для решения профессиональных задач.

ПК-25 – Способность и готовность к обучению взрослого населения, подростков и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим укреплению здоровья и профилактике возникновения заболеваний, к формированию навыков здорового образа жизни, способствующих поддержанию на должном уровне их двигательной активности, устранению вредных привычек.

ПК-27 – Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций.


ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ
Для успешного выполнения программы производственной практики по терапии «Помощник врача» студент медико-профилактического факультета, прошедший обучение по модулю «Внутренние болезни», должен знать:


  1. Методику опроса и физикального обследования пациентов с заболеваниями внутренних органов.

  2. Этиологию, патогенез, клинику, методы диагностики, возможные осложнения, принципы лечения и профилактики, наиболее распространенных заболеваний внутренних органов (пневмония, хроническая обструктивная болезнь легких, бронхиальная астма, митральные и аортальные пороки сердца, инфекционный эндокардит, гипертоническая болезнь, атеросклероз, ишемическая болезнь сердца (стенокардия, инфаркт миокарда), хроническая сердечная недостаточность, хронический гастрит, язвенная болезнь, хронический холецистит, хронический панкреатит, хронический гепатит, циррозы печени, острый и хронический гломерулонефрит, железодефицитная анемия).

  3. Принципы оказания экстренной врачебной помощи при неотложных состояниях в клинике внутренних болезней.

  4. Современные клинические классификации внутренних болезней и МКБ-10 пересмотра.

  5. Показатели лабораторно-инструментальных методов исследований в норме и при вышеуказанных заболеваниях.

  6. Основные принципы работы врача - терапевта стационара (показания к стационарному лечению, принятые порядки и стандарты оказания медицинской помощи, схема оформления медицинской карты, экспертиза временной нетрудоспособности и др.).

  7. Принципы врачебной деонтологии и медицинской этики, нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией.


Используя полученные ранее знания и практические навыки, студент должен уметь:



  • Проводить опрос и физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускультация).

  • Устанавливать предварительный диагноз.

  • Составлять план обследования.

  • Интерпретировать результаты лабораторно-инструментальных исследований.

  • Формулировать и обосновывать клинический диагноз с использованием современных классификаций.

  • Составлять план лечения и профилактики заболеваний внутренних органов, выполнять определенные диагностические и лечебные врачебные манипуляции согласно рабочей программе дисциплины (модуля) «Внутренние болезни».

  • Владеть алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением к врачу специалисту при следующих заболеваниях: пневмония, хроническая обструктивная болезнь легких, бронхиальная астма, митральные и аортальные пороки сердца, инфекционный эндокардит, гипертоническая болезнь, атеросклероз, ишемическая болезнь сердца (стенокардия, инфаркт миокарда), хроническая сердечная недостаточность, хронический гастрит, язвенная болезнь, хронический холецистит, хронический панкреатит, хронический гепатит, циррозы печени, острый и хронический гломерулонефрит, железодефицитная анемия.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ БГМУ – КУРАТОРА БАЗЫ ПРАКТИКИ
Производственная практика студентов проходит под контролем преподавателя БГМУ – вузовского руководителя практики (профессора, доцента или ассистента), утвержденного приказом ректора университета.

До начала производственной практики вузовским руководителем оценивается готовность базы практики к приему студентов. Вузовский руководитель и главный врач больницы определяют общее количество студентов, принимаемых на базу практики, возможность их размещения в общежитии, обсуждают организационно-методические вопросы и сроки практики. Составляется паспорт базы, который сдается в отдел производственной практики БГМУ.

В качестве баз врачебной практики используются многопрофильные городские и центральные районные больницы (ЦРБ) республики. Выездная районная практика имеет важные преимущества:

1. В районных больницах студентам предоставляется большая самостоятельность в работе, чем в институтских клиниках.

2. Студенты знакомятся с организацией практической врачебной работы в ЦРБ, в которых многим выпускникам придется работать после окончания университета.

3. Смена ритма жизни, относительно благоприятные экологические факторы в месте прохождения практики (меньшая скученность населения и транспорта, близость реки, леса и др.) способствуют восстановлению сил у студентов после напряженной весенней сессии.

Вузовский руководитель практики выезжает на базу практики заранее и встречает там студентов. Совместно с главным врачом он решает вопросы проживания и питания студентов в общежитии и другие организационные моменты.

В первый день практики вузовский руководитель проводит встречу студентов с базовым руководителем практики – главным врачом медицинской организации (или его заместителем по лечебной работе), который знакомит студентов со структурой и особенностями работы данного лечебно-профилактического учреждения, а так же с руководителями практики по основным специальностям. В качестве руководителей обычно выступают заведующие терапевтическим, хирургическим и акушерским отделениями больницы или наиболее опытные врачи- ординаторы.

Вузовский руководитель совместно с главным врачом и руководителями практики по специальностям распределяет студентов на 3 рабочие группы, назначает старост групп, составляет точный график работы студентов по отделениям, утверждает сроки итоговых зачетов, итоговой студенческой конференции, порядок заполнения дневников практики и другой отчетной документации.

Прохождение студентами практики по терапии непосредственно контролирует базовый руководитель практики – заведующий терапевтическим отделением больницы. Он отвечает за выполнение студентами программы практики и рабочей дисциплины, оформление дневника практики и книжки учета практических навыков, несет ответственность за выполняемые студентами лечебно-диагностические мероприятия, составляет характеристику каждому студенту по результатам практики, участвует в итоговом собеседовании.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconМетодические рекомендации для преподавателей
Методические рекомендации предназначены для ассистентов-руководителей практики «Помощник врача стационара: Акушерство» медицинских...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconЭпидемиология, военная эпидемиология
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» icon1. Цели и задачи производственной практики
В соответствии с п. Гос впо по специальности 060104 – медико-профилактическое дело (2000г.) «Требования к организации практик» врачебная...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconПрограмма учебной практики общий уход за больными взрослыми терапевтического...
Программа производственной практики разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (фгос) высшего...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconУчебно-методическое пособие «основы ухода за больными в хирургической...
Высшего профессионального образования «нижегородская государственная медицинская академия»

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconМетодические рекомендации для руководителя практики по организации...
Методические рекомендации предназначены для мастеров производственного обучения техникума, председателей методических объединений,...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconМетодические рекомендации по оформлению графической части выпускной...
Методические рекомендации предназначены для студентов специальности 08. 02. 01, а также для преподавателей, руководителей и консультантов...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconМетодические рекомендации 2008 Печатается по решению методического...
Методические рекомендации предназначены как для преподавателей-руководителей дипломных работ, так и для студентов образовательных...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconМетодические рекомендации для студентов, обучающихся по специальности 030501. 68 «Юриспруденция»
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 030501. 68 «Юриспруденция» (программа подготовки...

Методические рекомендации для руководителей практики студентов, обучающихся по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело» iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических...
Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск