Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 280100. 62-Природообустройство и водопользование и профилю подготовки Природообустройство

Скачать 1.8 Mb.

Название	Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 280100. 62-Природообустройство и водопользование и профилю подготовки Природообустройство
страница	10/18
Тип	Основная образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Основная образовательная программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 18

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Химия» .

В процессе изучения курса у слушателей должна быть сформированы компетенции:

Общекультурные: Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

Умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-2);

Умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
Студент должен

Знать: химические элементы и их соединения; реакционную способность веществ; периодическую систему элементов в свете строения атома, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическую связь; химическую идентификацию веществ: качественный и количественный анализ; химические системы; дисперсные системы и их классификацию; химическую термодинамику и кинетику.
Уметь: количественно описывать реакции и превращения веществ; рассчитывать количественное содержание растворенного вещества, осмотического давления растворов, скорость химических реакций и их направленность.

Владеть методами и средствами определения различных химических величин; методикой проведения химического анализа.
Содержание курса включат следующие учебные модули

Введение. Концепция химии как науки

Основные химические законы

Учение о строении вещества

Химические системы

Химический процесс

Химия элементов

Основы органической химии

Физико-химический анализ химических веществ
Составители программы: А.В. Нехорошева, канд.хим. наук доцент, М.Н. Ремизова, ассистент.

Рецензент: Коткова И.В. к.х.н., доцент НВФ СибАДИ
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Гидрология, климатология и метеорология»

по направлению подготовки

280100.62 Природообустройство и водопользование

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Цель освоения курса

приобретение студентами знаний и практических навыков в области гидрологии, метеорологии и климатологии при решении вопросов природоохранного обустройства территорий, мелиорации, рекультивации, защиты и охраны земель и вод.

Задачи дисциплины

дать представление о наиболее общих закономерностях процессов в гидросфере, показать взаимосвязь гидросферы с атмосферой, литосферой, биосферой. Познакомить студентов с основными закономерностями географического распределения водных объектов разных типов с их основными гидролого-географическими и гидролого-экологическими особенностями;
показать сущность основных гидрологических процессов в гидросфере в целом и в водных объектах разных типов с позиции фундаментальных законов физики;
дать представление об основных методах изучения водных объектов;
показать практическую важность географо-гидрологического гидролого-экологического изучения водных объектов и гидрологических процессов для народного хозяйства и для решения задач охраны природы;
познакомить студентов со строением атмосферы; составом воздуха; пространственно временным распределением на земном шаре давления, температуры, влажности; процессами преобразования солнечной радиации в атмосфере; тепловым и водным режимом; свойствами основных циркуляционных систем, определяющих изменения погоды в различных широтах;
ознакомить с приборами и привить навыки простейших метеорологических, градиентных и актинометрических наблюдений;
дать представление о климатической системе, взаимоотношении глобального и локального климатов, процессами климатообразования, крупномасштабных изменениях климата и современном потеплении климата.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Гидрология, климатология и метеорология» относится к базовой части блока дисциплин математического и информационно-технологического цикла (МИТЦ) ФГОС ВПО и является обязательной для изучения.

Компетенции обучающегося формируемые в результате освоения дисциплины

владение культурным мышлением, способность к общению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-2);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5).

Студент должен

знать:

общие закономерности процессов в гидросфере;
основные закономерности географического распределения водных процессов;
практическую важность географо-гидрологического изучения водных объектов и гидрологических процессов для экономики и для решения задач охраны природы;
роль атмосферы в изучении географии;
структуру атмосферы; организацию и динамику происходящих в ней процессов.

уметь:

пользоваться основными терминами в области географии, гидрологии и климатологии;
анализировать возникающие ситуации между природой и обществом;
применять полученные знания на практике;
производить сбор, анализ, и сравнение различных погодных и климатических данных на определенной территории;
использовать основные контрольно-измерительные приборы, применяемые при мониторинге атмосферы и гидросферы.

владеть:

теоретическими знаниями по разделам курса;
основными методами изучения водных объектов;
навыками наблюдения за изменением погоды.

Содержание курса
Гидрология:
Введение. История развития и современное состояние гидрологии
Химические и физические свойства природных вод
Круговорот воды в природе и водные ресурсы земли
Гидрология ледников
Гидрология рек
Гидрология озер
Гидрология подземных вод
Гидрология болот
Климатология и метеорология:

Введение. Метеорология и климатология

Воздух и атмосфера

Радиация в атмосфере

Тепловой режим атмосферы

Барическое поле и ветер

Вода в атмосфере

Атмосферная циркуляция

Загрязнение атмосферы

Климатообразование

Климаты Земли

Составитель программы: Штейнле О.А., ассистент кафедры географии

Рецензент:

Аннотация программы учебной дисциплины

«Гидрогеология и основы геологии»

по направлению подготовки

280100.62-Природообустройство

(квалификация (степень) «бакалавр»)
Цель освоения курса

фундаментальная профессиональная подготовка бакалавров через формирование целостного представления о геологических исследованиях, как теоретической, так и практической направленности, что позволит укрепить научное мировоззрение будущих выпускников.

Задачи дисциплины

изучение гидрогеологии, а также минералов и горных пород, а также ископаемых органических остатках;

в процессе выполнения практических работ студенты овладевают умениями определять минералы с помощью физических свойств и характерных признаков.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Гидрогеология и основы геологии» относится к математическому и информационно-технологическому циклу ООП.

Дисциплина «Гидрогеология и основы геологии» тесно взаимосвязана с частными географическими науками (гидрология, климатология и метеорология, геоморфологией, ландшафтоведением), поэтому является базой для освоения данных дисциплин.

Для изучения данного курса студенты должны знать материал следующих учебных дисциплин: «Физика», «Химия», «Гидрологи».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Гидрогеология и основы геологии»

владение способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК - 1);
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК - 2);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК – 5);

Студент должен

знать: основную информацию о строение Земли и земной коры; главные положения кристаллографии; минералы и геологические процессы их образования; петрографию и особенности различных горных пород; структурные элементы литосферы; геохронологию и стратиграфию; этапы геологической истории земной коры и эволюция органического мира; роль геологической деятельность человека и охрану геологической среды
уметь:

кристаллографии; минералы и геологические процессы их образования; петрографию и особенности различных горных пород; структурные элементы литосферы; геохронологию и стратиграфию; этапы геологической истории земной коры и эволюция органического мира; роль геологической деятельность человека и охрану геологической среды
владеет: профессиональными компетенциями, достаточными для выполнения работ связанных с гидрогеологическими особенностями и геологической средой Земли.
Содержание курса «Гидрогеология и основы геологии» включает следующие учебные модули

Гидрогеологический аспект

Строение Земли и земной коры

Основные положения кристаллографии

Минералы и геологические процессы их образования

Петрография и особенности различных горных пород

Основные структурные элементы литосферы

Геохронология и стратиграфическая шкала

Этапы геологической истории земной коры и эволюция органического мира

Геологическая деятельность человека и охрана геологической среды
Составители программы: Коркин С.Е., к.г.н., доцент кафедры географии
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства»

по направлению подготовки

280100.62 Природообустройство и водопользовние

(квалификация (степень) «бакалавр»)
Цель освоения курса

Целью изучения дисциплины является получение базовых знаний о природно-техногенных комплексах, об объекте деятельности специалистов в области природообустройства, об общих принципах природообустройства, дать умения и навыки, необходимые для решения проблем природообустройства
Задачи дисциплины

развитие умений анализа природных и техногенных процессов на основе законов и закономерностей, действующих в географической оболочке;
применение полученных знаний и методов исследования для изучения природных объектов и явлений.
сформировать умения прогнозировать возможные различия в реакциях разных геосистем на антропогенные воздействия;

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Природно-техногенные комплексы и основы природообустройства» относится к базовой части профессионального цикла (ПЦ.Б.01)
Компетенции обучающегося формируемые в результате освоения дисциплины

Общекультурные: Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

Умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-2);

Умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

Осознанием социальной значимости своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью находить профессиональные решения в том числе, в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-7).

Профессиональные: способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ПК-1);

Способность пересмотреть меры по сохранению и защиты экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ПК-2);

Способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ПК-4);

способность использовать методы выбора структуры и параметров систем природообустройства и водопользования (ПК- 7);

способностью использовать методы эколого-экономической и технологической оценки эффективности при проектировании и реализации проектов природообустройства и водопользования (ПК - 10);
Студент должен

знать:

знать особенности и структуру природно-техногенных комплексов,
ландшафтное районирование,
задачи методы природоохранного обустройства территорий охраны природной среды и ландшафтов городов и пригородов

уметь:

решать организационно технологические и организационно-управленческие задачи с учетом безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды использовать пакеты прикладных офисных, инженерных и математических программ пользоваться пространственно графической информацией;
применять современные конструкционные материалы для природообустройства и водопользования;

владеть:

методами определения химических показателей; физических величин; методами и средствами измерения

Содержание курса включает следующие учебные модули

учебно-познавательная сфера

социально-культурная сфера

профессиональная сфера
Составители программы: Васикова А.Ф.- ст.преподаватель кафедры географии НГГУ
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Водохозяйственные системы и водопользование»

по направлению подготовки

280100.62 Природообустройство и водопользование

(квалификация (степень) «бакалавр»)
Цели освоения дисциплины

повышение уровня знаний выпускников инженерных специальностей в области теории измерений и их погрешностей, прикладной статистики, планирования измерительного эксперимента, обработки результатов и оценивания погрешностей измерений. Расширено и углублено научное содержание в части теоретической метрологии, прикладной статистики, планирования эксперимента и регрессионного анализа.

Задачи дисциплины:

приобретение студентами методических основ и практических навыков по метрологии, стандартизации и сертификации;
практическая деятельность инженеров требует обязательных знаний основ стандартизации, регламентирующей как стадии технологического процесса, так и требования к готовой продукции. Сертификация дает представление о процедуре подтверждения соответствия установленным требованиям, а также знакомит с основными принципами и порядком проведения таких работ.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 18

	Российской федерации Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 034700 – Документоведение и архивоведение...		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»		Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция
	Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая... Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»...		Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом... Основная образовательная программа (ооп) бакалавра, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 «Строительство» профиль...
	Основная образовательная программа высшего образования направление... ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент» Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный...
	Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки...

Похожие: