Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Скачать 1.62 Mb.

Название	Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
страница	7/10
Тип	Образовательная программа

filling-form.ru > Туризм > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

- выполнять надписи различными шрифтами;

вычерчивать условные знаки населенных пунктов, сельскохозяйственных угодий, многолетних насаждений, дорог, гидрографии, севооборотных массивов;
выполнять красочное и штриховое оформление графических материалов, сельскохозяйственных угодий, севооборотных массивов;
вычерчивать тушью объекты, горизонтали, рамки планов и карт, выполнять зарамочное оформление;

выполнять чертежи с использованием аппаратно-машинных средств; знать:
назначение и устройство чертежных приборов и инструментов4
классификацию шрифтов, требования к их выбору;

- классификацию условных знаков, применяемых в топографическом и землеустроительном черчении;

методику выполнения фоновых условных знаков;
технику и способы окрашивания площадей;

- основные положения государственных стандартов по оформлению и условному изображению объектов на топографических и кадастровых планах и чертежах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 207 часов.
Разработчик: преподаватель специальных дисциплин Т.Ф.Савичева.

«Основы геологии и геоморфологии»

1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по основам
геологии и геоморфологии.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы геологии и геоморфологии» относится к базовой части профессионального цикла, общепрофессиональных дисциплин (ОПД.02.) по специальности 120701 «Землеустройство».

Для освоения дисциплины «Основы геологии и геоморфологии» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предмета «Основы мелиорации и ландшафтоведения».

Освоение дисциплины «Основы геологии и геоморфологии» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства», «Основы геодезии и картографии».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

5.1. Техник-землеустроитель должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

5.2. Техник-землеустроитель должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной
деятельности:

5.3. Специалист-землеустроитель должен обладать общими компетенциями,
включающими в себя способность:

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

5.4. Специалист-землеустроитель должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной
деятельности.

ПК 5.2. Вести учет фактического состояния использования земель по объектам землеустройства.

ПК 5.5. Проводить мониторинг земель.

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

читать геологические карты и профили специального назначения;
составлять описание минералов и горных пород по образцам;
определять формы рельефа, типы почвообразующих пород;
анализировать динамику и геологическую деятельность подземных вод;

знать:

классификацию горных пород;

генетические типы четвертичных отложений;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 часов.

5. Разработчик: преподаватель специальных дисциплин Т.А.Судьина.
«Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства»

1. Цель дисциплины:

- ознакомить с основными почвенно-климатическими зонами и почвами России;

- познакомить студентов с основами агрономических знаний.

2. Место дисциплины в структуре ОП:

Дисциплина «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» (ОП.03) является дисциплиной базового уровня и представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности 120701 «Землеустройство» в цикле общепрофессиональных дисциплин.

Для освоения дисциплины «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Химия», «Биология» .

Освоение дисциплины «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Основы мелиорации и ландшафтоведения», а также профессиональных модулей ПМ.01, ПМ.02.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения направлен на формирование следующих компетенций:

организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. (ОК 2);
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. (ОК 4);
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9);
подготавливать материалы почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель (ПК 2.1.);
анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель (ПК 2.4.);
проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге (ПК 4.2.).

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

определять морфологические признаки различных видов почв по образцам;
определять типы почв по морфологическим признакам;
определять основные виды сельскохозяйственных культур, виды животных и средства механизации;
читать технологические карты возделывания сельхозкультур;

знать:

процессы образования и формирования почвенного профиля;
органическую часть почвы, гранулометрический минералогический состав

почв;

водные, воздушные и тепловые свойства и режимы почв;
почвенные коллоиды, поглотительную способность и реакцию почв, признаки плодородия почв;
классификацию и сельскохозяйственное использование почв;

- процессы почвообразования и закономерности географического распространения почв;

- основные отрасли сельскохозяйственного производства;

-: условия жизни сельскохозяйственных растений и способы их регулирования;

зональные системы регулирования;
технологию возделывания сельскохозяйственных культур;
основы животноводства и кормопроизводства;
основы механизации сельскохозяйственного производства.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 243 ч.

5. Составитель: преподаватель агрономических дисциплин С.В.Воронкова.
«Основы мелиорации и ландшафтоведения»

1. Цели дисциплины: научить определять виды мелиорации и способы
окультуривания земель, оценивать пригодность ландшафтов для
сельскохозяйственного производства и землеустройства.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы мелиорации и ландшафтоведения» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПД.04), по специальности 120701 «Землеустройство».

Для освоения дисциплины «Основы мелиорации и ландшафтоведения» студенты используют знания, умения, навыки и способы действия, сформированные в ходе изучения предметов «Основы геологии и геоморфологии».

Дисциплина «Основы мелиорации и ландшафтоведения» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Основы геодезии и картографии», «Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства», «Подготовка материалов для проектирования территорий», «Разработка и анализ проектов межхозяйственного землеустройства», «Проектирование, организация и устройство территорий различного назначения».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);

- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);

- выполнять полевые геодезические работы на производственном участке (ПК-

1.1);

- проводить геодезические работы при съемке больших территорий (ПК-1.4);

подготавливать материалы почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель (ПК-2.1);
разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований (ПК-2.2);

составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства (ПК-2.3);
анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель (ПК-2.4);

- осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения (ПК-2.5);

- планировать и организовывать землеустроительные работы на производственном участке (ПК-2.6);

- устанавливать плату за землю, аренду, земельный налог (ПК-3.3);

проводить мероприятия по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения (ПК-3.4);
проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Российской Федерации (ПК-4.1);

- проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге (ПК-4.2);

осуществлять контроль использования и охраны земельных ресурсов (ПК-4.3);
разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение

(ПК-4.4).

В результате освоения учебной дисциплины студент должен: уметь:

определять виды мелиорации и способы окультуривания земель;
анализировать составные элементы осушительной и оросительной систем;

- оценивать пригодность ландшафтов для сельскохозяйственного производства и землеустройства;

- оценивать природно-производственные характеристики ландшафтных зон Российской Федерации;

- составлять фрагменты ландшафтно- типологических карт;

знать:

виды мелиорации и рекультивации земель;
роль ландшафтоведения и экологии землепользования;
способы мелиорации и рекультивации земель;
основные положения ландшафтоведения и методы агроэкологической оценки территории с целью ландшафтного проектирования и мониторинга земель;
водный режим активного слоя почвы и его регулирование;
оросительные мелиорации;
мелиорации переувлажненных минеральных земель и болот;
основы сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения;
основы агролесомелиорации и лесоводства.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 120 ч.

5. Разработчик: преподаватель специальных дисциплин Т.А.Судьина.
«Здания и сооружения»

1. Цель дисциплины: изучить параметры и конструктивные характеристики
зданий и сооружений различного функционального назначения.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Здания и сооружения» (ОПД.05), является дисциплиной базового уровня и представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности 120701 Землеустройство в цикле общепрофессиональных дисциплин.

Для освоения дисциплины «Здания и сооружения» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Математика», «Информатика».

Освоение дисциплины «Здания и сооружения» является необходимой основой для последующего изучения профессиональных модулей.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и

качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.3. Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

ПК 2.3. Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства.

ПК 2.5. Осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения.

ПК 2.6. Планировать и организовывать землеустроительные работы на производственном участке.

ПК 4.1. Проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Российской Федерации.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

- читать проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям;

- определять тип здания по общим признакам «внешнему виду, плану, фасаду, разрезу»;

-определять параметры и конструктивные характеристики зданий различного функционального назначения;

- определять основные конструктивные элементы зданий и сооружений;

знать:

классификацию зданий по типам, по функциональному назначению;
основные параметры и характеристика различных типов зданий;

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 72 ч.

5. Составители: цикловая комиссия специальных дисциплин Н.В.Кувардина.
«Экономика организации»

1. Цель дисциплины: дисциплина «Экономика организации» предназначена для того, чтобы сформировать у выпускника систематизированные знания о предприятии как основном субъекте хозяйствования современной экономики, организационно - экономических основах деятельности и развития в современных рыночных условиях; знания о маркетинге, обосновывать необходимость использования маркетинга на предприятии, освоить концептуальную основу организации маркетинговой деятельности на предприятии.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика организации» является дисциплиной базового уровня и представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности в цикле общепрофессиональных дисциплин (ОПД.06), по специальности 120701 «Землеустройство».

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные в ходе изучения дисциплин «Математика», «Информатика».

Освоение дисциплины «Экономика организации» является основой для последующего изучения ПМ.01 «Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства», а именно при изучении МДК01.01 «Технология производства полевых геодезических работ»; МДК 01.02»Камеральная обработка результатов полевых исследований. ПМ 02 «Проектирование, организация и устройство территорий различных назначений», включающий МДК 02.01 Подготовка материалов для проектирования территорий»; МДК 02.02 «Разработка и анализ проектов межхозяйственного и внутрихозяйственного землеустройства»; МДК 02.03 «Организация и технология производства землеустроительных работ»; МДК 04.01 «Учет земель и контроль их использования»

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих профессиональных компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке.

ПК 1.2. Обрабатывать результаты полевых измерений.

ПК 1.3. Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

ПК 1.4. Проводить геодезические работы при съемке больших территорий.

ПК 1.5. Подготавливать материалы аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ.

ПК 2.2. Разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований.

ПК 2.3. Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства.

ПК 2.4. Анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель.

ПК 3.1. Оформлять документы на право пользования землей, проводить регистрацию.

ПК 3.2. Совершать сделки с землей, разрешать земельные споры.

ПК 3.3. Устанавливать плату за землю, аренду, земельный налог.

ПК 3.4. Проводить мероприятия по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения.

ПК 4.2. Проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге.

ПК 4.3. Осуществлять контроль использования и охраны земельных ресурсов.

ПК 4.4. Разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

определять организационно-правовые формы организаций;
находить и использовать необходимую экономическую информацию;

- определять состав материальных, трудовых и финансовых результатов организации;

- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

- рассчитывать по принятой методики основные технико-экономические показатели деятельности организации

знать:

сущность организации как основного звена экономики;
основные принципы построения экономической системы организации;
организацию и технологию производственного процесса;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов предприятия, показатели их эффективного использования;
принципы и методы управления основными и оборотными средствами предприятия;
методы оценки эффективного использования основных и оборотных средств; способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие ресурсы;

методы ценообразования;
формы и системы оплаты труда;

- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.

4. Общая трудоемкость дисциплины - 120 ч.

5. Разработчик: преподаватель высшей квалификационной категории цикловой комиссии социально-экономических дисциплин Г.Ф.Кухнина.
«Охрана труда»

1. Цель дисциплины: формирование знаний и умений по общим правовым
и организационным вопросам охраны труда, производственной санитарии, технике
безопасности и пожарной безопасности.

2. Место дисциплины структуре ООП:

Дисциплина «Охрана труда» относится к инвариантной части профессионального цикла, является общепрофессиональной дисциплиной Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 120701 Землеустройство.

Дисциплина базируется на предшествующей подготовке студента по менеджменту, безопасности жизнедеятельности, знаниях общепрофессиональных дисциплин.

Знания и навыки, полученные в рамках дисциплины Охрана труда, необходимы для обобщения знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла и последующего использования при освоении профессиональных модулей, в частности учебной и производственной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1),

организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2),
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3),

осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4),
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 6.
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9),

- выполнять полевые геодезические работы на производственном участке (ПК 1.1.),

обрабатывать результаты полевых измерений (ПК 1.2.),
составлять и оформлять планово-картографические материалы (ПК 1.3.),
проводить геодезические работы при съемке больших территорий (ПК 1.4.),

- подготавливать материалы аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ (ПК 1.5.),

- разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований (ПК 2.2.),

составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства (ПК 2.3.),
осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения (ПК 2.5.),
планировать и организовывать землеустроительные работы на производственном участке (ПК 2.6.),
проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Российской Федерации (ПК 4.1.),

- осуществлять контроль использования и охраны земельных ресурсов (ПК 4.3.). В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;
определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

- применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, оценку условий труда и травмобезопасности;
инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;
соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

знать:

- законодательство в области охраны труда;

- нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

- правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;
действие токсичных веществ на организм человека;
категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;
меры предупреждения пожаров и взрывов;

- общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;
особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

- порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

предельно допустимые концентрации ПДК) и индивидуальные средства защиты;
права и обязанности работников в области охраны труда;
виды и правила проведения инструктажей по охране труда;
правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

- возможные последствия несоблюдения производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

- принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- средства и методы повышения безопасности технических средств и процессов.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 54 час

5. Разработчик: преподаватель цикловой комиссии
специальных дисциплин Е.А.Канайкина
«Основы геодезии и картографии»

1. Цель дисциплины: изучение курса - есть овладение методами получения
пространственной информации о местности, получение студентами умений и
навыков, позволяющим им в конечном итоге выполнить весь комплекс
топографических и съемочных работ.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части (ОП) профессионального цикла (ОП.08), по специальности 120701 «Землеустройство».

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предмета «Математика», «Информатика».

Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Технология производства полевых геодезических работ», «Проектирование, организация и устройство территорий различного назначения».

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на освоение следующих общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке.

ПК 1.2. Обрабатывать результаты полевых измерений.

ПК 1.3. Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

ПК 1.4. Проводить геодезические работы при съемке больших территорий.

ПК 1.5. Подготавливать материалы аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ.

ПК 2.5. Осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения.

ПК 5.1. Устанавливать границы земельных участков и составлять межевой

план.

ПК 5.3. Выполнять земельно-кадастровые работы на территории поселений.

В результате изучения дисциплины студент должен

уметь:

- пользоваться масштабом при измерении и откладывании отрезков на топографических картах и планах;

определять по карте (плану) ориентирующие углы;
решать задачи на зависимость между ориентирующими углами;

- определять номенклатуру листов топографических карт заданного масштаба;

- определять географические и прямоугольные координаты точек на карте и наносить точки на карту по заданным координатам;

читать топографическую карту по условным знакам;
определять по карте формы рельефа,
решать задачи с горизонталями,
составлять профиль местности в любом направлении;
пользоваться геодезическими приборами;
выполнять линейные измерения;
выполнять основные поверки приборов и их юстировку;
измерять горизонтальные и вертикальные углы;
определять превышения и высоты точек;

знать:

системы координат и высот, применяемые в геодезии;
виды масштабов;
ориентирующие углы, длины линий местности и связь между ними;
масштабный ряд, разграфку и номенклатуру топографических карт и планов;
элементы содержания топографических карт и планов;
особенности содержания сельскохозяйственных карт;

- способы изображения рельефа местности на топографических картах и планах;

- основные геодезические приборы, их устройство, поверки и порядок юстировки;

основные способы измерения горизонтальных углов;
мерные приборы и методику измерения линий местности;
методы и способы определения превышений.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 105 часов.

5. Разработчик: преподаватель цикловой комиссии специальных дисциплин Н.В.кувардина.
«Безопасность жизнедеятельности»

1. Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний по безопасности жизнедеятельности

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к инвариантной части профессионального цикла, является общепрофессиональной дисциплиной (ОПД.09) Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 120701 Землеустройство.

Дисциплина базируется на предшествующей подготовке студента по основам безопасности жизнедеятельности, знаниях общепрофессиональных дисциплин.

Знания и навыки, полученные в рамках дисциплины Безопасность жизнедеятельности, необходимы для обобщения знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла и последующего использования при освоении профессиональных модулей, в частности учебной и производственной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК 1),
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2),
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3),
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4),
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5),
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 6.

брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7),
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8),.
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9),
исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) ( ОК 10).
выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования (ПК
подготавливать почвообрабатывающие машины (ПК 1.2.),

- подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами

(ПК 1.3.),

- подготавливать уборочные машины (ПК 1.4.),

- подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик (ПК 1.5.),

- подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей (ПК 1.6.),

- определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели (ПК

2.1.),

комплектовать машинно-тракторный агрегат (ПК 2.2.),
проводить работы на машинно-тракторном агрегате (ПК 2.3.),
выполнять механизированные сельскохозяйственные работы (ПК 2.4.),
выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов

(ПК 3.1.),

- проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов (ПК 3.2.),

- осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов (ПК 3.3.),

- обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники (ПК

3.4.),

- участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации (ПК 4.1.),

планировать выполнение работ исполнителями (ПК 4.2.),
организовывать работу трудового коллектива (ПК 4.3.),
контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями (ПК

4.4.),

- вести утвержденную учетно-отчетную документацию (ПК 4.5.) В результате изучения дисциплины студент должен

уметь:

организовывать и проводить мероприятия защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 102 часа.

5. Разработчик: преподаватель-организатор ОБЖ П.В.Богатиков.

«Основы предпринимательской деятельности»

Цели и задачи дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

- проводить психологический самоанализ предрасположенности к предпринимательской деятельности;

- выбирать организационно-правовую форму предпринимательской деятельности;

- применять различные методы исследования рынка;

- принимать управленческие решения;

- собирать и анализировать информацию о конкурентах, потребителях, поставщиках;

- делать экономические расчёты;

- осуществлять планирование производственной деятельности;

- разрабатывать бизнес-план;

- проводить презентации.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

-алгоритм действий по созданию предприятия малого бизнеса в соответствии с выбранными приоритетами;

-нормативно-правовую базу предпринимательской деятельности;

- состояние экономики и предпринимательства в Пензенской области;

- потенциал и факторы, благоприятствующие развитию малого и среднего бизнеса, кредитование малого бизнеса;

- технологию разработки бизнес-плана;

- теоретические и методологические основы организации собственного дела.

Вид учебной работы	Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка	108
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	72
Практические и семинарские занятия	36
Лекции	36
Самостоятельная работа обучающегося	36
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

Содержание дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта...		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
	Программа среднего профессионального образования по специальности... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Среднего профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 230401....
	Программа подготовки базовая Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования		Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессиональногообразования 101101 Гостиничный сервис...
	Программа обд. 01 Русский язык Основная профессиональная образовательная программа образовательного учреждения среднего профессионального образования кгб поу «кмт»...		Гбоу спо «Шахунский агропромышленный техникум» Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Похожие: