 МИНИСТЕРСТВО образования Нижегородской области
ГБОУ СПО «Шахунский агропромышленный техникум»
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования
УГС: науки об обществе
Направление подготовки: 080 000 Экономика и управление
Специальность: 080114 Экономика и бухгалтерский учет
Квалификация: бухгалтер
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев.
Форма обучения: очная
г. Шахунья
2013 г.
СОГЛАСОВАНО:
Зав. отделом бухгалтерского учета Управления сельского хозяйства г.о.г. Шахунья
|
|
Лапшина Валентина Вячеславовна
|
Должность
|
Подпись
|
ФИО
|
МП
|
|
|
Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 6 апреля 2010 года № 282, входящего в укрупненную группу специальностей «Науки об обществе», направлению подготовки 38.00.00 Экономика и управление согласно приказу от 29 октября 2013 года № 1199 Министерства образования и науки РФ «Об утверждения перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования».
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шахунский агропромышленный техникум»
Разработчики:
Заместитель директора по ТО
|
Кудельникова Е.Н.
|
Заместитель директора по ПО
|
Малышев Е.А.
|
Заместитель директора по УМР
|
Созинова Т.Л.
|
Председатель МО
|
Вершинина Т.П.
|
Председатель ПЦК
|
Курникова Т.Л.
|
Председатель ПЦК
|
Скибардина Е.А.
|
Председатель МО
|
Воронцов В.А.
|
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения
Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
Нормативный срок освоения программы
Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
Область и объекты профессиональной деятельности
Виды профессиональной деятельности и компетенции
Специальные требования
Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса.
Учебный план
Календарный учебный график
Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла
Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла
Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла Программы общепрофессиональных дисциплин
Программы профессиональных модулей
Программа производственной практики (преддипломной).
Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы
Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
Контроль и оценка достижений обучающихся
Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Организация государственной итоговой аттестации выпускников
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Общие положения
Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет базовой подготовки.
Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы составляют:
Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 464 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования".
Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013г.
Приказ № 282 Минобрнауки России, зарегистрированный в Минюсте РФ, от 17 мая 2010 года № 17241 об утверждении ФГОС СПО по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет.
Письмо Министерство образования и науки российской Федерации № 12- 696 от 20 октября 2010 года «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО».
Перечень специальностей СПО, приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 года № 355.
Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы базовой подготовки по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет при очной форме получения образования:
на базе среднего общего образования - 1 год 10 месяцев
2. Характеристика профессиональной деятельности
ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности:
Учет имущества и обязательств организации, проведение и оформление хозяйственных операций, обработка бухгалтерской информации, проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, формирование бухгалтерской отчетности, налоговый учет, налоговое планирование.
Объекты профессиональной деятельности:
имущество и обязательства организации;
хозяйственные операции;
финансово-хозяйственная информация;
налоговая информация;
бухгалтерская отчетность;
первичные трудовые коллективы.
Виды профессиональной деятельности и компетенции
Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции
выпускника
ВПД 1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета
ВПД 2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ПК 2.2. Выполнять поручения производства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачей ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.
ВПД 3. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней
ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям
ВПД 4. Составление и использование бухгалтерской отчетности
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.
ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
ВПД 5. Выполнение работ по должности «Кассир»
ПК 5.1. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
Общие компетенции выпускника
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
|
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответсвенность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
ОК 7.
|
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9.
|
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
2.3. Специальные требования
2.3.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
2.3.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы по циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение.
Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности).
2.3.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Учебный план
Календарный учебный график
Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла
Программа ОГСЭ.01 Основы философии
Программа ОГСЭ.02 История
Программа ОГСЭ.ОЗ Иностранный язык
Программа ОГСЭ. 04 Физическая культура
Программа ОГСЭ.05 Русский язык и культура речи
Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла
Программа ЕН.01. Математика
Программа ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла Программы общепрофессиональных дисциплин
Программа ОП.01. Экономика организации
Программа ОП.02. Статистика
Программа ОП.03. Менеджмент
Программа ОП.04. Документационное обеспечение управления
Программа ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Программа ОП.06. Финансы, денежное обращение и кредит
Программа ОП.07. Налоги и налогообложение
Программа ОП.08. Основы бухгалтерского учета
Программа ОП.09. Аудит
Программа ОП.10. Безопасность жизнедеятельности
Программа ОП.11. Экономическая теория
Программа ОП.12. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Программы профессиональных модулей
Программа профессионального модуля ПМ.01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации
Программа профессионального модуля ПМ.02. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
Программа профессионального модуля ПМ 03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Программа профессионального модуля ПМ 04. Составление и использование бухгалтерской отчетности
Программа профессионального модуля ПМ 05. Выполнение работ по должности «Кассир»
Программа учебной практики.
Программа производственной практики
Программа преддипломной практики.
Программа ГИА
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности среднего профессионального образования, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация ОПОП должна обеспечивать:
выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.
При использовании электронных изданий образовательное учреждение должно обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
Для реализации основной профессиональной образовательной программы организованы:
Кабинеты:
социально-экономических дисциплин;
иностранного языка;
математики;
экономики организации;
статистики;
менеджмента;
документационного обеспечения управления;
правового обеспечения профессиональной деятельности;
бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;
финансов, денежного обращения и кредита;
экономической теории;
теории бухгалтерского учета;
анализа финансово-хозяйственной деятельности;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
Лаборатории:
информационных технологий в профессиональной деятельности;
учебная бухгалтерия
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир или место для стрельбы
Залы:
библиотека,
читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
5. Оценка результатов освоения
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
С целью контроля и оценки качества освоения основной профессиональной образовательной программы и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:
текущий контроль (входной, оперативный, рубежный);
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация обучающихся.
Текущий контроль
Текущий контроль знаний проводится для всех обучающихся техникума, по основным профессиональным образовательным программам в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, профессиональный модуль как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии, интернет-тестирование.
Текущий контроль знаний может проводиться на любом из видов учебных занятий. Методы текущего контроля выбираются преподавателем, исходя из специфики учебной дисциплины, сформированных общих и профессиональных компетенций. Преподаватель обеспечивает разработку и формирование блока заданий, используемых для проведения текущего контроля качества обучения.
Текущий контроль освоения обучающимися программного материала учебных дисциплин и междисциплинарных курсов может иметь следующие виды: входной, оперативный и рубежный контроль.
Входной контроль знаний обучающихся проводится в начале изучения темы, дисциплины, раздела, междисциплинарного курса с целью выстраивания индивидуальной траектории обучения обучающихся.
Оперативный контроль проводится с целью объективной оценки качества освоения программ дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, а также стимулирования учебной работы обучающихся, мониторинга результатов образовательной деятельности, подготовки к промежуточной аттестации и обеспечения максимальной эффективности учебно-воспитательного процесса.
Рубежный контроль является контрольной точкой по завершению каждой зачетной единицы учебной дисциплины или междисциплинарного курса и проводится с целью комплексной оценки уровня освоения программного материала.
Текущий контроль знаний может проводиться в следующих формах:
устный опрос на лекциях, практических и семинарских занятиях;
проверка выполнения письменных домашних заданий, практических и расчетно-графических работ;
защита практических, лабораторных работ;
тестирование, в т.ч. компьютерное;
контроль самостоятельной работы (в письменной и устной форме);
выполнение отдельных разделов курсового проекта (работы);
выполнение рефератов (докладов);
Данные текущего контроля должны использоваться администрацией и преподавателями техникума для анализа освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы СПО, обеспечения ритмичной учебной работы обучающихся, привития им умения четко организовывать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала, для организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися, а также для совершенствования методики преподавания учебных дисциплин.
Для дисциплин и междисциплинарных курсов, изучаемых в течение двух и более семестров, и по которым в рабочем учебном плане не отражена конкретная форма итоговой аттестации, в журналах групп и ведомостях выставляются итоговые оценки по результатам текущего контроля знаний обучающихся.
Формы и порядок промежуточной аттестации выбираются техникумом самостоятельно, периодичность промежуточной аттестации определяется рабочими учебными планами, графиком учебного процесса в соответствии с требованиям ФГОС СПО.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация проводится с целью определения соответствия уровня и качества подготовки специалиста требованиям к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы СПО в двух основных направлениях:
- оценка уровня освоения дисциплин и междисциплинарных курсов;
- оценка сформированности компетенций обучающихся.
Основными видами промежуточной аттестации являются:
с учетом времени на промежуточную аттестацию:
- экзамен (комплексный экзамен) по дисциплине;
- экзамен (комплексный экзамен) по междисциплинарному курсу;
- экзамен квалификационный по профессиональному модулю.
без учета времени на промежуточную аттестацию:
- дифференцированный зачет по дисциплине;
- дифференцированный зачет по междисциплинарному курсу;
- дифференцированный зачет по учебной / производственной практике;
Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Организация государственной итоговой аттестации выпускников
Выпускная квалификационная работа является одним из форм государственной итоговой аттестации выпускников, завершающих обучение по программе подготовки специалистов среднего звена и проводится в соответствии с нормативными документами:
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.08.2013 №968)
Положение о дипломном проектировании (утверждено директором ГБОУ СПО ШАПТ от 03.09.2013 года).
Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации.
Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации
Подготовка выпускной квалификационной работы -4 недели
Защита выпускной квалификационной работы - 2 недели.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года. |
