Рабочая программа по учебному предмету «История» (профильный курс)

10. Распределите перечисленное ниже следующим образом: три первые позиции должны характеризовать экономическую, а три последующие – политическую сферы общественной жизни. Цифры в каждой тройке запишите в порядке возрастания.

1. 
   инфляция
   
2. 
   победа на выборах оппозиционной партии
   
3. 
   митинг в защиту конституции
   
4. 
   снижение темпов промышленного роста
   
5. 
   введение налога с продаж
   
6. 
   учредительный съезд партии
   

Часть С. Работа с документом:
Прочитайте отрывок из рассказа М.Иволгина «Девочка из глубинки» и определите, о каком виде социальной мобильности идет речь?
«Светлана сегодня празднует получение новой должности. Здорово, только год, как она приехала из Ищерска, а уже ведущий специалист в отделе рекламы…»


Итоговая проверочная работа по обществознанию (11 класс) 2 вариант

Часть А

1. Какую сферу общества характеризуют понятия «маргиналы», «люмпены», «белые воротнички»? а) экономическую б) социальную в) политическую г) духовную 2. Постиндустриальное общество характеризует признак: а) ведущая роль информационных технологий б) появление элитарной культуры в) начало промышленного переворота г) преобладание коллективных интересов над личными 3. Верны ли суждения? А. Развитие средств массовых коммуникаций способствует укреплению целостности современного мира. Б. Все современные глобальные проблемы являются следствием международной интеграции. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны 4. В отличие от животного человек способен: а) действовать сообща с себе подобными б) видеть цель своих действий в) обучать потомство г) защищаться от опасности 5. Верны ли суждения? А. Период времени биологической эволюции человека продолжается неизмеримо дольше культурной. Б. Эволюционный процесс всех млекопитающих тесно связан с социальными изменениями. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны 6. Глобальная проблема в области экологии: а) угроза ядерной войны б) увеличение доли пожилых людей в структуре населения в) сокращение разнообразия биологических видов г) бедность некоторых регионов планеты 7. Верны ли суждения? А. В индустриальном обществе высоко ценятся индивидуальные качества личности, поощряется инициатива и предприимчивость. Б. В индустриальном обществе коллективные начала преобладают над частными интересами. а) верно только А; б) верно только Б; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны 8. И общение, и игру как виды человеческой деятельности характеризует: а) использование определённых правил или норм б) обязательное наличие партнёра в) условный характер г) обязательное соблюдение ритуалов 9. Сетевые структуры от прочих структур отличаются: а) преобладанием вертикальных связей; б)децентрализацией власти и ответственности; в) высокой степенью закрытости; г) ориентацией каждой структуры на решение многообразных задач. 10. Верны ли следующие суждения? А. Глобализация охватывает разные сферы жизни общества. Б. Глобализация означает, что расстояния и территориальные границы между государствами перестают играть прежнюю роль. а) Верно только А; б) Верно только Б; в) Верны и А, и Б; г) Оба суждения неверны. Часть В

1. 
   Запишите слово, пропущенное в схеме.
   

Основные сферы общественной жизни


Экономическая Социальная Политическая ….

2. 
   Запишите слово, пропущенное в схеме.
   

Вторичные (приобретённые) потребности

Социальные Духовные ….

3. 
   Запишите слово, пропущенное в схеме.
   

Система образования в РФ

Дошкольные образовательные учреждения

Общеобразо- вательные учебные аведения

Средние специальные учебные заведения

…….. учебные заведения

4. 
   Осознание человеком нужды в чём-либо, что необходимо для поддержания его организма и развития его личности, называется ……..
   
5. 
   Установите соответствие:
   

Характерные черты	Уровень научного познания
1) выдвижение и обоснование гипотез	А) теоретический
2) проведение научного эксперимента	Б) эмпирический
3) ведение наблюдений над явлениями общественной жизни
4) фиксация обобщений в виде теории

6. Установите соответствие:

Явления духовной жизни	Формы культуры
1) концерт этнографического ансамбля	А) народная
2) компьютерная игра	Б) элитарная
3) мифы о Геракле	В) экранная
4) концерт симфонической музыки
5) выставка авангардной живописи

7. Установите соответствие:

Типы обществ	Характеристика общественного развития
1) традиционное	А) промышленный переворот
2) индустриальное	Б) развитие информационных технологий
3) постиндустриальное	В) сословный характер социальной стратификации

8. Найдите в приведённом ниже списке СМИ и запишите цифры в порядке возрастания. 1) газета «Московский комсомолец», 2) детектив-бестселлер, 3) телевизионный канал 4) проведение театрального фестиваля 5) концерт эстрадной музыки 6) ежедневная радиопередача

9. Найдите в приведённом ниже списке предметы купли-продажи на рынке капитала и запишите цифры в порядке возрастания. 1) компьютеры 2) автомобили 3) ценные бумаги 4) недвижимость 5) информационные технологии 6) валюта

10. Распределите перечисленное ниже следующим образом: две первые позиции должны характеризовать мажоритарную, а две последующие – пропорциональную избирательные системы. Цифры в каждой паре запишите в порядке возрастания.

1. 
   голосование осуществляется по партийным спискам
   
2. 
   победителем считается тот кандидат, который набрал большее по сравнению с соперниками число голосов
   
3. 
   распределение мест между партиями в парламенте осуществляется пропорционально числу поданных за каждую из них голосов
   
4. 
   голосование осуществляется по избирательным округам за одного из нескольких кандидатов
   

Часть С. Работа с документом:
Прочитайте отрывок из статьи П.Сорокина «Выскочки и монархи» и определите, о каком виде социальной мобильности идет речь?
«В Европе, за исключением России, процент выдвинувшихся из низших слоёв до позиции монарха в прошлом был выше, чем сейчас. Удельный вес римских католических пап, выдвинувшихся их беднейших классов, составил 19,4 %, из средних – 18,8%, а их богатых – 61,8 %.».