Собрание депутатов белокалитвинского района решени е

Скачать 2.26 Mb.

Название	Собрание депутатов белокалитвинского района решени е
страница	9/13
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Статья 12. Система образования
Необходимость выработки стратегии развития системы образования Белокалитвинского района на период до 2020 года (далее - Стратегия РСОБР-2020) продиктована серьезными изменениями социально-экономической ситуации в России и мире в целом. Последствия мирового финансово-экономического кризиса затронули все области жизнедеятельности населения нашего района, в том числе и систему образования, как часть социальной сферы. В связи с этим были сформулированы основные приоритеты развития системы общего образования Белокалитвинского района:

обеспечение государственных гарантий доступности качественного общего образования;

создание условий для повышения качества общего образования;

формирование эффективных экономических отношений в образовании;

обеспечение муниципальной системы образования высококвалифицированными кадрами;

управление развитием образования на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики, которые определены постановлением Администрации Белокалитвинского района от 22 марта 2010 года №385 «Об утверждении муниципальной долгосрочной целевой программы «Развитие образования Белокалитвинского района на 2010 – 2014 годы».

Эта программа сформирована в соответствии с планом действий по модернизации общего образования, постановлением Администрации Ростовской области от 11 июля 2011 года № 443 «Об утверждении Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в 2011 году», постановлением Правительства Ростовской области от 23 сентября 2011 года №3 «О порядке реализации Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в 2011 году и расходования субсидий, предоставляемых из федерального бюджета на модернизацию региональных систем общего образования в 2011 году», постановлением Правительства Ростовской области от 20 февраля 2012 года № 117 «Об утверждении Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в 2012 году», приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 17 февраля 2012 года № 96 «Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений Ростовской области – получателей субсидий федерального бюджета на модернизацию общего образования в 2012 году», рекомендациями Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, указанных в письме от 15 марта 2012 года № 2953/03.5.

Стратегия РСОБР–2020 – это целостная система, включающая в себя миссию, цели, задачи, приоритетные направления и механизм реализации образовательной политики на период до 2020 года с учетом принятых и разрабатываемых программ, концепций и мероприятий социально-экономического развития разных уровней управления. Для этого в Стратегии РСОБР–2020:

проанализировано текущее состояние системы образования в районе, дана оценка сложившимся тенденциям развития;

определены долгосрочные приоритеты, достижение которых позволит решить текущие проблемы, минимизировать перспективные риски и угрозы, преодолеть ограничения и максимально использовать имеющиеся возможности;

определены целевые индикаторы и разработан механизм реализации долгосрочных целей и задач;

разработан механизм управления процессом реализации Стратегии района на период до 2020 года.

Идеологией Стратегии РСОБР–2020 является консолидация интересов населения, деловых кругов, общественных организаций и органов местного самоуправления Белокалитвинского района.

В основе Стратегии РСОБР–2020 использовались следующие ключевые принципы и подходы:

Общественное партнерство. Стратегия РСОБР–2020 разработана интерактивным методом совместно со всеми заинтересованными субъектами: органами местного самоуправления Белокалитвинского района, общественными организациями и при активном участии населения. Предполагается, что Стратегия РСОБР–2020 будет реализовываться совместными усилиями всех заинтересованных сторон. Стратегия РСОБР–2020 нацелена на поиск, консолидацию и использование общественного согласия;
Взаимосвязанность и комплексность. Стратегия РСОБР–2020 согласована с основными приоритетами развития Белокалитвинского района, Ростовской области, России и Южного федерального округа (далее – ЮФО), определёнными на период до 2020 года. Состав основных блоков и элементов сформирован с учётом структуры Стратегии социально-экономического развития ЮФО. В Стратегии РСОБР–2020 сбалансированы экономические, инфраструктурные и социальные приоритеты развития территории, обеспечена взаимная увязка интересов общества и действующих на территории региона предприятий, организаций и иных хозяйствующих субъектов. Она разработана с учетом опыта использования программно-целевого подхода в управлении развитием территории, дополняет федеральные, а также другие муниципальные, региональные и ведомственные стратегические и программные документы;
Приоритетность инновационной формы развития. Стратегия РСОБР–2020 закладывает основы и обеспечивает условия для устойчивого инновационного развития образовательной системы района, сбалансированного развития общества, его экономики и имеющейся природной среды. Инновационность является ключевым приоритетом при выборе направлений и инструментов развития в образовании и социальной сфере;
Концентрация ресурсов. Стратегия РСОБР–2020 учитывает ограниченность ресурсной базы и предполагает, что развитие образования Белокалитвинского района возможно на основе реализации наиболее перспективных направлений, способных служить катализатором роста всего образовательного комплекса. Для обеспечения высоких темпов роста необходимо концентрировать человеческие, финансовые, природные, инфраструктурные и иные ресурсы на приоритетных направлениях развития региона;
Системный подход. Стратегия РСОБР–2020 предполагает изучение и учет всех сторон и аспектов жизнедеятельности общества в районе как единой открытой системе, включающей в себя историческую, этническую, культурную и конфессиональную специфику, социально-экономическую сферу, внутренние конкурентные преимущества и объективные ограничения, внешние возможности, вызовы и угрозы. Система образования Белокалитвинского района в стратегии РСОБР–2020 рассматривается не только как субъект в системе межрегиональных российских отношений, но и как активный участник международных экономических, политических, культурных и других связей;
Адаптивность. В условиях постоянно меняющихся внешних и внутренних вызовов, открывающихся возможностей и угроз Стратегия РСОБР–2020 сохраняет гибкость и может быть скорректирована в процессе реализации. Это обуславливает необходимость создания механизмов непрерывного мониторинга реализации стратегии, ее корректировки и территориальной детализации, наличия специальной организационной структуры контроля за ходом ее реализации;
Реалистичность и конкретность. Стратегия РСОБР–2020 трансформируется в конкретные и реалистичные проекты, реализуемые в правовом, административном, финансовом, пространственном и временном аспектах;

8. Ясность, доступность и публичность. Стратегия РСОБР–2020, её основные положения, изложены в форме, доступной для восприятия и понимания всеми субъектами, в интересах которых она разрабатывалась. С целью активного участия всех заинтересованных сторон формирование предложений, обсуждение и конструирование выводов в процессе её разработки, реализации и последующей актуализации носило публичный характер.

Все указанные ключевые принципы и подходы имеют равное значение для разработчиков и в совокупности составляют целостную научно-методическую систему, способную в полной мере служить фундаментом для выводов и рекомендаций.
Анализ текущего состояния системы образования.
В настоящее время система образования Белокалитвинского района включает 92 образовательных учреждения, в том числе, 38 дневных муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений; 1 вечернюю сменную общеобразовательную школу; 45 образовательных учреждения для детей дошкольного возраста; 1 образовательное учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад; 6 образовательных учреждений дополнительного образования детей и 1 образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи "Центр психолого-медико-социального сопровождения".

Кадровый ресурс системы общего образования района представлен 818 педагогических работников, средний возраст которых 45 лет. Таким образом, проблемой района остается тенденция «старения педагогических кадров». За 2010 год в район не привлечено ни одного молодого специалиста, а в 2011 году принято на работу в образовательные учреждения 8 молодых специалистов, что составляет 2,4% от общей численности педагогических работников. Доля учителей в возрасте до 30 лет составляет 8,1% от общей численности. В рамках аттестации 42 педагогических работника общеобразовательных учреждений подтвердили соответствие занимаемой должности. Количество педагогических работников, имеющих высшую категорию, составляет 6,6%, первую категорию 24,9%, из них 80 процентов педагогов имеют высшее образование, 19,5% процентов среднее специальное.

Основной формой повышения квалификации педагогических кадров является обязательная курсовая переподготовка с периодичностью один раз в пять лет. Информационно-методическим центром ежегодно заключаются контракты о переподготовке педагогических работников с Ростовским областным институтом повышения квалификации и переподготовки кадров работников образования на основании заявок образовательных учреждений. В 2011 году прошли курсовую переподготовку 401 педагогический работник, что на 32,2% больше, чем в 2010 году. Из них 33% (132 педагогических работника) прошли переподготовку в г. Ростове-на-Дону.

На протяжении последних лет в районе проходят процессы реструктуризации и оптимизации сети общеобразовательных учреждений, которые обусловлены сокращением численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях:

муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 1 реорганизовано в муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7;

закрыты Демишовская начальная школа и Гусынская начальная школа (филиалы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Головской основной общеобразовательной школы), Семимаяченская начальная школа (филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Грушевской средней общеобразовательной школы), Мечетновская начальная школа (филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Чапаевской средней общеобразовательной школы);

муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Межшкольный учебный комбинат реорганизован путем присоединения к муниципальному бюджетному образовательному учреждению дополнительного образования детей Шолоховский Центр внешкольной работы;

закрыты 46 классов-комплектов, 11 групп продленного дня;

переведены на 10 часовой режим работы 38 дошкольных учреждений.

В связи с реорганизацией и закрытием вышеперечисленных учреждений сократилось 183 ставки работников.

Приняты меры по использованию свободных площадей общеобразовательных школ:

на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 14 работает музыкальная школа;

на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Погореловская основная общеобразовательная школа работает муниципальное дошкольное образовательное учреждение Погореловский детский сад «Казачок»;

на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Какичевская основная общеобразовательная школа работает муниципальное дошкольное образовательное учреждение Какичевский детский сад «Вишенка»;

на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ильинская средняя общеобразовательная школа работает муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 "Аленушка";

на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Насонтовская основная общеобразовательная школа открыта группа детского сада;

в помещениях закрывшейся в 2008 году Рудаковской начальной школы открыт подростковый клуб.

С 1 января 2009 года во всех муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях введена отраслевая система оплаты труда, которая устанавливает связь между результатами работы педагогических работников и уровнем их зарплат, призвана стимулировать улучшение работы по повышению качества образовательной деятельности.

Удельный вес числа общеобразовательных учреждений района, перешедших на нормативное подушевое финансирование, составил 56,4%. 100% малокомплектных сельских школ района финансируются по нормативам на класс-комплект.

Бюджет учреждений образования сформирован на основе программно-целевого метода планирования. Финансовое обеспечение деятельности образовательных учреждений района осуществляется в соответствии с муниципальными заданиями на предоставление муниципальных услуг.

В целях создания равных условий для получения качественного общего образования детьми района, независимо от места их проживания, осуществляется подвоз обучающихся из малокомплектных сельских школ к опорным школам, в которых концентрируются материально-технические и кадровые ресурсы. Подвоз обучающихся района к местам обучения осуществляется по 33 маршрутам. В 2010 году было приобретено 10 школьных автобусов, в том числе 2 школьных автобуса за счет средств муниципального бюджета. В 2011 году приобретено 5 школьных автобусов. Таким образом, с учетом закупок школьных автобусов в 2010 – 2011 годах школьный автопарк приведен в соответствие с государственными стандартами.

В 2011-2012 годах осуществляется капитальный ремонт учреждений: муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 8, муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 4 (далее - МБОУ СОШ №4), муниципального бюджетного образовательного учреждения начальная школа-детский сад №1.

Проведенный в 2011 году капитальный ремонт спортзала муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детская юношеская спортивная школа №1 (по ул. Московской), обеспечил условия для качественного проведения занятий волейболом 266 человек и реализации 3-х часовой программы по физической культуре обучающихся МБОУ СОШ №4.

На проведение капитального ремонта образовательных учреждений (за исключением аварийных образовательных учреждений) выделено 44694,0 тыс. рублей, в том числе за счет средств муниципального бюджета 5843,2 тыс. рублей.

Для обеспечения комплексной безопасности образовательных учреждений выделено на противопожарные мероприятия 4199,6 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета 1799,6 тыс. руб.

Объем денежных средств, направленных в 2011 году на обеспечение антитеррористической безопасности образовательных учреждений составил 1115,2 тыс. рублей.

Оснащенность образовательных учреждений автоматической пожарной сигнализацией составляет 100%.

В целях создания условий для получения качественного образования детьми, независимо от места их проживания, в 2011 году на оснащение общеобразовательных учреждений компьютерным оборудованием и программным обеспечением было выделено 14119,2 тыс. рублей, в том числе за счет средств муниципального бюджета 1568,3 тыс. рублей, что больше, чем в 2010 году на 47,3%. Это позволило довести показатель количества обучающихся на 1 компьютер с 8,6 до 7,0.

В целях обеспечения доступа к образовательным ресурсам сети Интернет было выделено 2491,7 тыс. рублей, в том числе за счет средств муниципального бюджета 358,9 тыс. рублей.

Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения составляет от 61 до 80% от общей численности обучающихся по основным программам общего образования. Обучающиеся обеспечены возможностью пользоваться современными библиотеками и медиатеками на 100%, в том числе: имеют доступ в читальный зал 43%; имеют доступ в читальный зал с числом рабочих мест не менее 25 15%; есть медиатека 89%; имеются работающие средства для сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютерные программы) 50%; в библиотеке можно работать на стационарных или переносных компьютерах 61%; обеспечен выход в Интернет с компьютеров, расположенных в библиотеке 8%; обеспечена контролируемая распечатка бумажных материалов (доступ к принтеру) 83%; обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (доступ к ксероксу) 55%.

С целью обеспечения образовательного процесса на приобретение учебников и учебной литературы в 2011 году было затрачено 988,9 тыс. рублей, в том числе за счет средств муниципального бюджета 82,7 тыс. рублей. Это позволило обеспечить 100% первоклассников современными учебно-методическими комплектами. В полном объеме на сумму 1244,5 тыс. рублей было осуществлено финансирование внеурочной деятельности, что дало возможность реализовать все направления.

В целом по району обеспеченность обучающихся школ района бесплатными учебниками в соответствии с федеральным перечнем составляет 100 процентов.

Все школы района реализуют в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающие технологии. На сохранение и укрепление здоровья детей в 2011 году были направлены следующие мероприятия:

на организацию бесплатного питания учащихся из малоимущих семей и учащихся, посещающих группы продленного дня, выделено 12243,9 тыс. рублей; горячим питанием охвачено 87,78% обучающихся;

на организацию отдыха и оздоровление детей в каникулярное время в лагерях дневного пребывания на базе общеобразовательных учреждений выделено 6286,8 тыс. рублей, в том числе за счет средств областного бюджета 5381,5 тыс. рублей, за счет средств местного бюджета 905,3 тыс. рублей;

лицензировано 6 медицинских кабинетов в школах города, в муниципальных общеобразовательных учреждениях медицинская помощь обучающимся гражданам осуществляется в соответствии с договорами, заключенными с медицинскими учреждениями по месту расположения образовательных учреждений;

четыре столовые общеобразовательных учреждений района отвечают санитарным нормам и правилам, в 2012 году в рамках проекта модернизации образования будет проведено технологическое переоснащение столовых и пищеблоков еще в 3 общеобразовательных учреждениях;

100% обучающихся начальных классов получают бесплатное дополнительное молочное питание.

С 1 сентября 2011 года федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (далее - ФГОС) введены в 56 первых классах 40 общеобразовательных учреждений района, в которых обучаются 914 обучающихся, что составляет 100% от общей численности обучающихся 1 класса в районе. Также ФГОС введены в 7 вторых классах, в которых обучаются 165 обучающихся. В муниципальном бюджетном образовательном учреждении средняя общеобразовательная школа №9, первой принявшей участие в апробации ФГОС, ФГОСы введены в 3, 4 классах, в которых обучаются 36 обучающихся.

В целях контроля за организацией введения ФГОС в школах района в сентябре 2011 года проведены проверки-аудиты, в результате которых выявлено, что во всех общеобразовательных учреждениях сформированы базы нормативных документов федерального, регионального, муниципального и школьного уровней, учителями разработаны рабочие программы по предметам, программы духовно- нравственного развития обучающихся, системы оценки достижений планируемых результатов, выбраны модели организации внеурочной деятельности, позволяющие в полном объеме выполнять учебный план. В целях организации внеурочной деятельности был определен механизм сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений с учреждениями дополнительного образования детей, что позволило более разнообразно использовать часы учебного плана, отведенные на нее.

Курсовую переподготовку по введению ФГОС прошли 29 руководителей и 42 учителя общеобразовательных учреждений.

Муниципальная модель оценки качества результатов освоения обучающимися общеобразовательных программ включает в себя организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 (12) классов, создание банка данных инструментария для проведения валидных педагогических измерений учебных достижений обучающихся на всех ступенях обучения, проведение мониторинговых исследований качества общего образования. В этих целях на территории Белокалитвинского района данные функции выполняют Отдел образования Администрации Белокалитвинского района, образовательные учреждения.

В районе функционирует 46 муниципальных бюджетных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Несмотря на существенные меры по обеспечению потребности жителей района в услугах дошкольного образования, проблема нехватки дошкольных мест остается.

Показатель удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования составляет 72%.

В целях повышения удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования планируется строительство 4 детских садов на 660 мест, это позволит значительно снизить потребность в услугах дошкольного образования в городе и районе. Устройство в дошкольные образовательные учреждения детей в возрасте до 1,5 лет не требует немедленного решения проблемы.

Также проведен демографический анализ с точки зрения охвата детей услугами дошкольного образования, потребности в дополнительных дошкольных местах. Проведена инвентаризация общеобразовательных учреждений на предмет наличия свободных площадей, которые могут быть использованы для создания дошкольных групп на базе общеобразовательных учреждений.

На сегодняшний день в районе количество детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому, составляет 38 человек. В соответствии с реализацией приоритетного национального проекта «Образование» с 2010 года началась реализация направления «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов», что позволяет создавать условия для получения качественного образования по полной общеобразовательной программе детям-инвалидам, нуждающимся в обучении на дому, в том числе через обеспечение доступа к образовательным Интернет-ресурсам.

Отделом образования Администрации Белокалитвинского района сформирована система работы по организации и проведению олимпиад, конкурсов, смотров, выставок. В 2011 году обучающиеся и воспитанники района приняли участие в 183 мероприятиях различного уровня. Эффективность работы сложившейся системы подтверждается достигнутыми результатами:

Дом детского творчества участвовал в областном этапе IV Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей, где стал победителем в номинации «Дом»;

воспитанники Шолоховского Центра воспитательной работы приняли участие во Всероссийском детском конкурсе прикладного и изобразительного искусства «Летнее творчество», где отмечены Золотым и Серебряным Сертификатом, и дипломами за 1, 2 и 3 места. Стали дипломантами в 2-х номинациях IV этапа Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей, и Лауреатами Фестиваля детского творчества «Мир начинается с детства»;

Центр технического творчества принял участие в заочном областном этапе IV Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей в номинации «Центр», в секции «Сельские образовательные учреждения дополнительного образования детей» и был награждён Дипломом участника областного этапа IV Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей.

В учреждениях образования Белокалитвинского района в целях выявления талантливых и одаренных детей планомерно проводилась разнообразная работа:

обучение старшеклассников в заочных, очно-заочных и дистанционных школах;

муниципальные и школьные предметные олимпиады, конференции, семинары, соревнования по программе Спартакиады школьников Белокалитвинского района и школьников Ростовской области;

районный фестиваль детского творчества «Мир начинается с детства»;

конкурсы, выставки, фестивали, смотры.

Общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей при организации воспитательной работы с одаренными детьми, осуществляли межведомственное взаимодействие с учреждениями культуры и спорта Белокалитвинского района, органами внутренних дел, прокуратурой, ЦРБ, УСЗН, территориальной избирательной комиссией, администрациями сельских поселений.

В 82% общеобразовательных учреждений созданы и функционируют Советы образовательных учреждений, в 7,7% общеобразовательных учреждений созданы управляющие Советы, в 2,6% общеобразовательных учреждений созданы попечительские Советы. Данные органы принимают участие в разработке и утверждении основных образовательных программ, программ развития школ, планов финансово-хозяйственной деятельности, иных нормативных правовых актов школы и распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

100% общеобразовательных учреждений представили общественности публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности в средствах массовой информации и на общешкольных родительских собраниях, в том числе опубликовали в сети Интернет 61,8%.

С 1 сентября 2011 года в школах района организована работа по введению в учебно-воспитательный процесс электронных дневников и электронных журналов. По состоянию на 01 декабря 2011 года доля общеобразовательных учреждений, использующих электронный дневник, составила 28,6%. 7,7% общеобразовательных учреждений предоставляют образовательные услуги в электронном виде.

100% общеобразовательных учреждений Белокалитвинского района участвуют в проведении общероссийского электронного мониторинга с использованием электронного паспорта образовательного учреждения.
Основные проблемы развития образования в районе
Система общего образования Белокалитвинского района характеризуется стабильно высокими качественными результатами, которые соотносятся со среднероссийскими показателями.

Вместе с тем системе образования Белокалитвинского района не удалось преодолеть некоторые проблемы и противоречия, затормаживающие процесс модернизации системы общего образования. В основном это связано с дефицитом финансовых средств на комплексное переоснащение учебным и учебно-наглядным оборудованием общеобразовательных учреждений, оборудование спортивных залов, совершенствование организации школьного питания, внедрение действенных механизмов привлечения молодых педагогов в общеобразовательные учреждения и повышение кадрового потенциала отрасли.

Проблемой района остается тенденция «старения педагогических кадров». В целях привлечения молодых специалистов в район организовано наставничество, привлекаются для участия в конкурсе «Учитель года» в номинации «Дебют», планируется создание совета молодых специалистов для решения социальных и профессиональных проблем.

В целях развития системы поддержки талантливых детей в районе необходимо решать следующие вопросы:

формирование системы адресного материального поощрения талантливых (одаренных) детей;

усовершенствование материально-технической базы учреждений дополнительного образования.

Отсутствие безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях, недостаточно сформированный уровень культуры здоровья школьников, потребности в сохранении и укреплении собственного здоровья, недостаточная обеспеченность условий в большинстве общеобразовательных учреждений для введения 3-го часа физической культуры во 2-11 классах, отсутствие современных спортивных залов, спортивных площадок, тиров в общеобразовательных учреждениях говорит о необходимости увеличения финансирования на приобретение спортивного инвентаря и современного спортивного оборудования для занятий физкультурой и спортом.

Недостаточный удельный вес числа обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие современных лицензированных медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника. Таким образом, условия обучения в общеобразовательных учреждениях района в не полной мере отвечают СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", введенным в действие с 01 сентября 2011 года. В целях приведения условий обучения к государственным стандартам:

проводится капитальный ремонт зданий образовательных учреждений;

обновляется материально-техническая база обеспечения образовательного процесса.

Слабая материально-техническая база поставщиков Интернет услуг не позволяет в полной мере осуществлять предоставление услуг в электронном виде.
Стратегические цели и приоритетные направления развития образования
Исходя из вышеобозначенных проблем, ставятся следующие цели и задачи:

планомерно решать вопросы по созданию условий обучения, соответствующих СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

обеспечить целенаправленное сопровождение реализации ФГОС начального общего образования как педагогических, так и руководящих кадров в соответствии с проблемами, появляющимися в ходе образовательного процесса;

обеспечить научно-методическое сопровождение перехода на ФГОС начального общего образования всех общеобразовательных учреждений района;

обеспечить прохождение курсовой переподготовки по проблемам введения ФГОС начального общего и основного общего образования директоров школ и их заместителей, а также учителей начальных классов и доведение этого показателя до 100% от потребности;

довести количество выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений района, участвующих в государственной (итоговой) аттестации в новой форме, до 100% по русскому языку и математике, а также по предметам по выбору до 80%;

совершенствовать систему выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей через изучение интересов и потребностей как в общеобразовательных учреждениях, так и в учреждениях дополнительного образования;

совершенствовать материально-техническое оснащение общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования; создавать условия для расширения видов творческой деятельности в целях наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей одарённых детей;

организовать работу по формированию системы адресного материального поощрения талантливых (одаренных) детей;

организовать работу по целевому обучению в педагогических вузах выпускников общеобразовательных учреждений и педагогических работников со средним специальным образованием;

обеспечить участие педагогических работников в конкурсе лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование», региональном конкурсе «За успехи в воспитании», муниципальном и региональном конкурсе «Учитель года»;

совершенствовать систему моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов, привлечения молодых специалистов;

создавать условия для непрерывного профессионального роста работников образования;

создавать условия для удовлетворения информационных, учебно-методических, организационно-методических и образовательных потребностей субъектов системы образования района;

содействовать обновлению структуры и содержания образования, развитию образовательных учреждений, педагогического мастерства работников образования;

совершенствовать систему предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающую возможность выбора обучающимися учебного плана с учетом рынка труда, выбора выпускниками будущей профессии;

обеспечить бесперебойное функционирование системы пожарной безопасности и антитеррористической защищенности общеобразовательных учреждений;

обеспечить общеобразовательным учреждениям высокоскоростной качественный доступ к образовательным ресурсам сети Интернет;

завершить капитальный ремонт муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №8, муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №4;

подготовить ПСД на капитальный ремонт муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №3, ПСД по переводу котельной муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №11 с твердого топлива на газ;

разработать и утвердить дополнительно 2 школьных маршрута по подвозу обучающихся к местам обучения (х. Усть-Быстрый - х. Насонтов, х. Романов – х. Насонтов);

создавать условия, отвечающие современным требованиям к организации образовательного процесса в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", в том числе полное технологическое переоснащение столовых муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №4, муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №8, муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №17;

продолжить планомерное оснащение компьютерным оборудованием и программным обеспечением общеобразовательных учреждений района;

до 2013 года обеспечить охват обучающихся 8-9 классов профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки на 100%, учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения до 20%;

довести долю школ содействующих укреплению здоровья и пропагандирующих здоровье до 97%;

сохранить 100% долю школ реализующих технологии здоровьесбережения;

сохранить долю детей школьного возраста охваченных систематическими спортивно-оздоровительными занятиями не ниже областного уровня;

увеличить охват общеобразовательных учреждений, предоставляющих услуги в электронном виде до 100%;

совершенствовать и развивать различные формы государственно-общественного самоуправления.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

	Ростовская область муниципальное образование «белокалитвинский район»... О внесении изменений в постановление Администрации Белокалитвинского района от 13. 01. 2012 №35		Ростовская область муниципальное образование «белокалитвинский район»... О внесении изменений в постановление Администрации Белокалитвинского района от 29. 12. 2014 №2495
	Администрация белокалитвинского района постановление «Организация и предоставление дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства» муниципальными образовательными учреждениями...		Собрание депутатов Савдянского сельского поселения Решени е О внесении изменений в решение Собрания депутатов Савдянского сельского поселения от 10. 08. 2012 №133 «Об утверждении Правил благоустройства...
	Решение собрания депутатов горномарийского муниципального района В соответствии с п. 4 ст. 26 Устава муниципального образования «Горномарийский муниципальный район» Собрание депутатов Горномарийского...		Совет народных депутатов города собинки собинского района решени е «Об утверждении «Правил благоустройства и обеспечения санитарного состояния территории муниципального образования г. Собинка»
	Вязниковского района решени е Законом Владимирской области от 14. 02. 20001 №11-оз об административных правонарушениях во Владимирской области, руководствуясь...		Собрание депутатов муниципального образования "мари-биляморское сельское поселение" На основании статьи 37 федерального закона от 6 октября 2003 года №131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления...
	Собрание депутатов муниципального образования "мари-биляморское сельское поселение" На основании статьи 37 федерального закона от 6 октября 2003 года №131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления...		Собрание депутатов муниципального образования "мари-биляморское сельское поселение" На основании статьи 37 федерального закона от 6 октября 2003 года №131-фз «Об общих принципах организации местного самоуправления...

Собрание депутатов белокалитвинского района решени е

Похожие: