№
п./п.
|
Дата проведения
|
Тема урока
|
Элементы содержания
|
Коммуникативные задачи
|
Примечания
|
|
1
|
|
Повторение. Что мы уже знаем и умеем.
|
Качественные прилагательные. Глаголы, обозначающие учебные действия, их спряжение.
|
Аудирование сообщим пониманием.
|
|
|
2
|
|
Повторение. Что я могу рассказать о себе, своей семье.
|
Спряжение сильных глаголов с корневой гласной е.
|
Выразительное чтение. Рассказ о себе, своей семье.
|
|
|
3
|
|
Повторение лексики по теме «Школа». Рассказ о начале учебного года в Германии, России.
|
Употребление артикля перед существительным.
|
Рассказ о начале учебного года. Аудирование с опорой на текст.
|
|
|
4
|
|
Повторение лексики по теме «Погода»
|
Лексика по т. «Погода»
|
Описание осенней погоды. Поисковое чтение.
|
|
|
5
|
|
У Пикси новая подружка Чтение с пониманием основного содержания.
|
|
Чтение с пониманием основного содержания.
|
|
|
1
|
|
. Как было летом? Что делают немецкие дети на каникулах?
|
Новая лексика. Повторение пройденной лексики по теме «Лето»
|
Чтение с полным пониманием. Описание картинки с летним пейзажем.
|
|
|
2
|
|
Письмо о лете. Любимые развлечения детей в Германии летом.
|
Лексика по теме. Р.О. с дательным падежом Wem schreibe ich?
|
Активизация лексики. Рассказ о любимых развлечениях детей летом.
|
|
|
3
|
|
Р.К. Развлечения детей в России летом.
Мои развлечения.
|
Лексика по теме.
|
Рассказ о своих любимых развлечениях летом.
|
|
|
4
|
|
Развитие навыков письма
|
|
Написание письма о летних каникулах по образцу
|
|
|
5
|
|
Каникулы у животных.
|
Лексика по подтеме «Животные»
|
Чтение с п.п.с. Рассказ о любимом животном.
|
|
|
6-7
|
|
Погода летом может быть плохой.
Лето – моё любимое время года.
|
Лексика по теме. Perfekt слабых глаголов с вспом. глаголом haben.
|
Активизация лексики по теме. Описание летней погоды, любимого времени года.
|
|
|
8
|
|
У многих детей летом день рождения.
|
Лексика по подтеме «День рождения». Perfekt
|
Аудирование с п.о.с. Чтение с полным пониманием..
|
|
|
9
|
|
День рождения Анди.
|
Лексика по подтеме «День рождения».
|
Рассказ о дне рождения Анди.
|
|
|
10
|
|
Развитие навыков письма
|
|
Написание поздравительной открытки с днём рождения
|
|
|
11
|
|
Развитие навыков диалогической речи. Диалог «У Анди день рождения»
|
|
Выразительное чтение стих-ния.
|
|
|
12
|
|
Повторение подтемы «Фрукты и овощи»
|
|
Обучение высказыванию»Что растёт летом в саду»
|
|
|
13
|
|
Повторение языкового и речевого материала по теме.
|
|
|
|
|
14
|
|
Повторение грамматического материала по теме «Прошедшее разговорное время»
|
|
|
|
|
15
|
|
Контрольная работа по чтению с п.п.с.. (1)
|
|
|
|
|
16
|
|
Загадки о животных
|
|
Чтение с п.п.с.. Составление загадок по образцу
|
|
|
17
|
|
Сказка братьев Гримм «Заяц и ёж».
|
|
Ознакомительное чтение
|
Творческая работа: рисунки к сказке
|
|
§ 2. Что нового в школе? (20ч.)
|
|
1
|
|
У наших немецких друзей новая классная комната.
|
1
Лексика по т. «Классная комната» количественные числительные до 100.
|
Рассказ о классной комнате.
|
|
|
2
|
|
Что мы делаем в классе?
|
Повторение Perfekt. Название учебных действий.
|
Изучающее чтение. Счёт до 100.
|
|
|
3
|
|
Моя классная комната.
|
|
Описание своей классной комнаты
|
|
|
4
|
|
Расписание уроков, учебные предметы в немецкой школе.
|
Новая лексика. Образование порядковых числительных.
|
Аудирование с опорой на текст.
|
|
|
5
|
|
Расписание уроков, учебные предметы в моём классе.
|
Названия предметов в своём расписании
|
Составление собственного расписания
|
|
|
6
|
|
Любимые предметы немецких детей.
|
Лексика Ур.3. порядковые числительные.
|
Аудирование с п.о.с. Рассказ по теме.
|
|
|
7
|
|
Что мы делаем на уроке немецкого языка
|
|
Обучение высказыванию
|
|
|
8
|
|
Моё расписание уроков. Мои любимые предметы
|
|
Составление монологического высказывания: «Мои любимые предметы»
|
|
|
9
|
|
Контроль монологической речи : «Мои любимые предметы»(2)
|
|
|
|
|
10
|
|
Праздники Наши немецкие друзья готовятся к Рождеству.
|
Лексика по т. «Праздник» «Рождество» Perfekt слабых и сильных глаголов.
|
Чтение с п.п.с.
|
|
|
11
|
|
Праздники. Мы готовимся к Новому году.
|
Лексика « Зимние забавы» «Одежда» «Новый год»
|
Описание рисунков. Разучивание песни.
Беседа о подготовке к празднику с опорой на рисунки.
|
|
|
12
|
|
Р.К. Праздники. Подготовка к Новому году и Рождеству в России.
|
|
Беседа о подготовке к празднику в Росси с опорой на рисунки.
|
|
|
13
|
|
Мы украшали класс
|
|
Называние действий в Perfekt
|
|
|
14
|
|
Рождество в Германии. Атрибуты праздника в Германии и России
|
|
Демонстрация мультимедийной презентации
|
|
|
15
|
|
Разучивание песни «Winterlied»
|
|
|
|
|
16
|
|
Поздравления с Рождеством и Новым годом
|
|
Написание поздравительных открыток с опорой на образцы
|
|
|
17
|
|
Чтение аутентичных текстов
|
|
|
|
|
