Пояснительная записка общая характеристика Дополнительная профессиональная программа «Повышение квалификации персонала региональных дежурно-диспетчерских служб, интегрированных с Системой-112»
Скачать 276.63 Kb.
|
1 2
Запуск программы и регистрация диспетчера в системе.Внешний вид программы (с учетом индивидуальностей интерфейса конкретной ДДС).Порядок заполнения и форма карточки информационного обмена. Особенности приема и обработки SMS, факс – сообщения.Особенности приема и обработка сигнала от датчиков, установленных на стационарных объектах.Особенности приема и обработки сигнала от датчиков, установленных на стационарных объектах. Справочники системы. Отработка алгоритма по организации взаимодействия операторов ЦОВ, диспетчеров ДДС по вводным, задаваемым преподавателем, в том числе при возникновении и ликвидации последствий ЧС на объекте с массовым пребыванием людей и т.п. Отработка карточки информационного обмена под ролями, «диспетчер ЕДДС», «диспетчер ДДС». Особенности работы диспетчера ЕДДС: контроль за реагированием на происшествие, анализ и ввод в базу данных информации, полученной по результатам реагирования. VI. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Обучение ведется на русском языке. Учебный процесс осуществляется в течение учебного года, продолжительность которого устанавливается с января по ноябрь включительно (первое полугодие – январь-июнь, второе полугодие – июль-ноябрь). Виды учебных занятий: лекции, семинары, практические занятия, круглые столы, самостоятельная работа, консультации, аттестации (итоговые занятия, зачеты). В образовательном процессе задействованы 5 преподавателей, а также директор, заместитель директора и методист. Кроме того, для проведения занятий привлекаются специалисты и руководители организаций, представители территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, исполнительных органов государственной власти Республики Карелия. Учебно-методический центр размещен на четвертом этаже административного здания по адресу: г.Петрозаводск, наб.Гюллинга, д.11 и занимает общую площадь 962,3 кв.м., на которой размещены учебные аудитории и административно-хозяйственные помещения. Приказом директора ГКОУ РК «УМЦ по ГОЧС РК» от 04.07.2013 №103 «О составе учебно-материальной базы ГКОУ РК «УМЦ по ГОЧС РК» и мерах по её совершенствованию» утвержден состав учебно-материальной базы, который включает:
Все учебные классы и кабинеты оснащены компьютерами (с выходом в сети интернет) и современными видами мультимедийного сопровождения лекций. В состав УМБ ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС» также входят:
Основным документом, на основе которого оказывается государственная услуга, является заявка на обучение в ГКОУ РК «УМЦ по ГОЧС РК», поступившая от юридического лица в соответствии с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности, утвержденного приказом директора ГКОУ РК «УМЦ по ГОЧС РК». Для прохождения повышения квалификации (курса обучения) представляются направление на курсы повышения квалификации или командировочное удостоверение, выданное получателю услуги организацией (работодателем) и документ, удостоверяющий личность заявителя. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из числа слушателей ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС»: 1) в связи с завершением обучения; 2) досрочно в следующих случаях: - по инициативе обучающегося или организации, направившей его на обучение; - по инициативе ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС», в случае применения к обучающемуся, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана, в том числе отсутствия на занятиях без разрешения руководителя учебной группы, а также в случае установления нарушения порядка приема и его незаконное зачисление в ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС»; - по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося и ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС», в том числе в случае ликвидации ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС». Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося или организации, направившей его на обучение, не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного обучающегося перед ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС». Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ директор ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС» об отчислении обучающегося. Если с организацией, которая направила обучающегося, заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании приказа директора ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС», об отчислении обучающегося. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС» прекращаются с даты его отчисления. При досрочном прекращении образовательных отношений учебный отдел ГКУ ДПО РК «УМЦ по ГОЧС РК», в трехдневный срок после издания приказа директора, об отчислении обучающегося, выдает отчисленному лицу справку о количестве прослушанных часов в рамках изучаемой программы. VII. КОНТРОЛЬ, ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Контроль – неотъемлемая часть обучения. ВИДЫ КОНТРОЛЯ В зависимости от функций, которые выполняет контроль в учебном процессе, применяется три основных его вида: предварительный, текущий, итоговый. Назначение предварительного контроля состоит в установлении индивидуального уровня каждого слушателя. Текущий контроль необходим для диагностирования хода дидактического процесса, выявления динамики последнего, сопоставления реально достигнутых на отдельных этапах результатов с запланированными. Итоговый контроль (зачет) осуществляется в конце курса обучения. Именно на этом этапе дидактического процесса систематизируется и обобщается учебный материал. С высокой эффективностью могут быть применены соответствующим образом составленные тесты. Итоговое тестирование (зачет), как правило, проводится с применением компьютеров и специализированных программ (компьютерный комплекс по проверке знаний слушателей – всего 6 компьютеров). ТИПЫ КОНТРОЛЯ В зависимости от того, кто осуществляет контроль результатов деятельности слушателей, применяются следующие три типа контроля:
Внешний контроль В процессе контроля преподавателем знаний и умений слушателей выделяют следующие компоненты:
Взаимный контроль Взаимный контроль помогает преподавателю осуществить проверку знаний слушателей. В УМЦ используется частичная, эпизодическая взаимопроверка знаний слушателей (рецензирование ответов на занятии, рецензирование письменных работ). Самоконтроль ФОРМЫ КОНТРОЛЯ Устный контроль – индивидуальный и фронтальный опрос. Правильность ответов определяется преподавателем, комментируется. По итогам контроля могут выставляться оценки. Письменный контроль – выполняется с помощью контрольных работ, письменных зачетов и т.п., которые могут быть кратковременными и длительными, различаются глубиной диагностики (поверхностный срез или основательный срез). Лабораторный контроль-практикум – направлен на проверку умений слушателей работать на компьютере, знания программного обеспечения, которое будет использовано на занятии, составления компьютерных моделей, отладка программ. Машинный (программированный) контроль – предполагается на компьютере, при наличии контролирующих программ. Может применяться на всех этапах изучения учебных предметов. Отличается высокой объективностью при использовании умело и грамотно созданных средств контроля. Тестовый контроль – может быть машинным или безмашинным, в основе которого лежат тесты. Самоконтроль – предполагает формирование умения самостоятельно находить допущенные ошибки, неточности, намечать способы устранения обнаруживаемых пробелов. Итоговая оценка уровня знаний слушателей УМЦ, в рамках данной ДПП, проводится по результатам контрольных занятий или зачетов специально создаваемыми комиссиями, состав которых утверждается приказом директора УМЦ. В состав комиссий включаются: директор или его заместитель, преподаватели, проводившие занятия со слушателями, сотрудники Учредителя (по согласованию) и Главного управления МЧС России по Республике Карелия (по согласованию). Тестовая система оценки знаний предусматривает бальную систему оценки успеваемости слушателей по результатам изучения каждого блока (группы тем). При использовании тестовой системы контроля уровня усвоения учебного материала (в том числе и на компьютерном комплексе проверки знаний – ККПЗ), может применяться четырех бальная система оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» или «зачет», «незачет». «Отлично» – если правильных ответов не менее 90%. «Хорошо» – если правильных ответов не менее 80%. «Удовлетворительно» – если правильных ответов не менее 70%. «Неудовлетворительно» – если не соблюдены условия на оценку «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно. «Зачет» – если правильных ответов не менее 70%. «Незачет» – если правильных ответов менее 70%. Проверка уровня знаний руководителей и лиц, ответственных за пожарную безопасность организаций, проходящих обучение по настоящей программе может проводится на компьютерном комплексе проверки знаний (ККПЗ) или в форме собеседования по контрольным вопросам или билетам. Итоговая аттестация в очно-заочной форме может проводиться только в присутствии рядом с лицом, проходящим итоговую аттестацию, его наставника, несущего ответственность за соблюдение правил проведения итоговой аттестации. Слушатели, показавшие твердые знания и навыки, а также проявившие активность в ходе проведения промежуточного контроля знаний, практических занятий и семинаров, решением директора УМЦ, по представлению руководителя учебной группы, могут быть аттестованы до сдачи зачета («автомат»). Вопросы для проверки знаний на зачете или тестировании: 1. Нормативно-правовые акты, в том числе Республики Карелия, регулируют создание и развитие системы-112, а также деятельность сотрудников дежурно-диспетчерских служб экстренных оперативных и аварийных служб. 2. Назначение, структура, функциональная и территориальная ответственность подразделений экстренных оперативных и аварийных служб, их возможности и ограничения по реагированию; 3. Правила опроса заявителей в зависимости от категории (типа) вызова (сообщения о происшествии) с целью определения повода обращения. 4. Порядок уточнения признаков происшествия и принятия решения о необходимости привлечения экстренных оперативных и/или аварийных служб. 5. Особенности информационного взаимодействия со службами при обработке комплексных происшествий. 6. Характеристика возможных чрезвычайных ситуаций в Республике Карелия. 7. Административно-территориальное деление и транспортная инфраструктура Республики Карелия. 8. Основные психологические состояния пострадавших и потерпевших, психологические особенности поведения населения при чрезвычайных ситуациях. 9. Состав и технические характеристики оборудования, применяемого в ЦОВ. 10. Основные требования охраны труда и основы безопасности на рабочем месте. VIII. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: Основная:
|
1 2
Похожие:
 | Филиала ОАО «РусГидро»-«Саяно-Шушенская гэс имени П. С. Непорожнего» Система обеспечения вызова экстренных оперативных служб через... |  | Начальник государственного казенного учреждения «протовопожарная и аварийно-спасательная служба Ставропольского края» |
| Проект локальной автоматизированной системы централизованного оповещения населения в 6-ти километровой зоне и работников Филиала... | | Создание, включая проектирование автоматизированных центров контроля и надзора на транспорте (на базе существующих дежурно-диспетчерских... |
| Кроме того, социальное партнерство становится одним из основных факторов, влияющих на повышение уровня защиты социально-трудовых... | | Программа предназначена для повышения квалификации специалистов системы-112 |
| Вебинар, который состоится 08. 04. 2016 г. (см расписание). Без регистрации участие в вебинаре невозможно | | Общая характеристика специальности «050602 Изобразительное искусство» со специализацией «Живопись и живописная композиция» |
| Дополнительная общеобразовательная программа «Лингвист» является общеразвивающей и имеет социально-педагогическую направленность;... | | Целью реализации Программы является совершенствование и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации,... |