Перечень УМК по учебным предметам СОО
Предмет
|
класс
|
Программа
|
Учебно - методический комплект
|
Русский язык
|
10-11
|
Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 10-11 классы. Авторы: А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова, Н.А.Николина
|
1. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник 10-11 классы – М.: «Просвещение»
2003
2. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. Грамматика.Текст. Стили речи». 10-11 классы. Книга для учителя
3. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. Русский язык: Дидактические материалы. 10-11 классы (базовый уровень).
4. Тематические тренинги;
5. Методика подготовки к ЕГЭ;
6. Электронный тренажер.
7. Поурочные разработки |
Литература
|
10
|
Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (базовый уровень) Предметная линия учебников под редакцией В.Я.Коровиной
|
1. Лебедев Ю.В. Литература. 10 класс. Учебник в 2-х ч.
2. Беляева Н.В. и др. Литература: 10 класс. Метод. советы
3. Н.В.Беляева и др. Литература. 10 класс. Поурочные разработки. Книга для учителя.
4. Лебедев Ю.В., Романова А.Н. Литература. 10 кл.: Поурочные разработки
|
|
11
|
Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (базовый уровень) Предметная линия учебников под редакцией В.Я.Коровиной.
|
1. Литература . Учебник в 2-х ч. 11 класс / Под ред. В.П.Журавлёва
2. Русская литератураXX века 11 кл. Практикум. Учебное пособие / под ред.В.П.Журавлёва
3. Уроки литературы: 11 кл.: Книга для учителя /под ред. В.П.Журавлёва.
4. Литература. 11 кл.: Методические советы под ред. Журавлёва (электронный вариант)
|
Иностранный язык (немецкий)
|
10
|
Бим И.Л., Лытаева М.А. Немецкий язык. Программы общебразовательных учреждений 10-11 классы.
|
1. Учебник: И.Л. Бим, Л.В. Садомова, М.А.Лытаева Немецкий язык 10 класс учебник для общеобразовательных учреждений.
2. Бим И.Л. и др. Немецкий язык Рабочая тетрадь 10 класс
3. Бим И.Л. и др. Книга для учителя
4. Аудиоприложение
5. Книга для чтения 10-11класс О.В.Каплина
|
|
11
|
Бим И.Л., Лытаева М.А. Немецкий язык. Программы общебразовательных учреждений 10-11 классы.
|
1. Учебник: И.Л. Бим, Л.В. Садомова, М.А.ЛытаеваЛ.И.Рыжова Немецкий язык 11 класс учебник для общеобразовательных учреждений.
2. Бим И.Л. и др. Немецкий язык Рабочая тетрадь 11 класс
3. Бим И.Л. и др. Книга для учителя
4. аудиоприложение
5. Книга для чтения 10-11класс О.В.Каплина
|
Математика
|
10
|
Программа по алгебре А.Н. Колмогорова, А.М. Абрамова и др. из сборника программ «Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы» / Составитель Бурмистрова Т. А.
Программа по геометрии Л. С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова и др. из сборника программ «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы» / Составитель Бурмистрова Т.А.
|
1. Алгебра и начала математического анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / Колмогоров А.Н., А. М. Абрамов, Ю.П. Дудницын и др.; под. ред. А. Н. Колмогорова.
2. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса / Б. М. Ивлев, С. М. Саакян, С. И. Шварцбурд.
3. Алгебра и начала математического анализа. Тематические тесты. 10 класс: базовый уровень / М. В. Ткачева.
4. Геометрия. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.
5. Изучение геометрии в 10-11 классах: книга для учителя / С. М. Саакян, В. Ф. Бутузов. (электронный вариант)
6. Геометрия. Дидактические материалы. 10 класс / Б. Г. Зив.
7. Геометрия. Рабочая тетрадь. 10 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.
|
|
11
|
Программа по алгебре А.Н. Колмогорова, А.М. Абрамова и др. из сборника программ «Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы» / Составитель Бурмистрова Т. А.
Программа по геометрии Л. С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова и др. из сборника программ «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы» / Составитель Бурмистрова Т.А.
|
1. Алгебра и начала анализа. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / Колмогоров А.Н., А. М. Абрамов, Ю.П. Дудницын и др.; под. ред. А. Н. Колмогорова.
2. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса / Б. М. Ивлев, С. М. Саакян, С. И. Шварцбурд.
3 Алгебра и начала математического анализа. Тематические тесты. 11 класс: базовый уровень / М. В. Ткачева.
4. Геометрия. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.
5. Изучение геометрии в 10-11 классах: книга для учителя / С. М. Саакян, В. Ф. Бутузов.(электронный вариант)
6. Дидактические материалы по геометрии.. 11 класс / Б. Г. Зив. М.: «Просвещение», 2008.
7. Геометрия. Рабочая тетрадь. 11 класс./ В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков и др./ М.: «Просвещение», 2012.
|
Информатика и ИКТ
|
10
|
Семакина И.Г.Программа курса информатики и ИКТ в основной школе, изданной в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие/Составитель М.Н. Бородин.- М,: БИНОМ. Лаборатория знаний
|
1. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов. М,: БИНОМ. Лаборатория знаний
2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов. М,: БИНОМ. Лаборатория знаний
|
История
|
10
|
Программа курса и тематическое планирование «История. История России и мира». 10-11 классы. Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладина Х.Т. М.: Русское слово
|
1. Программа курса и тематическое планирование «История. История России и мира». 10-11 классы. Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладина Х.Т. М.: Русское слово
2. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIXв: 10 класс. Загладин Н.В. М.: Русское слово
|
|
11
|
Программа курса и тематическое планирование «История. История России и мира». 10-11 классы. Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладина Х.Т. М.: Русское слово
|
1. Программа курса и тематическое планирование «История. История России и мира». 10-11 классы. Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладина Х.Т. М.: Русское слово
2. Всемирная история. История России и мира в XXв. 11 класс. Загладин Н.В. М.: Русское слово
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
10
|
Программы общеобразовательных учреждений по обществознанию 6-11 классы (авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И.). М.: Просвещение
|
1. Обществознание 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / под ред. Л.Н. Боголюбова М.: Просвещение
2. Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений: базовый уровень / под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение
3. Обществознание. Школьный словарь. 10-11 классы: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / под ред. Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова. М.: Просвещение
4. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10-11 кл.: пособие для учителя / под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. М.: Просвещение
|
|
11
|
Программы общеобразовательных учреждений по обществознанию 6-11 классы (авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И.). М.: Просвещение
|
1. Обществознание 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, А.И. Матвеева. М.: Просвещение
2. Обществознание. Поурочные разработки. 11 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений: базовый уровень / под ред. Л.Н. Боголюбова. М.: Просвещение
3. Обществознание. Школьный словарь. 10-11 классы: пособие для учащихся общеобразовательных организаций / под ред. Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова. М.: Просвещение
4. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10-11 кл.: пособие для учителя / под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. М.: Просвещение
|
География
|
10-11
|
В. В. Николина, А. И. Алексеев, Е. К. Липкина «Программы общеобразовательных учреждений. 6-9, 10-11 классы», Москва, «Просвещение».
|
1.Учебник: Гладкий Ю. Н., Николина В. В. География. Современный мир. 10 – 11 кл. Учебник. Базовый уровень. – М.: Просвещение.
2. Гладкий Ю. Н., Николина В. В. «Мой тренажер», УМК "Полярная звезда", М., Просвещение.
3. Гдалин Д. А., Гладкий Ю. Н. «География. 10-11 класс. «Конструктор текущего контроля» (УМК Полярная звезда), М., Просвещение.
4. Верещагина Н. О., Сухоруков В. Д. "География. Поурочные разработки", М., Просвещение4
5. Гладкий Юрий Никифорович, Гдалин Дмитрий Александрович, Махов Сергей Иванович «Географический атлас. 10 класс. – М. Дрофа.
|
Физика
|
10
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Физика 10 – 11 классов, Составители: В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова. Автор программы Г.Я.Мякишев.
|
1.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н. Н.Физика: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений.
2. Ю.А. Сауров. Физика. Поурочные разработки. 10 класс.
3. Заботин В.А., Комиссаров В.Н. Физика Контроль знаний, умений и навыков учащихся 10 - 11 класс
4.Сборники задач: Физика. Задачник. 10-11 класс.: Пособие для общеобразовательных учреждений / Рымкевич А.П.
5. Марон А.Е. Марон Е.А. Дидактический материал по физике 10 кл.
6. Кирик Л.А., Дик Ю.И.. Физика. 10,11 классы. Сборник заданий и самостоятельных работ
7. С.М. Андрюшечкин, А.С. Слухаевский Физика Конструктор самостоятельных и контрольных работ 10 -11 класс
8. И. В. Годова. Физика 10 класс Контрольные работы в новом формате
9. Парфентьева Н.А. Физика. Тетрадь для лабораторных работ 10 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.
10. Шахмаев Н.М.. Физический эксперимент в средней школе.
|
|
11
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Физика 10 – 11 классов, Составители: В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова. Автор программы Г.Я.Мякишев.
|
1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н. Н.Физика: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений..
2. Ю.А. Сауров. Физика. Поурочные разработки. 11 класс.
3. Заботин В.А., Комиссаров В.Н. Физика Контроль знаний, умений и навыков учащихся 10 - 11 класс
4.Сборники задач: Физика. Задачник. 10-11 класс.: Пособие для общеобразовательных учреждений / Рымкевич А.П.
5. Марон А.Е. Марон Е.А. Дидактические материалы по физике 11 кл.
6. Зорин Н.И.. Тесты по физике.11 класс.
7. Кирик Л.А., Дик Ю.И.. Физика. 10,11 классах. Сборник заданий и самостоятельных работ.
8. И. В. Годова. Физика 11 класс Контрольные работы в новом формате
9. Парфентьева Н.А. Физика. Тетрадь для лабораторных работ 11 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.
10. Шахмаев Н.М.. Физический эксперимент в средней школе.
|
Химия
|
10
|
Гара Н.Н. Химия. Программы общеобразовательных учреждений. 8-9 классы, 10-11 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Базовый уровень. М.: Просвещение
|
1.Учебник: Химия 10 класс, Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман, Москва, Просвещение
2. Радецкий А.М. Химия. Дидактический материал. 10-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений /А.М.Радецкий.
3. Химия. Уроки в 10 классе: пособие для учителей образоват. учреждений/ Н.Н.Гара и др.- М.: Просвещение
|
|
11
|
Гара Н.Н.Химия. Программы общеобразовательных учреждений 8-9 классы 10-11 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений, базовый уровень /Н.Н.Гара. М.: Просвещение
|
1. Рудзитис Г.Е. Химия. Основы общей химии. 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. М. : Просвещение
2. Гара Н.Н. Химия в 11 классе: пособие для учителей общеобразоват. учреждений /Н.Н.Гара.- М.: Просвещение
3. Радецкий А. М. Химия. Дидактический материал. 10-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений /А.М.Радецкий. –М.: Просвещение
4. Казанцев Ю.Н. Химия. «Конструктор» текущего контроля. 11 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений /Ю.Н.Казанцев. – М.: Просвещение
|
Биология
|
10-11
|
Программа для общеобразовательных учреждений. Биология. К комплекту учебников, созданных под руководством в. В. Пасечника. 5-11 классы, М., Дрофа
|
1. Учебник А. А. Каменский, Е. А. Крискунов, В. В. Пасечник Биология. Общая биология. 10-11 классы, М., Дрофа.
2. Рабочая тетрадь В. В. Пасечник, Г. Г. Швецов. Биология. Общая биология. 10-11 классы, М., Дрофа.
|
МХК
|
10
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Мировая художественная культура. 5-11 классы. Данилова Г.И.
|
1. Тематическое и поурочное планирование к учебникам «Мировая художественная культура: От истоков до XVII века. 10 класс» и «Мировая художественная культура: От XVII века до современности. 11 класс» Г.И. Даниловой, М., Дрофа.
2. Учебник Г. И. Данилова «Мировая художественная культура. От истоков до 17 века. 10 класс. Базовый уровень», М., Дрофа, 2009.
|
|
11
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Мировая художественная культура. 5-11 классы. Данилова Г.И.
|
1. Тематическое и поурочное планирование к учебникам «Мировая художественная культура: От истоков до XVII века. 10 класс» и «Мировая художественная культура: От XVII века до современности. 11 класс» Г.И. Даниловой, М., Дрофа,.
2. Учебник Г. И. Данилова «Мировая художественная культура. От 17 века до современности. 11 класс Базовый уровень», М., Дрофа.
|
ОБЖ
|
10
|
Программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В.Н. Латчук, С.К.Миронов, С.Н. Вангородскпй. М.Дрофа
|
1. В.Н. Латчук, С.К.Миронов, В.В.Поляков. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений. М. Дрофа
2. В.Н. Латчук, С.К.Миронов. Тетрадь по оценке качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности. М. Дрофа
|
|
11
|
Программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В.Н. Латчук, С.К.Миронов, С.Н. Вангородскпй. М.Дрофа
|
1. В.Н. Латчук, С.К.Миронов, В.В.Поляков. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений. М. Дрофа
2. В.Н. Латчук, С.К.Миронов. Тетрадь по оценке качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности. М. Дрофа
|
Технология
|
10
|
Программы по технологии 10-11 классы, авторы: Н.В.Мятиш., В.Д. Симоненко; М.: Вентана
|
1.Учебник «Технология»// под редакцией В.Д.Симоненко. М.: Вентана-Граф
2.Методические рекомендации «Технология» (авторы Н.В.Мятиш.,В.Д. Симоненко) М.: «Вентана-Граф»
|
Физическая культура
|
10-11
|
Программы общеобразовательных учреждений «Комплексная программа физического воспитания» 1-11 классы, М: Просвещение
|
1. В.И.Лях. Физическая культура. 10-11кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.:«Просвещение»
2. В.И.Лях. Физическая культура. Тестовый контроль.10-11 классы.
Пособие для учителя. - М: Просвещение
|
5. ПЕРСПЕКТИВЫ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ШКОЛЫ.
Выпускник школы:
обладает положительной жизненной установкой, активной гражданской позицией;
обладает развитым интеллектом, дающим возможность самореализации как творческой личности;
способен к дальнейшему продолжению образования;
коммуникабелен, толерантен, умеет работать в коллективе;
владеет умениями и навыками поддержки собственного здоровья;
способен брать ответственность за свой выбор, в том числе и профессиональный;
способен к успешной социализации в обществе и на рынке труда
Учащиеся, получившие среднее общее образование, должны: освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана; приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, профессиональной среде, овладеть средствами коммуникации; достигнуть показателей развития интеллектуальной сферы, достаточных для организации своей познавательной, проектировочной, оценочной деятельности; овладеть основами компьютерной грамотности; овладеть системой общеучебных умений (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного); знать свои гражданские права и уметь их реализовывать; уважать свое и чужое достоинство; уважать собственный труд и труд других людей.
Психолого-педагогический портрет: аналитико-синтетическое восприятие, наблюдательность, регулируемая память, абстрактное мышление, целеобразование и планирование, способность рассуждать, интеллектуальная познавательная активность;
креативность (способность к творчеству); чувства психологической защищенности.
Личностные качества: социальная взрослость, ответственность за свои действия, мотивация общественно полезной деятельности (учебно-трудовой и т.д.),
познавательные интересы, самосознание и адекватная самооценка, потребность в самопознании. Осознание собственной индивидуальности. Личностное самоопределение, стремление к самоутверждению, потребность в общественном признании, психосексуальная идентичность, удовлетворенность своим положением, нравственное осознание.
На основании вышеизложенного школа может:
1. Системно решать задачи по внедрению содержательных линий ФкГОС, прежде всего приоритетных содержательных линий школы, как в учебную так и во внеурочную деятельность субъектов образовательного процесса.
2. Создать условия для формирования у учащихся школы системы общечеловеческих ценностей (любовь к Родине, патриотизм, природоохранная деятельность, забота о сохранении собственного здоровья, понимание Прекрасного в окружающей нас жизни и т.д.), позволяющую человеку жить вместе с другими людьми и быть успешным в жизни.
3. Повысить качество образования в школе.
4. Создать базу для социального взаимодействия и партнерства субъектов образовательного процесса через совместную деятельность учителей, учащихся, родителей в ходе реализации данных блоков содержания.
5. Укрепить базу для межведомственного взаимодействия и сотрудничества между субъектами единого образовательного комплекса.
|
