Скачать 0.57 Mb.
|
Приложение 5. 4. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации.
Приложение 6. 6. Структура контрольных заданий 6.1. Тексты заданий5 (прописать задания в соответствии с приложениями 4,5. Примеры: 1. Контрольные вопросы Перечень контрольных вопросов. Время на подготовку и выполнение: 2. Коллоквиум Перечень вопросов коллоквиума Время на подготовку и выполнение: 3. Задания в тестовой форме 1. Инструкция. 2. Перечень тестовых зданий. 3. Ключ. Время на подготовку и выполнение: подготовка _______ мин.; выполнение ___ часа ___ мин.; оформление и сдача____ мин.; всего_____ часа____ мин. 4. Анализ кейс-стади Задание. Внимательно прочитайте текст предложенного кейса и дайте ответы на следующие вопросы: 1. 2. 3. 5. Практическая работа 1. Задание. Время на подготовку и выполнение: 6. Самостоятельная работа Задание. Время на подготовку и выполнение: Другие формы контроля Задание. 6.2. Перечень объектов контроля и оценки
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл. За не правильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов. Шкала оценки образовательных достижений
6.3. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации Оборудование учебного кабинета: указать оборудование, инструментарий, макеты, бланки документов, компьютерные программы, в том числе используемые для электронного тестирования. Технические средства обучения: указать технические средств. Информационное обеспечение обучения: перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы. Основные источники: 1. 2. … Дополнительные источники: 1. 2. 3. … Оригинал-макет и компьютерная верстка: А.П. Афанасьева, Е.Н. Федоров, методисты отдела информационных технологий 663606, г. Канск, ул. 40 лет Октября, 65 тел. (39161) 2-56-30, факс (39161) 2-55-91 E-mail: kanskcol@rambler.ru 1 Зачет, дифференцированный зачет, экзамен. 2 Умения и знания из программы учебной дисциплины. 3 Указывается тип задания, предпочтительный для проверки данного результата, например, расчетное, графическое, проектное, исследовательское, тестовое, устный ответ и др. 4 Указывается тип задания, предпочтительный для проверки данного результата, например, расчетное, графическое, проектное, исследовательское, тестовое, устный ответ и др. 5 Задания могут представлять собой перечни вопросов, задания на установление соответствия, сравнение, анализ, ситуационные задания (задачи, кейсы), задания на лабораторную (расчетно-графическую и т.п.) работу, сценарии деловой (ролевой) игры и т.д.. В зависимости от этого может изменяться форма их представления. |
Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального Государственного образовательного стандарта среднего... | При разработке учебно –методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | ||
Методические рекомендации предназначены педагогам учреждений начального и среднего профессионального образования, реализующим Основные... | Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... | ||
Комплект контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Деловой татарский язык» | Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессиональной дисциплины | ||
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | ... | ||
Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины оп 02. Конституционное право... | Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |