Самостоятельная работа обучающегося – очная форма обучения
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Компетенции
|
1-18
4
6
10
14
18
1-18
1-18
|
2
2
4
2
2
14
10
|
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
- Предпосылки возникновения аудита;
- Термины и определения по аудиту;
- Нормативные документы (ГОСТ Р ИСО 19011-2003, ГОСТ Р ИСО 9001-2008);
- Требования к проведению аудита;
- Виды аудитов;
Усвоение текущего материала.
Темы и вопросы, определяемые с учетом интереса обучающихся.
|
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
|
Самостоятельная работа обучающегося – заочная форма обучения, срок обучения 5 лет
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Компетенции
|
|
4
4
8
4
4
24
10
|
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
- Предпосылки возникновения аудита;
- Термины и определения по аудиту;
- Нормативные документы (ГОСТ Р ИСО 19011-2003, ГОСТ Р ИСО 9001-2008);
- Требования к проведению аудита;
- Виды аудитов;
Усвоение текущего материала.
Темы и вопросы, определяемые с учетом интереса обучающихся.
|
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
|
Самостоятельная работа обучающегося – заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6 месяцев
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Компетенции
|
|
4
4
8
4
4
26
10
|
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
- Предпосылки возникновения аудита;
- Термины и определения по аудиту;
- Нормативные документы (ГОСТ Р ИСО 19011-2003, ГОСТ Р ИСО 9001-2008);
- Требования к проведению аудита;
- Виды аудитов;
Усвоение текущего материала.
Темы и вопросы, определяемые с учетом интереса обучающихся.
|
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
|
Самостоятельная работа обучающегося – заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6 месяцев
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Компетенции
|
|
4
4
8
4
4
26
10
|
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
- Предпосылки возникновения аудита;
- Термины и определения по аудиту;
- Нормативные документы (ГОСТ Р ИСО 19011-2003, ГОСТ Р ИСО 9001-2008);
- Требования к проведению аудита;
- Виды аудитов;
Усвоение текущего материала.
Темы и вопросы, определяемые с учетом интереса обучающихся.
|
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-12
ПК-14
ПК-17
ПК-19
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у обучающегося творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
|
Наименование основных форм
|
Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения
|
Часы
|
|
Использование информационных ресурсов и баз данных
|
Использование информационных ресурсов «Консультант +» в теме «Аудит, программа аудита».
|
|
|
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий
|
Применение учебного пособия Трофимова А.В. Аудит качества: учебное пособие./Трофимов А.В. – Тамбов: Издательство Тамбовского Государственного технического университета, 2009 – 96с.
|
|
|
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ
|
Рекомендация обучающегосям при подготовке к семинарам использовать изданные пособия: Управление качеством продукции: Аудит в СМК: учебное пособие С.В. Пономарев, С.В. Мищенко и др. – Тамбов: Издательство Тамбовского Государственного технического университета, 2006 – 96с;
Качалов В.А. ИСО 9001:2000 Практикум для аудиторов. М.: ИздАТ, 2004 – 272с.
|
|
|
Применение предпринимательских идей в содержании курса
|
Организация дискуссии о требованиях к аудиторам, о средствах и технике работы аудиторов при изучении тем «Принципы аудита, цель управления программой».
|
4
|
|
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук
|
Обсуждение проблемы «Планы внутреннего аудита, его проведения, действия аудиторов», опираясь на дисциплину «Основы обеспечения качества. Статистические методы в управлении качеством».
|
6
|
|
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач
|
Разбор конкретных ситуаций приведенных в данном УМК.
|
8
|
|
Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.
|
Проведение анализа деятельности какого-либо предприятия региона с точки зрения особенности его внутренних аудитов.
|
2
|
|
Разбор конкретных ситуаций
|
Демонстрация слушателям практического примера аудита процесса (При рассмотрении темы «Программа аудита, подготовка отчетности»).
|
2
|
3. Средства обучения
3.1. Информационно-методические
№
|
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке
|
Основная литература:
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
Аудит и новый стандарт ИСО 19011. – М.: НТК "Трек", 2003. – Вып. 19. – 60 с. – (Сер. Всё о
качестве. Отечественные разработки).
Управление качеством : учеб. пособие для обучающихся вузов, обучающихся по спец. 657000 "Упр. качеством" / Ю. Т. Шестопал, В. Д. Дорофеев, Н. Ю. Шестопал, Э. А. Андреева. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 331 с.
Сиротенко, Э. А. Внутрифирменные стандарты аудита : учеб. пособие для обучающихся, обучающихся по спец. "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит". - 3-е изд., перераб. - М. : КНОРУС, 2009. - 240 с.
Стандарты (правила) аудиторской деятельности : [инструкции]. - М. : Омега -Л, 2007. - 304 с.
Соколов, Б. Н. Внутренний контроль в коммерческой организации (организация, методики, практика) : самостоят. разраб. норматив. и метод. базы внутр. контроля. - М. : РОФЭР, 2006. - 250 с.
Василенко, А. А., Овчаренко, О. В. Стандарты аудита : изучайте и внедряйте. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 408 с.
|
1
51
1
100
173
|
Дополнительная литература:
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
|
Робертсон Б. Лекции об аудите качества.(пер. с англ.)/ Б. Робертсон; под общ. ред. Ю.П. Ас.
Иванова Г.Н. Проблемы сертификационного аудита системы менеджмента качества./ Г.Н.
Иванова, Е.Л. Казмировский, В.А. Богатов // Методы менеджмента качества. – 2004. – № 7. – С. 46 – 49.
Качалов В.А. ИСО 9001:2000 Практикум для аудиторов. / В.А. Качалов. – М.: ИздАТ, 2004. –
272 с.
Аудит, анализ, самооценка. – М.: НТК "Трек", 2004. – Вып. 32. – 96 с. – Сер. Всё о качестве. – М.: РИА "Стандарты и качество", 1999. – 260 с.
Гиссин В.И. Управление качеством. – М.: ИКЦ «Март», Ростов-на-Дону: Центр «Март», 2003. – 400с.
Внутренний аудит системы менеджмента: учебное пособие./ Н.А. Шичков и др. – СПб.:
Учебно-методический центр "Регистр-Консалтинг", 2004. – 57 с.
Управление качеством продукции. Инструменты и методы менеджмента качества: учебное
пособие./С.В. Пономарёв, С.В. Мищенко, В.Я. Белобрагин и др. – М.: РИА "Стандарты и качество", 2005.
Управление качеством продукции: Аудит в системе менеджмента качества : учебное пособие / С.В. Пономарёв, С.В. Мищенко, А.В. Трофимов, В.А. Самородов. – Тамбов: Издательство Тамбовского государственного технического университета, 2006. – 96 с.
ГОСТ Р ИСО 19011–2003. Руководящие указания по аудиту систем менеджмента качества и/или систем экологического менеджмента. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. – 24 с.
Настольная книга внутреннего аудитор. / М.З. Свиткин и др. – СПб.: ООО «Издательский дом "Измайловский"», 2003. – 120 с.
Пономарёв С.В. Управление качеством продукции. Введение в системы менеджмента качества: учебное пособие / С.В. Пономарёв, С.В. Мищенко, В.Я. Белобрагин. – М.: РИА "Стандарты и качество", 2004. – 248 с.
|
1
1
1
1
200
1
4
1
2
1
1
|
Материально-технические
№ ауд.
|
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы обучающихся с указанием наличия
|
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
|
Все аудитории, где есть телевизоры, например, 405, 401, 322
|
Наличие жидкокристаллических мониторов, микроскопов, наглядных пособий и др.
|
Обучающее: при чтении лекций, проведении практических и лабораторных занятий
|
401, 405, 322
|
Наличие компьютеров, специализированных средств измерения и контроля
|
Обучающее: при проведении мультимедийных лекций, практических и лабораторных занятий
|
|
