Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку


Скачать 375.33 Kb.
НазваниеПрактикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку
страница7/7
ТипКонкурс
1   2   3   4   5   6   7

Конкурс на знание лексики


№ №

Лексическая единица из оригинального текста и фрагмент текста

Комментарии / Синонимы лексической единицы, допустимые в данном контексте

11.1

The UK is an amazing place to explore wrecks: more ships have sunk around the coasts of Britain than any other country in the world.

В данном контексте требуется неопределенное местоимение any.

11.2

And if the thrill of snooping around a wreck is not good enough, you may even be able to go inside.

В данном контексте требуется наречие меры и степени enough.

11.3

"Wreck penetration diving" is an advanced skill that requires special training and equipment.


demands, necessitates

В данном контексте требуется смысловой глагол в форме третьего лица единственного числа настоящего простого времени.

11.4

HSE constantly alerts divers to be on their guard because unfortunately every year divers lose their lives in wrecks.


to be on one’s guard – to be careful to avoid getting into a dangerous situation.

В данном контексте требуется имя существительное guard, дополняющее идиому.

11.5

If you've been diving in the UK and fancy a change from splashing around a reef or wreck, then drift diving may be worth trying.

worthwhile

В данном контексте требуется имя прилагательное worth или его синоним worthwhile.

11.6

Basically, drift diving makes use of the prevailing current in the ocean to propel you along.


В данном контексте требуется имя существительное use, дополняющее устойчивое выражение make use of something – to use something that is available.

11.7

Depending on the speed of the current, drift diving can be like flying under water.


Contingent

В данном контексте требуется герундиальная форма глагола depend, сочетающегося с последующим предлогом on, либо синонимичная форма имени прилагательного contingent on somethingdepending on something else.

11.8

A slow drift would involve travelling at the equivalent of just under two kilometres per hour, although it feels much faster when you're down at depth.


though, but

В данном контексте требуется союз although или его синонимы. Синонимичная конструкция despite the fact that не может быть зачтена как верная, так как противоречит условиям задания. Согласно требованиям, необходимо было заполнить пропуск только одним словом.

11.9

It really is quite surreal to begin with, as you float past the underwater world as if it were on a conveyor belt.

ocean, aquatic

В данном контексте требуется имя прилагательное underwater или его синонимы.

11.10

What's more, you often cover a greater distance than on a regular dive too, so you get to see more habitats than normal.

В данном контексте требуется имя существительное distance, образующее сочетание to cover a distance.

12.1

The English were famous for their appetite and enthusiasm when it came to food, with foreign visitors often commenting on this fact in travel memoirs.

remarking

В данном контексте требуется герундиальная форма глагола comment или его синонима remark, сочетающихся с последующим предлогом on.

12.2

Dinner tables were loaded with as many dishes as the family could afford.


filled, covered

В данном контексте требуется смысловой глагол load или его синонимы fill, cover в форме простого прошедшего времени, страдательного залога, сочетающиеся с последующим предлогом with.

12.3

Food in general was celebrated, and the bounty of each season showcased, even in February and March when winter supplies were running out.


В данном контексте требуется смысловой глагол run в форме прошедшего продолженного времени, образующий фразовый глагол to run out – to use all of something so that there is none left.

Синонимичные лексические единицы dissipating, dwindling, disappearing и фразу running low нельзя использовать в данном контексте, так как они не сочетаются с последующим предлогом out.

12.4

Men and women took great pride in their ability to grow as many fruits and vegetables as possible, and to craft cheeses.


В данном контексте требуется имя существительное pride, дополняющее устойчивое выражение to take pride in something – to feel satisfaction at your achievements.

12.5

No matter if a person owned a great deal of land, a few acres, or none, what he preferred to eat was probably similar to what others preferred to eat.


В данном контексте для образования придаточного предложения требуется заполнить пропуск словом matter. Синонимичные конструкции regardless of whether, irrespective of whether не могут быть зачтены как верные, так как противоречат условиям задания. Согласно требованиям, необходимо было заполнить пропуск только одним словом.

12.6

No matter if a person owned a great deal of land, a few acres, or none, what he preferred to eat was probably similar to what others preferred to eat.

В данном контексте требуется местоимение others.

12.7

Poor people did not have the same diet as the rich, but they would have found the same kinds of foods desirable if money were not scarce.


lacking, deficient

В данном контексте требуется имя прилагательное scarce или его синонимы lacking, deficient. Фраза in short supply не может быть зачтена как верная, так как это противоречит условиям задания. Согласно требованиям, необходимо было заполнить пропуск только одним словом.

12.8

Most Englishmen, irrespective of their class and breeding, would have enjoyed a spit-roasted joint of beef, or mutton accompanied with a brown gravy, and a boiled plum pudding made rich with spices and dried fruits.

В данном контексте требуется причастие made для образования сочетания to make rich – (about food) to contain a large amount of oil, butter, spices etc.

12.9

These rather plain foods – what many today think of if asked to describe an English meal – came to symbolize England itself.


В данном контексте требуется возвратное местоимение itself. Синонимичные конструкции as a whole, on the whole не могут быть зачтены как верные, так как противоречат условиям задания. Согласно требованиям, необходимо было заполнить пропуск только одним словом.

12.10

While people’s class dictated the size of their kitchens and how many bowls, pots, and pans they owned, the brick ovens in which people baked were largely the same, and the majority of household cooking was carried out in front of an open fire.


Bulk

В данном контексте требуется имя существительное majority или его синоним bulk, сочетающиеся с последующим предлогом of. Устойчивое выражение lion's share не может быть зачтено как верное, так как это противоречит условиям задания. Согласно требованиям, необходимо было заполнить пропуск только одним словом.

Конкурс письменной речи / Письмо

Возможные варианты раскрытия тем эссе

В начале сочинения (introduction) выдвигается основная идея (topic statement), которая заключается в согласии / несогласии с утверждением, что хорошее кино учит нас жить (13), например: «I agree (don’t agree) with the above mentioned statement that a good movie teaches us how to live», или что проблемы русской и европейской молодежи очень похожи, но все же есть некоторые различия (14), или о том, что в кинематографе и в литературе нередко описываются ситуации, которые не теряют своей актуальности со временем (15), или о том, что в настоящее время существуют некоторые проблемы, наиболее актуальные для современной молодежи (16).

В центральном коммуникативном блоке приводятся аргументы в пользу вышеупомянутого высказывания, в частности дается пример одного такого фильма (13) или перечисляются сходства и различия проблем современной российской и европейской молодежи (14), или описываются проблемы / ситуации, затронутые в фильме или книге (15), или перечисляются проблемы современной молодежи (16). Каждый абзац центральной части (main body) соотносится с предыдущим такими речевыми средствами связи, как: «firstly», «moreover», «furthermore», «finally» и так далее. Ядром каждого абзаца является предложение (thesis statement), выражающее его основную мысль. Помимо thesis statements в абзаце должно быть предложение, которое подтверждает основное утверждение в абзаце (supporting statement). В качестве supporting statement нередко выступают примеры.

В заключении (conclusion) делается вывод о пользе некоторых фильмов (13) или о необходимости общения со сверстниками из разных стран, для того чтобы лучше понимать свои проблемы и проблемы других людей (14), или о пользе чтения некоторых книг или просмотра некоторых фильмов (15), или о том, что каждое поколение молодых людей имеет характерные для своего времени проблемы (16).

Допускаются индивидуальные, творческие варианты раскрытия темы.



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconМетодические рекомендации по подготовке учащихся к егэ по английскому языку
В 2010 году в едином государственном экзамене по английскому языку принимало участие 1462 человека

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconПояснительная записка к рабочей программе по английскому языку для...
Рта основного общего образования (приказ мо и нрф 05. 03. 2004 №1089), примерных программ по английскому языку (письмо Департамента...

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку составлена на основе авторской...
Рабочая программа по английскому языку составлена для 9 классов на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной...

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconО проведении республиканской олимпиады по английскому языку среди...
Положение об олимпиаде по иностранному языку среди учащихся 9-Х, 10-Х, 11-х классов республики дагестан

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconХорошо забытое старое готовимся к олимпиаде по русскому языку
Хорошо забытое старое. Готовимся к олимпиаде по русскому языку / Казан гос ун-т; сост.: А. А. Лунева, Ю. В. Уткин. – Казань, 2008....

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку для обучающихся 5 класса на 2017-2018 учебный год
Стандартом основного общего образования по английскому языку, Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку для 8 класса Уровень
Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года №1089, с изменениями на 31 января 2012 года, примерной программы основного общего образования...

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку для 5 класса
Умк «Forward» под редакцией профессора М. В. Вербицкой по английскому языку для 5 9 классов общеобразовательных учреждений, Примерных...

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку для 10 класса
Федерального компонента государственного стандарта общего образования по английскому языку; Примерной программы общего образования...

Практикум по подготовке к герценовской олимпиаде по английскому языку iconА. В. Тиховодова практикум по русскому языку
Практикум по русскому языку и культуре речи : учеб практ пособие / А. В. Тиховодова – Н. Новгород : Изд-во фбоу впо «вгавт», 2011....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск