Раздел
|
Тема для самостоятельного изучения
|
Задание для самостоятельного выполнения студентом
|
Кол-во часов
|
Методическое обеспечение
|
Форма отчетности
|
Общая теория перевода
|
Типы информации в переводе. Творческий характер переводческой деятельности
|
Упражнения на перевод высказываний с применением творческого поиска.
Сравнительный анализ переводов стихотворения.
|
4
|
№ 12, № 13, № 16, № 18, № 20, № 21, № 22
|
Письменное упражнение; Письменный анализ переводов стихотворения, выделение типов информации в переводах
|
Трансформации в переводе
|
Случаи и обоснованность применения лексических трансформаций
|
Составление списка примеров использования каждой из лексических трансформаций при переводе (по 3 примера).
Перевод текста, с применением лексических трансформаций, где это необходимо, переводческий комментарий по их использованию.
|
5
|
№ 10, № 14, № 16, № 18, № 21, № 23, № 25
|
Список примеров использования каждой из лексических трансформаций при переводе (по 3 примера).
Письменный перевод текста, с применением лексических трансформаций, где это необходимо, переводческий комментарий по их использованию.
|
Трансформации в переводе
|
Случаи и обоснованность применения грамматических трансформаций
|
Составление списка примеров использования каждой из грамматических трансформаций при переводе (по 3 примера).
Перевести текст, применяя грамматические трансформации, где это необходимо, и прокомментировать их использование.
|
5
|
№ 11, № 13, № 16, № 18, № 21, № 23, № 25
|
Список примеров по грамматическим трансформациям;
Письменный перевод текста с переводческим комментарием
|
Особенности перевода текстов различных функциональных стилей
|
Классификация текстов. Имплицитная информация в тексте.
|
Задание на выявление имплицитной информации в тексте
|
2
|
№ 12, № 15, № 16, № 18, № 20, № 21, № 22, № 25
|
Письменный комментарий по выявленной в тексте имплицитной информации
|
Особенности перевода текстов различных функциональных стилей
|
Стратегия переводчика в зависимости от типа переводимого текста.
|
Предпереводческий анализ семантических, синтаксических и стилистических особенностей текста
|
5
|
№ 12, № 13, № 15, № 16, № 18, № 20, № 21, № 22, № 25
|
Письменный анализ семантических, синтаксических и стилистических особенностей текста
|
Особенности перевода текстов различных функциональных стилей
|
Перевод научно-популярных статей. Отличия от перевода научных статей
|
Задание на перевод научно-популярной статьи с учетом особенностей перевода данного вида текстов
|
5
|
№ 12, № 13, № 15, № 16, № 18, № 20, № 21, № 22, № 25
|
Письменный перевод научно-популярного текста
|
Основные проблемные аспекты перевода
|
Проблемы и способы передачи модальности в переводе, особенности перевод модальных глаголов
|
Задание на перевод предложений с модальными глаголами
|
2
|
№ 11, № 12, № 15, № 16, № 17, № 21, № 24, № 25
|
Письменное упражнение
|
Основные проблемные аспекты перевода
|
Возможности эквивалентного перевода крылатых выражений
|
Составление списка из 20 крылатых слов и выражений на английском языке на основании рейтингов в англоязычной прессе, и их перевод на русский язык с комментарием выбор варианта перевода.
|
4
|
№ 10, № 12, № 15, № 16, № 17, № 21, № 24, № 25
|
Список из 20 крылатых выражений с переводом и переводческим комментарием
|
Основные проблемные аспекты перевода
|
Прагматический аспект в переводе, способы его сохранения и передачи
|
Перевод на английский язык 5 анекдотов, требующих прагматической адаптации для зарубежного читателя с объяснением механизма адаптации.
|
4
|
№ 12, № 13, № 14, № 15, № 21, № 22, № 24, № 25
|
Письменный перевод 5 англоязычных анекдотов с перводческим комментарием
|
