Важно по всем показателям указывать источник информации и год, за который приводите данные полезно представлять динимику показателей за последние 5 лет, если это возможно («растет, падает, стабилен», при значительных изменениях – во сколько раз за 5 лет) Страна
Скачать 0.91 Mb.
|
| «0.00» = полное неравноправное, «1.00» = полное равноправное Причины, по которым показатели участия в рабочей силе женщин снижаются, могут быть двоякими: это уход в сферу домашнего хозяйства и / или занятость в неформальном секторе экономики. И та, и другая причины весьма актуальны для современного Таджикистана. При этом женщины утрачивают связь с формальным рынком труда, даже не рассчитывая туда вернуться. Об этом говорит следующий факт: экономическая неактивность лишь 3,6% женщин вызвана тем, что они отчаялись найти подходящую работу, в то время как среди мужчин «отчаявшихся» 15,5%. Следует учитывать, что работа в домашнем хозяйстве – это не только выполнение традиционных для женщин семейных обязанностей, относящихся к так называемому неоплачиваемому домашнему труду. Работа в личном подсобном хозяйстве, производство товаров и услуг в рамках официально незарегистрированного семейного бизнеса – такие виды деятельности могут не учитываться при подсчете численности экономически активного населения, однако фактически означают полноценную занятость. В сфере домашнего производственного труда обычно в большей степени заняты именно женщины. Гендерный разрыв в сфере образования Относительно новой и весьма острой для Таджикистана проблемой стало расширяющееся расхождение между образовательными достижениями мальчиков и девочек. Этот гендерный разрыв формируется, главным образом, на уровне старших классов средней школы. Согласно данным ОУЖНТ, контингент всех учащихся (как мальчиков, так и девочек) резко сокращается в возрасте 15 лет, т.е. к концу обязательного образования, но девочки начинают уходить из школ еще раньше - в возрасте 12-13 лет. Основными мотивами преждевременного завершения образования являются низкая экономическая окупаемость образования ввиду высокого уровня безработицы, а также усиление традиционных стереотипов о социальной роли женщины. Гендерный разрыв в показателях посещаемости на уровне начальной школы практически отсутствует. Он начинает формироваться лишь в средней школе. Так, по данным МИКИ, в начальной школе гендерный паритет близок к 1,00, что указывает на отсутствие разницы в посещаемости начальной школы девочками и мальчиками, однако в средней школе этот показатель опускается до 0,83. При этом чистый коэффициент посещаемости средней школы составляет для мальчиков 88, а для девочек - 72,7 (для Таджикистана в целом). Согласно данным ОУЖНТ за 2003 г., в целом по Таджикистану посещаемость начальной и средней школы мало различается во всех возрастных группах вплоть до 17 лет. Однако при переходе к высшему образованию имеет место резкий скачок в масштабах гендерного разрыва, который в сельской местности в 1,8 раза превышает соответствующие показатели в городской местности. Если в возрасте 16-17 лет на 100 учащихся девушек приходится 135 юношей (этот показатель в 2003 г. Был одинаков для городской и сельской местности), то в возрасте 18-21 год соответствующий показатель для горожан составляет 120 чел., в то время как для сельских жителей резко увеличивается до 218! ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ ПОМИМО НАЦИОНАЛЬНЫХ АГЕНСТВ ПО СТАТИСТИКЕ: Индексы человеческого развития (в том числе с учетом гендерного равенства и показатель расширения возможностей женщин, индекс гендерного неравенства) http://hdr.undp.org/en/reports/ Всемирный экономический форум и индекс гендерных различий http://www.weforum.org/issues/global-gender-gap (http://www.weforum.org/pdf/gendergap/report2010.pdf www3.weforum.org/docs/WEF_GenderGap_Report_2011.pdf) Гендерная статистика всемирного банка http://data.worldbank.org/ Гендерная статистика ООН http://www.un.org/ru/databases/#stats
1 Часть показателей внутри индексов гендерного неравенства могут повторяться. Однако мы оставили таблицы в том виде, в каком они даны в источниках международной статистики для удобства их заполнения 2 См.: Агентство статистики при Президенте РТ. Женщины и мужчины Республики Таджикистан. Душанбе 2010, с.94-98. 3 Здесь и далее по разделу используются материалы «Второго альтернативного доклада общественных объединений Таджикистана по реализации Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин». Душанбе, 2012 , с.14-16. 4 Анализ выполнения Таджикистаном Заключительных рекомендаций Комитета ООН по правам человека, вынесенных по итогам рассмотрения Национального доклада РТ о ходе выполнения Международного Пакта о гражданских и политических правах, представленного в 2005 году._Душанбе, 2011. – С.60-61. |
Похожие:
 | Эти данные приводятся только как иллюстрация сводной таблицы. Они не отражают сегодняшнего состояния института и его подразделений.... | | Ребенок должен поставить личную подпись по достижении 14 лет, родители не имеют права расписываться за него. Если ребенок старше... |
| Ндфл. До 30 апреля они должны представить декларацию в налоговый орган. Такая обязанность возлагается, если вышеназванное имущество... | | Получатели гранта Губернатора, начиная с 2013 г., могут претендовать только на федеральную квоту, получение гранта Губернатора возможно... |
| Получатели гранта Губернатора (100 тыс руб.), начиная с 2013 г., могут претендовать только на федеральную квоту, получение гранта... | | В случае, если ребенок моложе 15 лет, анкета должна быть подписана одним из родителей. Если возраст ребенка от 15 до 17 лет (включительно),... |
| Если не первый, то приведите детали предыдущих загранпаспортов за последние 10 лет |  | Это издание является репринтом оригинального издания 1981 г и включает дополнительную ретроспективу за последние 30 лет |
| Предотвращение такого развития событий возможно при раннем выявлении случаев насилия и принятии мер по реабилитации ребенка и, если... | | Заявление (анкета) в 2-х экземплярах с указанием сведений о трудовой деятельности за последние 10 лет |