Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
Скачать 0.5 Mb.
|
2. Форма текущего контроля и процедура оцениванияКонтрольная точка проводится в виде контрольной работы, утверждённой ЦПК 04.09.2015 г. На выполнение контрольной работы отводится 90 минут. Контрольная работа состоит из 2-х вариантов, включает в себя 7 заданий 1, 2 и 3 уровней сложности. При выполнении заданий студентам разрешается пользоваться словарём. 3. Система и критерии оценок результатов текущей аттестацииЗа правильное выполнение заданий студент получает баллы: № 1 – балла № 2 – 4 балла № 3 – 5 баллов № 4 – 7 баллов № 5 – 10 баллов № 6 – 10 баллов № 7 – 10 баллов Для успешного написания контрольной работы обучающимся необходимо набрать от 35 до 50 баллов.
4. Пакет заданийВариант 1
5. das Telefon 4. Переведите предложения на немецкий язык.
5. Расставьте диалог в правильной последовательности.
Aus der Geschichte des Autos Schon vor 2000 Jahren lieβen sich die Menschen durch die Straβen in Sanften tragen. Das könnten sich aber nur reiche Leute leisten. Die anderen mussten zu Fuss gehen. Der erste Omnibus fuhr im jahre 1662 in Frankreich. Pferde zogen ihn. Vor 100 Jahren fuhren auf den Straβen Kutschen, Pferde zogen sie durch Stadt und Land. Gottlieb Daimler und Carl Benz bauten in solche Kutschen Benzinmotoren. Nun fuhren sie ohne Pferde von selbst. «Selbst» heiβt auf Griechisch «Auto». Bald wurden Autos mit immer starkeren Motoren, Gummireifen und Blechkarosserien. Überall, wo die ersten Autos fuhren, kamen die Menschen und staunten.
Вариант 2
1. vor allem a) Tatsache
4. Переведите предложения на немецкий язык.
- Woher kommst du? Aus dieser Stadt? - Im Studentenwohnheim. Es ist modern und gemütlich. - Herrlich! - Nein, ich komme aus Minsk und studiere hier. - Abscheulich? Nein. Unser Internat ist super. Es ist komfortabel eingerichtet worden. Die Studenten haben die Möglichkeit, gemütlich und preisgünstig zu wohnen. Wir haben auch vielfältige Freizeitmöglichkeiten: zwei oder drei Schachspielräume, zwei Turnhallen, Tennis- und Volleyballplätze, Billardraum, gemütliches und helles Café. - Und wo wohnst du? - Dein Freund sagt, dass dein Internat abscheulich ist.
Die Autobahnen Die Autobahnen sind Schnellstraβen. Deutschland hat nach den USA das längste Autobahnnetz der Welt. Auf ihnen fahren nur schnelle Autos. Für die Bundesstraβen ist eine Höchstgeschwindigkeit von 100 (hundert) km/h (Kilometer pro Stunde) Vorschrift, währed innerorts nur 50 km/h, in Wohngebieten ofr nur 30 km/h erlaubt sind. Daneben gibt es für bestimmte Fahrzeugarten, (Lastwagen, Omnibusse, Fahrzeuge mit Anhänger) Einschränkungen der zulässigen Höchstgeschwindigkeiten. Auf den maisten Autobahnen können in einer Richtung zwei Autos nebeneinander fahren. Es gibt auch 3- und 4 –spurige Autobahnen für stark befahrene Strecken. Jede Autobahn hat ihre Nummer. Kleinere Bundesstraβen sind auch nummeriert. Überall gibt es gute Tankstellen.
5. Бланк ответов Группа ________ Курс _______ Дата_________________ Дисциплина _иностранный язык (немецкий) _________________ Специальность 15.02.08____________________________________________ ФИО Студента __________________________________________________ Вариант № _____ Впиши собственный ответ
6. Протокол результатов текущего контроля Группа ________ Курс _______ Дата_______________ Дисциплина иностранный язык (немецкий) ________________________ Специальность 15.02.08_________________________________________ Вид контроля контрольная работа________________________________ Раздел 3. Подготовка к профессиональной деятельности Темы: Машиностроение. Визитная карточка. Компьютер в нашей жизни. Устройство на работу. Резюме и интервью.Даймлер и Бенц.
Перевод баллов в оценки
Преподаватель ____________________________ КУ 0,7 - «2» 0,7 КУ 0,8 - «3» 0,8 КУ 0,9 - «4» 0,9 КУ 1 - «5» КУ= n/N n – число правильных ответов, N – число вопросов 2.3. Комплект измерительных материалов итогового контроля (Контрольная точка 3) Дифференцированный зачет (1 год обучения) 1. Паспорт оценочных средств промежуточного контроля В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов: Таблица 22
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Фонд оценочных средств составлен в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Бухгалтерский учет» по специальности... |  | Фонд оценочных средств (фос) для проведения текущей и промежуточной аттестации разработан на основе рабочей программы дисциплины... |
| | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования | |
| Комплект контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Деловой татарский язык» | | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) |
| Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) | | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) |
| Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) | | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) |