Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика»


НазваниеУчебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика»
страница2/10
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 1. Актуальные проблемы современной макроэкономики

cclxvii.Становление и развитие макроэкономической науки. Особенности методологии и аналитического аппарата макроэкономических исследований. Макроэкономическая статика и динамика. Равновесие потоков и запасов. Реальный и монетарный анализ. Макроэкономические модели. Агрегирование экономических субъектов и экономических показателей. Секторы, выделяемые в макроэкономическом анализе. Сектор домашних хозяйств. Предпринимательский сектор. Государственный сектор. Сектор «заграница».

cclxviii.Агрегированные рынки: реальный рынок, финансовый рынок, рынок труда.

cclxix.Модели макроэкономического кругооборота в национальном хозяйстве.

cclxx.Измерение результатов экономической деятельности. Основные макроэкономические тождества.

cclxxi.Макроэкономические индикаторы и индексы (индикаторы занятости, индикаторы инфляции и индексы цен, платёжный баланс, индексы опережающих, запаздывающих индикаторов и индикаторов совпадения и др.).

cclxxii.Номинальные и реальные показатели.

cclxxiii.Тема 2. Макроэкономические модели реального сектора

cclxxiv. Совокупный спрос: исходные предпосылки и логика анализа; сущность и структура. Построение функции совокупного спроса на реальном рынке. Эволюция научных подходов к моделированию потребления. Функция потребления Дж. М. Кейнса. «Загадка» средней склонности к потреблению (АРС). Теория межвременного выбора (И. Фишер). Гипотеза жизненного цикла (Ф. Модильяни). Гипотеза постоянного дохода (М. Фридмен).

cclxxv.Научные подходы к моделированию инвестиционного спроса. Кейнсианская модель инвестиций. Неоклассическая модель инвестиций. Инвестиции в системе национальных счетов. Рынок ценных бумаг и q-Тобина. Модели с учетом лага капитальных вложений. Инвестиции и сбережения. Проблема трансформации сбережений в инвестиции в России. Эволюция научных подходов к моделированию совокупного предложения. Сравнительный анализ неоклассической и неокейнсианской моделей. Кривая А. Филлипса как модель совокупного предложения. Реальный сектор в модели несовершенной информации. Рациональные ожидания и проблема несовершенства информации. Кривая предложения Р. Лукаса. Традиционная кейнсианская модель равновесия в реальном секторе. Мультипликативные эффекты. Мультипликаторы: виды и воздействие.

cclxxvi.Проблема преодоления диспропорций в развитии реального сектора российской экономики.

cclxxvii.Тема 3. Макроэкономические модели финансового сектора

cclxxviii. Роль финансового сектора в современной экономике. Финансовые рынки: структура, субъекты, инструменты. Денежный рынок. Эволюция научных подходов к моделированию спроса на деньги. Количественная теория денег. Кейнсианская концепция. Модель Баумоля–Тобина и др. Модели предложения денег. Денежный мультипликатор. Скорость обращения денег: количественная и кейнсианская концепции. Равновесие на денежном рынке.

cclxxix.Инструменты денежной политики. Политика центрального банка в моделях инфляционного целеполагания и ограничения кредитной эмиссии. Финансовые активы. Спрос на финансовые активы и факторы, его определяющие. Доходность: измерение и ставка процента. Предложение финансовых активов и факторы, его определяющие. Равновесие на рынке финансовых активов. Модели финансовых «пузырей».

cclxxx.Общее равновесие в финансовом секторе. Равновесие потоков и запасов. Неоклассическая и неокейнсианская теория формирования ставки процента. Процентные ставки: динамика, рисковая структура, временная структура. Концепция финансовой хрупкости Х. Мински. Механизмы инвестиционного финансирования: хеджевое (обеспеченное) финансирование, спекулятивное финансирование и Понци-финансирование. Институциональная неэффективность неопосредованных финансовых рынков. Функции финансовых посредников. Трансформация риска, трансакционных издержек и сроков обращения ценных бумаг. Основное арбитражное уравнение финансового рынка. Влияние действий финансовых посредников на соотношение между финансовым и реальным секторами экономики. Финансовые кризисы. Дисбаланс между финансовым и реальным секторами российской экономики и пути его преодоления.

cclxxxi.Тема 4. Модели макроэкономического равновесия: эволюция научных подходов

cclxxxii.Макроэкономическая модель «Совокупный спрос – совокупное предложение» (AD—AS). Эластичность кривой совокупного предложения: долгосрочный и краткосрочный периоды. Факторы, определяющие величину потенциального ВВП. Процесс перехода от краткосрочного к долгосрочному равновесию. Эвристические возможности модели AD—AS. Совместное равновесие реального и денежного секторов экономики. Модель «Инвестиции, сбережения – ликвидность, деньги» (IS—LM). Моделирование влияния бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики на макроэкономическое равновесное, эффективность, тактические цели. Построение модели совокупного спроса на основе модели IS—LM. Процесс приспособления цен при переходе от краткосрочного к долгосрочному равновесию (модель AD—PA). Макроэкономическая политика в моделях AD—AS и IS—LM при изменениях уровня цен.

cclxxxiii.Тема 5. Исследование макроэкономических траекторий: эволюция научных подходов

cclxxxiv. Модели равновесного экономического роста. Модель Р. Харрода. Модель Э. Домара. Модель Н. Калдора. Неоклассические теории равновесного экономического роста. Модель Р. Солоу: характеристики модели, воздействие изменения нормы сбережения, «золотое правило», источники экономического роста, «остаток Солоу», оценка темпов роста при переходе к стационарному состоянию, абсолютная и относительная конвергенция. Инвестиции и реальный экономический рост. Инвестиции и оптимальное потребление, долгосрочное равновесие. Модель Ромера. Включение продукта исследований и разработок (R&D) в понятие «капитал». Включение результата обучения на опыте (learningby - doing) в понятие «капитал». Модель АК (Лукаса) и модели, объясняющие НТП (модель растущего разнообразия товаров – expanding variety, модель ступенек качества, модель заимствования технологий). Модели Рамсея: задачи экономических агентов, общее экономическое равновесие, траектории изменения показателей экономики. Модель пересекающихся поколений.

cclxxxv. Проблема диспропорций экономического роста российской экономики. Переход России на инновационный путь развития: разработка концептуальных моделей и практика реализации национальных проектов. Экономическая политика в динамических моделях. Влияние постоянных и временных мероприятий на динамику экономической конъюнктуры.

cclxxxvi.Тема 6. Эволюция научных подходов к моделированию циклических колебаний

cclxxxvii.Линия тренда или долговременной тенденции изменения ВВП. Основные составляющие динамики ВВП. Экономические циклы и кризисы. Модель Самуэльсона–Хикса. Совокупный спрос как источник циклических колебаний. Модель реального делового цикла. Шоки предложения как источник циклических колебаний. Постоянные и временные изменения технологии производства и их последствия.

cclxxxviii.Монетаристская модель цикла. Колебания предложения денег как источник циклических колебаний. Экономические циклы ожидания, рыночный риск и его компенсация. Технологические уклады и «длинные волны». Гипотеза «больших волн» (Н. Д. Кондратьев, Й. Шумпетер). Структурные кризисы. Особенности циклических колебаний в российской экономике. Турбулентная гипотеза экономической цикличности. Турбулентность в природе, обществе и экономике, основные понятия, определения и закономерности. Эмпирические закономерности флуктуаций макроэкономических индикаторов в пространстве и времени. Устойчивые уровни развития социально-экономических систем. Динамика развития макроэкономических систем. Основные закономерности экономической турбулентности и практика их использования. Перспективы разрешения глобального кризиса с точки зрения теории турбулентности.

cclxxxix.Тема 7. Макроэкономическая нестабильность: теория и практика

ccxc. Модели динамики инфляции и безработицы. Моделирование инфляционного процесса. Модель устойчивой инфляции: экономические издержки и потери благосостояния. Факторы, определяющие переход от одного уровня устойчивой инфляции к другому. Модели с переменными темпами инфляции. Инфляция в условиях адаптивности ожиданий. Модели Ф. Кейгена, Бруно-Фишера, Сарджента-Уоллеса. Инфляция в условиях рациональных ожиданий. Особенности взаимосвязи экономического роста и инфляции в России.

ccxci.Неравновесие на рынке труда. Формы безработицы и её естественный уровень (NAIRU –Non-Accelerating-Inflation Rate of Unemployment). Причины безработицы. Безработица ожиданий. Показатели безработицы. Регулирование уровня безработицы. Социально-экономические последствия безработицы. Закон А. Оукена. Противоречивость социальных последствий экономического роста в России. Взаимодействие инфляции и безработицы в краткосрочном и долгосрочном периодах, «надбавка плюс». Кривая А. Филлипса (Phillips curve) и её современная интерпретация. Поправки Э. Фелпса - М. Фридмена. Дилемма экономической политики, заложенная в кривой Филлипса. Поиск «социально приемлемой точки» на кривой Филлипса. Современные модели рынка труда: модель жесткой номинальной заработной платы (Дж. М. Кейнс), модель неверных представлений работников, модель неполной информации Р. Лукаса.

ccxcii.Тема 8. Макроэкономическое моделирование открытой экономики

ccxciii.Научные подходы к исследованию открытой экономики. Международные потоки товаров, услуг, капитала и рабочей силы. Модель большой открытой экономики. Модель открытой российской экономики. Проблема конкурентоспособности российской экономики. Фиксированный и плавающий валютный курс. Связь валютного курса и состояния платежного баланса страны. Модель открытой экономики с плавающим валютным курсом. Теория паритета покупательной способности. Теория паритета процентных ставок. Процентный арбитраж. Модель валютного рынка в теории паритета процентных ставок. Моделирование макроэкономического равновесия в открытой экономике. Модель Манделла–Флеминга. Дилемма экономической политики в условиях открытой экономики: внутреннее и внешнее равновесие. Правило распределения ролей. Бюджетно-налоговая политика в системе фиксированных и плавающих валютных курсов. Влияние бюджетно-налоговой политики на макроэкономическое равновесие открытой экономики. Кредитно-денежная политика в системе фиксированных и плавающих валютных курсов. Влияние кредитно-денежной политики на макроэкономическое равновесие открытой экономики в условиях частичной и полной мобильности капитала. Теоретические подходы к анализу глобализационных процессов. Мегаэкономический уровень исследования. Мировая экономика и глобальная экономика: сравнительный анализ. Детерминанты глобальной экономики. Субъекты хозяйствования. Изменения в международном разделении труда. Противоречивые последствия глобализации. Антиглобализм. Проблемы функционирования российской экономики в рамках глобальной экономики.

ccxciv.Тема 9. Макроэкономическая политика: теория и практика

ccxcv.Макроэкономическая политика: сущность, цели и инструменты. Выбор приоритетов. Значение национальной идеи для разработки стратегических ориентиров.

ccxcvi.Виды макроэкономической политики. Эффективность макроэкономической политики. Факторы, осложняющие проведение эффективной экономической политики. Противоречивость целей, ограниченность инструментов, временные лаги. Краткосрочная и долгосрочная эффективность макроэкономической политики. Дилемма проведения макроэкономической политики: активная или пассивная. Проблема координации кредитно-денежной и бюджетно-налоговой политик. Модель Б. Хенри и Дж. Никсона. «Критика» Р. Лукаса. Дискреционная политика или политика твердых правил. Модель Кидланда и Прескотта. Модель Барро-Гордона. Неокейнсианский подход: возможность существования неравновесных состояний и необходимость активной макроэкономической политики. Дискреционная политика в неокейнсианской концепции.

ccxcvii.Экономическая теория предложения и новая политика в области занятости.

ccxcviii.Особенности макроэкономической политики современной России.

ccxcix.

ccc.1.5.2. Новое в профессиональной области.

ccci.

cccii.Прикладная макроэкономика: оценка механизмов макроэкономического регулирования, прогнозирование и разработка альтернативных программ развития макросистем.

ccciii.Расчетные модели экономической динамики.

ccciv.1.5.3. Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

cccv.

cccvi.№ п/п

cccvii.Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

cccviii.№№ тем дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин

cccxi.1

cccxii.2

cccxiii.3

cccxiv.4

cccxv.5

cccxvi.6

cccxvii.7

cccxviii.8

cccxix.9

cccxx.1.

cccxxi.Эконометрика (продвинутый курс)

cccxxii.

cccxxiii.*

cccxxiv.*

cccxxv.*

cccxxvi.

cccxxvii.

cccxxviii.

cccxxix.*

cccxxx.

cccxxxi.2.

cccxxxii.Монетарная теория и современная экономика

cccxxxiii.

cccxxxiv.

cccxxxv.*

cccxxxvi.

cccxxxvii.

cccxxxviii.

cccxxxix.

cccxl.

cccxli.

cccxlii.3.

cccxliii.Денежно-кредитное регулирование в экономике развития

cccxliv.

cccxlv.

cccxlvi.*

cccxlvii.

cccxlviii.

cccxlix.

cccl.

cccli.*

ccclii.*

cccliii.4.

cccliv.Методы системного исследования экономических процессов

ccclv.

ccclvi.*

ccclvii.*

ccclviii.*

ccclix.*

ccclx.*

ccclxi.*

ccclxii.*

ccclxiii.

ccclxiv.

ccclxv.

ccclxvi.

ccclxvii.

ccclxviii.1.5.4. Темы дисциплины, виды учебных занятий

ccclxix.(учебно-тематический план)

ccclxx.№№

ccclxxi.Наименование разделов и тем

ccclxxii.Трудоёмкость в часах

ccclxxv.Всего часов

ccclxxvi.Аудиторная работа

ccclxxvii.Внеауд. (самостоят.)

ccclxxviii.работа

ccclxxxii.Общая

ccclxxxiii.Л

ccclxxxiv.С

ccclxxxv.Общая

ccclxxxvi.1.

ccclxxxvii.Актуальные проблемы современной макроэкономики

ccclxxxviii.14/7*

ccclxxxix.4/3

cccxc.2/1

cccxci.2/2

cccxcii.10/4

cccxciii.2.

cccxciv.Макроэкономическое моделирование реального сектора

cccxcv.15/8

cccxcvi.5/2

cccxcvii.1/-

cccxcviii.4/2

cccxcix.10/6

cd.3.

cdi.Макроэкономическое моделирование финансового сектора

cdii.15/8

cdiii.5/2

cdiv.1/-

cdv.4/2

cdvi.10/6

cdvii.4.

cdviii.Модели макроэкономического равновесия: эволюция научных подходов

cdix.15/8

cdx.5/2

cdxi.2/1

cdxii.3/2

cdxiii.10/6

cdxiv.5.

cdxv.Исследование макроэкономических траекторий: эволюция научных подходов

cdxvi.17/7

cdxvii.5/2

cdxviii.2/1

cdxix.3/2

cdxx.12/4

cdxxi.6.

cdxxii.Эволюция научных подходов к моделированию циклических колебаний

cdxxiii.16/8

cdxxiv.6/2

cdxxv.2/-

cdxxvi.4/2

cdxxvii.10/6

cdxxviii.7.

cdxxix.Макроэкономическая нестабильность: теория и практика

cdxxx.16/7

cdxxxi.6/2

cdxxxii.2/1

cdxxxiii.4/2

cdxxxiv.10/4

cdxxxv.8.

cdxxxvi.Макроэкономическое моделирование открытой экономики

cdxxxvii.18/8

cdxxxviii.6/2

cdxxxix.2/-

cdxl.4/2

cdxli.12/6

cdxlii.9.

cdxliii.Макроэкономическая политика: теория и практика

cdxliv.18/10

cdxlv.6/2

cdxlvi.2/-

cdxlvii.4/4

cdxlviii.

cdxlix.12/6

cdl.Всего:

cdli.144/72

cdlii.48/24

cdliii.16/4

cdliv.32/20

cdlv.96/48

cdlvi.* Для направления 38.04.09 – «Государственный аудит» количество часов указано под чертой

cdlvii.

cdlviii.

cdlix.

1.6. Практические занятия и семинары

cdlx.№ пп

cdlxi.№ темы дисциплины

cdlxii.Тематика семинаров

cdlxiii.Технологии проведения

cdlxiv.Трудоём-кость в часах

cdlxv.

cdlxvi.1

cdlxvii.Актуальные проблемы современной макроэкономики.

cdlxviii.Работа в малых группах.

cdlxix.Разбор кейса «Проблема формализации макроэкономики».

cdlxx.2/2*

cdlxxi.

cdlxxii.2

cdlxxiii.Макроэкономическое моделирование реального сектора.

cdlxxiv.Деловая игра на тему: «Сравнительный анализ различных моделей функционирования реального сектора российской экономики».

cdlxxv.4/2

cdlxxvi.

cdlxxvii.3

cdlxxviii.Макроэкономическое моделирование финансового сектора.

cdlxxix.Межпредметная дискуссия на тему: «Теоретический анализ и модели функционирования финансового сектора российской экономики».

cdlxxx.4/2

cdlxxxi.

cdlxxxii.4

cdlxxxiii.Модели макроэкономического равновесия: эволюция научных подходов.

cdlxxxiv.Работа в малых группах.

cdlxxxv.Разбор кейса «Эвристические возможности модели ADAS: экономический рост, неравновесие, цикличность»

cdlxxxvi.3/ 2

cdlxxxvii.

cdlxxxviii.5

cdlxxxix.Исследование макроэкономических траекторий: эволюция научных подходов.

cdxc.Учебно-практическая дискуссия на тему: «Стратегия инновационного развития российской экономики»

cdxci.3/2

cdxcii.

cdxciii.6

cdxciv.Эволюция научных подходов к моделированию циклических колебаний.

cdxcv.Работа в малых группах.

cdxcvi.Разбор кейса «Колебательные процессы в больших социально-экономических системах».

cdxcvii.4/2

cdxcviii.

cdxcix.7

d.Макроэкономическая нестабильность: теория и практика.

di.Межпредметная дискуссия на тему: «Взаимосвязь инфляции и экономического роста в России»

dii.4/2

diii.

div.8

dv.Макроэкономическое моделирование открытой экономики.

dvi.Проблемное проектирование в малых группах.

dvii.Тема Круглого стола: «Проблемы функционирования национальной экономики в рамках глобализации».

dviii.Темы проблемного проектирования для малых групп определяются по согласованию с преподавателем.

dix.4/2

dx.

dxi.9

dxii.Макроэкономическая политика: теория и практика.

dxiii.Проблемно-исследовательская дискуссия на тему: «Макроэкономическая политика современной России».

dxiv.4/4

dxv.

dxvi.

dxvii.

dxviii. ВСЕГО:

dxix.32/20

* Для направления 38.04.09 – «Государственный аудит»

dxx.

1.7. Самостоятельная работа

dxxi.№

dxxii.пп

dxxiii.№ темы дисциплины

dxxiv.Формы

dxxv. самостоятельной работы

dxxvi.Трудоём-кость в часах

dxxvii.

dxxviii.1

dxxix.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dxxx.Подготовка к работе в малых группах.

dxxxi.Подготовка к разбору кейса.

dxxxii.Подбор и обзор литературы /отечественной и зарубежной/ по теме проблемной ситуации.

dxxxiii.Поиск информации, в т.ч. в сети Интернет, по теме кейса. Создание кейса на тему семинарского занятия.

dxxxiv.6/4*

dxxxv.

dxxxvi.2

dxxxvii.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dxxxviii.Подготовка к деловой игре (разработка сценария деловой игры, написание эссе, кратких выступлений, аналитической справки).

dxxxix.6/6

dxl.

dxli.3

dxlii.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dxliii.Подготовка к межпредметной дискуссии: разработка программы групповой дискуссии, подготовка краткого доклада (или выступления), написание эссе (аналитической справки, экспертного заключения, рецензии и т.п.)

dxliv.6/6

dxlv.

dxlvi.4

dxlvii.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dxlviii.Подготовка к работе в малых группах.

dxlix.Подготовка к разбору кейса.

dl.Подбор и обзор литературы /отечественной и зарубежной/ по теме проблемной ситуации.

dli.Поиск информации, в т.ч. в сети Интернет, по теме кейса. Создание кейса на тему семинарского занятия.

dlii.6/6

dliii.

dliv.5

dlv.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dlvi.Подготовка к учебно-практической дискуссии: разработка программы групповой дискуссии, подготовка краткого доклада (или выступления), написание эссе (аналитической справки, экспертного заключения, рецензии и т.п.)

dlvii.6/4

dlviii.

dlix.6

dlx.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dlxi.Подготовка к работе в малых группах.

dlxii.Подготовка к разбору кейса.

dlxiii.Подбор и обзор литературы /отечественной и зарубежной/ по теме проблемной ситуации.

dlxiv.Поиск информации, в т.ч. в сети Интернет, по теме кейса. Создание кейса на тему семинарского занятия.

dlxv.6/6

dlxvi.

dlxvii.7

dlxviii.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dlxix.Подготовка к межпредметной дискуссии: разработка программы групповой дискуссии, подготовка краткого доклада (или выступления), написание эссе (аналитической справки, экспертного заключения, рецензии и т.п.)

dlxx.8/4

dlxxi.

dlxxii.8

dlxxiii.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dlxxiv.Подготовка к проблемному проектированию (разработка доклада, презентации, раздаточного материала).

dlxxv.8/6

dlxxvi.

dlxxvii.9

dlxxviii.Работа с учебно-научной и справочной литературой.

dlxxix.Подготовка к проблемно-исследовательской дискуссии: разработка программы групповой дискуссии, подготовка краткого доклада (или выступления), написание эссе (аналитической справки, экспертного заключения, рецензии и т.п.)

dlxxx.8/6

dlxxxi.

dlxxxii.

dlxxxiii.Всего

dlxxxiv.60/48

dlxxxv.

dlxxxvi.

dlxxxvii.Подготовка к экзамену

dlxxxviii.36/-

dlxxxix.

dxc.

dxci.Итого:

dxcii.96/48

dxciii.* Для направления 38.04.09 – «Государственный аудит»

dxciv.

dxcv.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 04. 01 «Экономика»
Викторова Н. В. 1С бухгалтерия (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38....

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» разработан для студентов очной и заочной форм обучения направления...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» разработан для студентов очной и заочной форм обучения направления...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconРабочая программа по дисциплине «Экономика предприятия»
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс по «экономической теории» Часть3
«Макроэкономика»: учебно методическое пособие. – Иркутск: Изд-во бгуэп, 2010. – с

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс мировая экономика программа учебной...
Мировая экономика : программа учебной практики для студентов 3-го курса направления 38. 03. 01 «Экономика», профиль «Мировая экономика»...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Семейное право для направления...
Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании фгос впо и учебного плана тэюи для направления подготовки 030900 Юриспруденция...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconПрограмма дисциплины «Маркетинг (продвинутый курс)» для направления 080200. 68 «Менеджмент»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...

Учебно-методический комплекс VIII. Макроэкономика (продвинутый курс) IX x. Для направления 38. 04. 01 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»
Васильева И. В. Делопроизводство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск