Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация…

2. Общая характеристика учреждения Тип, вид, статус учреждения Учреждение является некоммерческой организацией, созданной муниципальным образованием "Сегежский муниципальный район" для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерацией полномочий органов местного самоуправления в сфере образования. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Уставом МБОУ СОШ № 6 г. Сегежи. Учредителем и собственником имущества является муниципальное образование "Сегежский муниципальный район". В образовательном учреждении созданы условия для успешного освоения образовательных программ в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; созданы условия для материального и информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса; реализуется программа развития школы «Учебное и социальное проектирование как эффективное средство обучения и воспитания школьников» на 2013/2018 годы; реализуются демократические принципы управления (функционируют Управляющий, попечительский, родительский советы); осуществляется поддержка одаренных детей и талантливой молодежи; педагоги школы в системе работают над повышением своей квалификации. Все это позволяет добиваться стабильно хороших результатов освоения образовательных программ учащимися школы, что подтверждается также сведениями независимой итоговой аттестации выпускников, результатами их выступления на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях. Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация Свидетельство о государственной аккредитации серия 10А01№ 0000044 от 29 января 2015 года выдано Министерством образования Республики Карелия, бланк № 161, окончание периода действия: 29 января 2027 года. Лицензия Серия 10Л01 № 0007032 от 12 марта 2015 года выдана Министерством образования Республики Карелия, бланк № 2465, срок действия - бессрочная. Характеристика контингента обучающихся Состав обучающихся в 2015-2016 учебном году Классы Кол-во классов Кол-во обучающихся Кол-во обучающихся в классе (в среднем) 1-4 классы 12 316 26 5-9 классы 19 468 25 10-11 классы 4 105 26 Всего 35 889 26 Численность обучающихся, получающих образование в рамках профильного обучения 54 чел./6% Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления Управление муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Сегежи осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Учреждение возглавляет директор Миккоева Мария Ивановна. Заместителями директора по учебно-воспитательной работе являются Аристова Галина Ивановна (зам. директора по УВР начальной школы), Маккоева Галина Рудольфовна, Широкина Татьяна Андреевна (зам. директора по УВР основной и средней школы). Заместителем директора по воспитательной работе является Григорьева Ирина Александровна. Заместителем директора по АХЧ является Русакова Нина Геннадьевна. Формами управления являются: Общее собрание, Общее собрание трудового коллектива, Совет школы (Управляющий совет), Попечительский совет, Педагогический совет, Методический совет, Родительские комитеты классов, Общее родительское собрание, Родительские собрания классов и Совет обучающихся. Коллегиальным органом самоуправления учреждения является Совет школы (Управляющий совет). Председателем Управляющего совета в 2014/2015 учебном году была Шевченко Надежда Вячеславовна На заседаниях Управляющего совета рассматривались решения о единой форме одежды обучающихся школы, согласовывались локальные нормативные акты школы, заслушивались отчеты директора школы. Органом управления МБОУ СОШ № 6 г. Сегежи является Попечительский совет. Председателем Попечительского совета является Аксёнов Александр Анатольевич. В 2015/2016 учебном году на Попечительском совете рассматривались вопросы привлечения внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития образовательного учреждения, заслушивались отчеты директора школы о расходовании внебюджетных и бюджетных средств. Родительское сообщество участвовало в школьном самоуправлении через деятельность родительских комитетов классов. Классные родительские комитеты решали вопросы, связанные с организацией школьной и внеклассной жизни их детей. Педагогический коллектив участвует в управлении ОУ посредством участия в заседаниях педагогического совета, Методического совета и методических объединений педагогов. В 2015/2016 учебном году на педагогических советах рассматривались и принимались изменения, внесённые в рабочие программы учебных предметов (курсов), в локальные акты школы, рассматривались вопросы аттестации педагогических кадров, рассматривались и выдвигались кандидатуры педагогических работников на присвоение наград и почётных званий, корректировалась ООП ООО в части междисциплинарных программ смыслового чтения, ИКТ-компетентности, организации проектной и исследовательской деятельности, развития универсальных учебных действий, обсуждалась организация внеурочной деятельности в школе сквозь призму ФГОС. На заседаниях Методического совета школы были проанализированы результаты ГИА в 9, 11 классах, промежуточной аттестации в 2014/2015 учебном году, продумана организация наставничества, организация работы профильной площадки «Умные каникулы», рассмотрены изменения в рабочие программы учебных предметов (курсов), подготовлены педсоветы «Междисциплинарные программы ООП ООО», «Внеурочная деятельность в школе сквозь призму ФГОС», Методический день «Использование компетентностно-ориентированных заданий преподавании предметов разных учебных дисциплин", сделан анализ результатов организации исследовательской деятельности обучающихся в школе. На заседаниях методических объединений педагогов рассматривались следующие вопросы: анализ результатов ГИА, совершенствование методики подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по информатике, ФГОС второго поколения: современные технологии организации учебного процесса, проектно - исследовательская деятельность в основной школе как условие повышения качества образования, методика работы с документ- камерой, стратегии работы с текстом на уроках естествознания, на примере урока географии, учебный проект на уроках биологии, географии, химии, физики, учебного предмета «Моя Карелия», обеспечение преемственности ФГОС начальной школы и ФГОС основной школ, развитие учащихся на основе универсальных учебных действий, системно-деятельностный подход в обучении как основа реализации ФГОС, формирование критического мышления на уроках истории и обществознания, воспитание толерантности на уроках истории и обществознания, формирование гражданской идентичности на уроках истории, активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики с применением новых технологий, применение ИКТ на уроках математики, сравнение предметного содержания рабочих программ по математике в начальной школе в соответствии с ФГОС в плане обеспечения преемственности, формирование УУД на уроках математики, составление комплексов упражнений для профилактики заболеваний учащихся спецмедгруппы, организация внеурочной деятельности учащихся в рамках ФГОС, работа на уроке с учащимися, освобождёнными от физической нагрузки, технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС, исследовательская и проектная деятельность обучающихся на уроках русского языка и литературы, методы достижения и формы оценивания метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС, проектирование технологической карты современного урока русского языка и литературы с учетом ФГОС и профессионального стандарта педагога, целеполагание как этап урока в соответствии с ФГОС, формирование УУД на уроках русского языка и литературы, КОЗ по русскому языку и литературе, новые формы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО, мониторинг формирования личностных и метапредметных УУД на уроках русского языка и литературы, изучение методического аппарата УМК «Перспективная новая школа», мониторинг ключевых компетентностей ученика начальной школы, проектная деятельность как средство повышения познавательной активности младших школьников, исследовательская работа младших школьников как средство их интеллектуально-творческого развития через урочную деятельность, самостоятельная работа обучающихся как средство формирования УУД в начальной школе, развитие орфографической зоркости младших школьников, использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе, активизация процесса учебно-познавательной деятельности на уроках математики, проектная деятельность во внеклассной работе, формирование образовательной среды как средства нравственного воспитания и развития младших школьников. Формой школьного самоуправления является Совет обучающихся, в состав которого входят ученики 5-11 классов. Совет разбит на комитеты, которыми руководят старшеклассники, входящие в состав Актива Совета обучающихся. Руководила Советом в 2015/2016 учебном году Коханская Анна, ученица 11б класса, три члена Совета обучающихся входили в состав Управляющего совета школы: Коханская Анна, Шилько Юрий, Федорова Надежда. Наличие программы развития В школе разработана и реализуется программа развития «Социальное и учебное проектирование как эффективное средство обучения и воспитания школьников» на 2013-2018 годы. 3. Особенности образовательного процесса Характеристика образовательных программ по ступеням обучения № п\п Наименование Уровень Нормативный срок освоения 1. Основная общеобразовательная программа начального общего образования начальное общее образование 4 года 2. Основная общеобразовательная программа основного общего образования основное общее образование 5 лет 3. Основная общеобразовательная программа среднего общего образования Основная общеобразовательная программа среднего общего образования информационно-технологического профиля среднее общее образование 2 года

Похожие:

	Отчет о деятельности муниципального автономного Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация		Рекомендации по подготовке сведений о реализации основной профессиональной... Государственная аккредитация проводится на основании представленных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, заявления...
	Программа вебинара «Офис-менеджмент» (лицензия на образовательную деятельность №025473 от 18 марта 2009 г.) с 24 по 25 мая 2012 г проводит первый модуль...		Лицензия на право ведения образовательной деятельности: сер. 90Л01... Государственная аккредитация: свидетельство сер. 90Л01 №0000062 от 31 мая 2012 года (свидетельство действительно до 25 марта 2015...
	Программа вебинара Торгово-промышленной палаты Российской Федерации в рамках курса повышения квалификации 72-часовой программы дополнительного профессионального...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... На тему «Государственная аккредитация образовательной деятельности и профессионально-общественная аккредитация образовательных программ...
	В жилых помещениях жилищного фонда В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные...		В жилых помещениях жилищного фонда В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные...
	Регламент Международного коммерческого арбитражного суда при тпп РФ «Эксперт внешнеэкономической деятельности тпп» (лицензия на образовательную деятельность №025473 от 18 марта 2009 г.) 30-31 марта...		Расписание учебных занятий В соответствии с Законом РФ «Об образовании в рф» граждане РФ имеют право на выбор формы получения образования – в организациях,...