Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
В результате изучения раздела 5 обучающийся должениметь представление:
о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий;
об Интернет-технологии, способах и скоростных характеристиках
подключения;
о провайдере;
о возможностях сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных
сетях;
обучающийся должен знать:
методы создания и сопровождения сайта;
обучающийся должен уметь:
работать с браузерами;
создавать и сопровождать сайт;
5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
Практическая работа №40.Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.
Практическая работа №41. Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином, Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.
Практическая работа №42. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
Практическая работа №43. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония.
Практическая работа №44. Использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети образовательного учреждения.
Практическая работа №45. Примеры сетевых информационных систем для различных направлений профессиональной деятельности.
5.2.Контрольная работа по разделу: Телекоммуникационные технологии.
Самостоятельная работа (11 часов)
СР№12. Тема: Способы подключения к сети Интернет.
Задание: Разработать презентацию лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(4 часа, ОК2, ОК4, ОК5)
СР№13. Тема: Моделирование работы клиент серверного приложения.
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(3 часа, ОК2, ОК4, ОК5)
СР№14. Тема: Электронная почта, списки, рассылки, всемирная мультимедийная среда WWW , электронные конференции, БД.
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(4 часа, ОК2, ОК4, ОК5)
Форма контроля – индивидуальная.
СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основные источники
Михеева, Е. В. Информатика [Текст] : учебник для СПО / Е. В. Михеева, О. И. Титова. - 10-е изд., стер. – Москва : Академия, 2014. - 352 с.
Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ [Текст]: учебник для студентов учреждений сред. проф. образования / М. С. Цветкова, Л.С. Великович. – 6-е изд. стер. – Москва : Академия, 2014. – 352 с.
Дополнительные источники
Кузнецов, А.А. Информатика, тестовые задания [Текст]: учеб.пособие/А.А. Кузнецов – Москва, 2012. – с.
Ляхович, В.Ф. Основы информатики [Текст]: учебник / В.Ф. Ляхович, В.А. Молодцов, Н.Б. Рыжикова. – Москва : КноРус, 2016. – 348 с.
Михеева, Е.В. Практикум по информатике [Текст]: учеб.пособие/Е.В. Михеева – Москва, 2011. – с.
Самылкина, Н.Н. Построение тестовых задач по информатике [Текст]: методическое пособие/ Н.Н. Самылкина – М., 2012. – с.
Семакин, И.Г. Информатика. Структурированный конспект базового курса [Текст]: учеб.пособие/ И.Г. Семакин – Москва, 2011. – с.
Семакин И.Г., Информатика и ИКТ [Текст]: практикум 10–11 классов/ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю. Шеина. – 5-е изд.,– Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. – 120 с.
Семакин, И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень [Текст]: Учебник для 10-11 классов/ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 4 изд., испр. – Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 246 с.
Уваров, В.М., Практикум по основам информатики и вычислительной техники [Текст]: учеб.пособие / В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова. – Москва, 2011. – с.
Угринович, Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям [Текст]: учебник для 10–11 класса. – Москва, 2011. – с.
Угринович, Н.Д. Информатика и информационные технологии [Текст]: учебник для 10–11 класса/ Н.Д. Угринович – М., 2011. – с.
Интернет-ресурсы:
Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
Информационно-коммуникационные технологии в образовании
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcior.edu.ru/, свободный. –
Загл. с экрана.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Понятие информации. Единицы измерения информации.
Принципы ввода и обработки информации.
Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера.
Периферийные устройства.
Операционная система: назначение, состав, загрузка.
Программное обеспечение ПК.
Понятие файла, каталога, правила задания имён файлов и каталогов.
Работа с каталогами и файлами.
Основные элементы окна Windows. Управление окнами.
Правила работы с меню и запросами.
Способы переключения между программами. Организация и обмен
данными между приложениями.
Операции с каталогами и файлами.
Прикладное программное обеспечение. Возможности и порядок работы с файловыми менеджерами, программами-архиваторами и пакетами утилит для DOS и Windows.
Хранение информации и её носители.
Способы защиты информации.
Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения.
Защита информации от компьютерных вирусов. Антивирусные программы.
Локальные и глобальные компьютерные сети. Назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней.
Технологии поиска информации в сети Internet.
Назначение и основные функции текстового редактора.
Элементы окна текстового процессора и их назначение, правила создания, открытия и сохранения документов.
Порядок работы с командами меню и инструментами текстового процессора, способы форматирования символов и абзацев.
Основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграммами в текстовом процессоре.
Подготовка документа к печати. Правила задания параметров печати.
Назначение и основные функции электронных таблиц.
Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Панели инструментов.
Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных.
Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы.
Порядок применения формул и стандартных функций. Построение
диаграмм и графиков.
Способы поиска информации в электронной таблице.
Назначение и основные функции систем управления базами данных.
Основные элементы базы данных. Режимы работы.
Создание формы и заполнение базы данных.
Оформление, форматирование и редактирование данных. Способы
сортировки информации.
Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса.
Понятие и структура отчёта. Создание и оформление отчёта, его модернизация, вывод на печать и копирование в другие документы.
Назначение и основные функции графического редактора.
Технология создания, хранения, вывода графических изображений.
Назначение и возможности информационно-поисковых систем.
Виды профессиональных автоматизированных систем.
|
