Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова»


НазваниеОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова»
страница12/14
ТипОтчет
filling-form.ru > Договоры > Отчет
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Востребованность выпускников



В колледже ведется работа по анализу востребованности выпускников, их профессиональному продвижению. Для этого используются сведения о трудоустройстве выпускников, справки из службы занятости, отзывы потребителей.

Анализ выпуска и трудоустройства специалистов показывает, что работодатели высоко оценивают профессиональную подготовку выпускников Пермского политехнического колледжа. Ежегодно колледж получает письма- благодарности о хорошей подготовке специалистов. Рекламаций на подготовку выпускников колледж не имеет. По информации регионального отделения службы занятости выпускники колледжа на учете не состоят.

Основными потребителями выпускников Пермского политехнического колледжа имени Н.Г. Славянова являются: ПАО «Мотовилихинские заводы», ОАО «Пермский завод Машиностроитель», ЗАО «Новомет-Пермь», ОАО «Уральский научно-исследовательский институт композиционных материалов» и др.

О качестве подготовки специалистов свидетельствуют положительные отзывы руководителей предприятий, на которых работают выпускники колледжа. Многие выпускники Пермского политехнического колледжа имени Н.Г. Славянова стали ведущими специалистами и возглавляют различные подразделения и предприятия.

Проведя анализ трудоустройства выпускников обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих за последние три года можно сделать вывод: трудоустройство выпускников соответствует Государственному заданию. Согласно утвержденных критериев показателей деятельности образовательного учреждения начального профессионального образования данный показатель должен быть не менее 71%, в колледже -94,6 %, с учетом тех, кто поступил для продолжения обучения и тех, кто призван в РА.

Научно-исследовательская работа


Современный рынок труда требует от выпускника сформированных навыков самостоятельной и исследовательской работы. В колледже создана научно-исследовательская среда для развития у студентов творческого мышления, интеллектуальной инициативы и навыков исследовательской деятельности в процессе обучения.

Исследовательская и опытно-экспериментальная работа реализовывались через следующие формы работы: конкурсы, олимпиады, лабораторные и практические работы, научно-практические конференции и др. в результате:

  • ежегодно проходят олимпиады по дисциплинам «Математика», «Физика», «Электротехника», «Техническая механика», «Материаловедение», «Инженерная графика», «Стандартизация и нормирование точности»;

  • проводятся практикумы исследовательского характера по дисциплинам «Материаловедение» (преподаватель Рогачева Л.В.), по спецдисциплинам специальности 150409 «Специальные машины и устройства» (преподаватель Костина Л.Л);

В целях повышения качества профессиональной подготовки, создания условий для приобретения студентами опыта поисковой и исследовательской деятельности в 2014 году в колледже создано и работает студенческое научное общество (СНО). На заседаниях СНО обсуждались темы, предлагаемые преподавателями для исследовательской работы студентов; правила оформления студенческой научно-исследовательской работы; требования к публичному выступлению; требования к оформлению презентации для выступления; правила оформления тезисов для научно-практической конференции студентов. В рамках СНО проведен факультативный курс «Проектирование приложений пользователя на платформе 1С:Предприятие».

Результаты научно-исследовательской работы студентов были представлены в виде:

  • сообщений на лекциях и мероприятиях: «Благотворительные традиции рода Строгановых и Н.Г. Славянова в Прикамье», «Спорт и люди с ограниченными возможностями», «Актуальность волонтерства сегодня» и др.;

  • создания Web-страниц в сети Интернет с электронными учебными пособиями по математическим и гуманитарным дисциплинам;

  • публикаций студенческих работ: Ермаков В.Н. гр. КС-13-9 «Юнкоры-Патриоты» (Фестиваль детской прессы); Чернавина О.С. и Мазеина Н.С. гр. УК-11-9 3-е место в V-ом Краевом конкурсе эссе; Бахарева В.В. гр. УК-14 «Разговор с дедом, участником Сталинградской битвы, которому не суждено состояться» Краевой конкурс эссе «Я - Патриот» и др.

  • участие студенческих работ в конкурсах: Сафонов Р.А., Захаров В.В., Ижболдин Д.И., Фатхутдинов К.С. гр. УК-12-9 1-е место в региональном конкурсе научно-фантастических идей по применению роботов «Перчатка-манипулятор»;

  • выступлений на научно-практической конференции студентов колледжа «Исследовательская работа как залог формирования профессиональной компетентности специалиста».

Тематика выступлений, представленных на конференциях, говорит о широте интересов студентов, их учебной и гражданской активности: их интересуют нравственные и экономические проблемы, технические, социальные и экономические. Все выступления проходят с мультимедийным сопровождением. Некоторые выступления сопровождаются практической демонстрацией деятельности по применению данной тематики. В 2015г. на научно-практическую конференцию студентов представлено 44 работы (в 2014г. было 33 работы), приняли участие 55 студентов (в прошлом году – 41 студент), преподавателей – 33 против 21 педагога в прошлом году.

Чтобы приобщить студентов Iкурса к творческой деятельности, сформировать интерес к учебе, проводились интеллектуальные марафоны по общеобразовательным дисциплинам. Живой интерес со стороны студентов, увлеченность, сплоченность команд, азарт, желание победить – ярко продемонстрировали необходимость проведения такой формы работы со студентами I курса. Такие интеллектуальные марафоны проводятся по биологии (Преподаватель Новожилова А.П.), истории родного города, края , страны (председатель ПЦК Новиков В.Д.), по иностранному языку (все преподаватели), по литературе (преподаватель Баталова И.Н.). Эти занятия направлены на повышение учебной активности, развитие коммуникативных способностей.

Студенты принимали участие в конкурсах:

  • II Всероссийский конкурс «Исследовательские работы и проекты» гр. КС-13-9 заняла 1-е место;

  • II Международный конкурс «Исследовательские работы и проекты» гр. КС-13-9 заняла 3-е место;

  • Маркин Е.С. занял 2-е место в Краевой олимпиаде профессионального мастерства по направлению «Информационные технологии и вычислительная техника» в номинации «Технические средства информатизации»;

  • Микрюков П.А. занял 3-е место в Краевой олимпиаде профессионального мастерства по направлению «Информационные технологии и вычислительная техника» в номинации «Web-дизайн»;

  • Гилев Ф. принял участие в открытой научно-практической конференции «Зеленые технологии»;

  • Печенкин И.А. и Пепеляев Д.А. приняли участие в Краевой олимпиаде по психологии;

  • и др.

Под руководством преподавателя Мелюхиной Л.В. в 2014г. студенты приняли участие во Всероссийском и Международном конкурсах «Исследовательские работы и проекты».

2014г. под руководством преподавателя Семеновой Н.Г. студенты приняли участие в 1-ом Краевом молодежном интегрированном фестивале творчества «Открытка».

Под руководством преподавателей Кадочниковой Н.В. и Баранова С.Ю. 24.02.2014г. студенты приняли участие в III международной олимпиаде профмастерства по направлению «Основы сетевых технологий»; во Всероссийском конкурсе работ научно-технического творчества среди студентов учреждений СПО.

В 2014 г. под руководством Кадочниковой Н.В. студенты приняли участие вМеждународная студенческая Открытая Олимпиада по «Техническим средствам информатизации» и краевой олимпиаде по программированию

В апреле 2013г. под руководством преподавателя Милюхиной Л.В. студенты приняли участие в Краевой олимпиаде по математике.

Под руководством Семеновой Марии Алесандровны участвовали в Заочном краевом конкурсе эссе по русскому языку и культуре речи по теме «Моя малая родина», вышли в финал конкурса, приняли участие в очном туре конкурса.

В 2013г. студенты колледжа приняли участие в IV краевой олимпиаде по безопасности жизнедеятельности под руководством преподавателя Веретенникова А.Л.

В 2016 г. студенты колледжа приняли активное участие во Всероссийском конкурсе научных студенческих работ на призы СК «Росгосстрах». Под руководством преподавателей Мухиной Е.А., Нагиевой С.Н., Кадочниковой Н.В. И Семеновой М.А. призерами конкурса стали: Дворянская Юлия и Целищева Алена (1 место), Никифоряк Елизавета (2 место), Куршаков Дмитрий (3 место).
Инновационная деятельность – неотъемлемая часть работы коллектива, призванного решать вопросы качества подготовки конкурентноспособного выпускника.

В образовании сегодня под инновациями понимается использование информационных технологий на компьютерной основе. Поэтому, понимая важность поставленных задач, администрация уделяла этому направлению особое внимание.

Цель: формировать компьютерную компетентность студентов и сотрудников колледжа, применение вычислительной техники и информационных технологий для обеспечения качественного сопровождения образовательной деятельности.

Формы работы:

  • курсовая подготовка преподавателей и студентов по изучению общих и специализированных программ;

  • создание мультимедийного сопровождения учебных занятий;

  • использование специализированных программ на учебных и практических занятиях;

  • проведение семинаров-практикумов по использованию ВТ в учебном процессе;

  • создание методических пособий в электронном виде;

  • внедрение новых информационных технологий в учебный и управленческий процессы колледжа.

Результат:

  • создан, используется и совершенствуется сайт колледжа в интернете;

  • организована работа электронной библиотеки для самостоятельной работы студентов;

  • преподаватели прошли обучение работе в офисных программах, работе с сайтом портфолио Пермского края;

  • все педсоветы, семинары проводятся с использованием ВТ;

  • с использованием «1С: Колледж» ведет работу приемная комиссия колледжа;

  • учебная часть учет нагрузки преподавателей и работу с расписанием занятий ведет в программе «1С: Колледж»;

  • информация по методической работе преподавателей также заносится в базу программы «1С: Колледж»;

  • студенты специальности «специальные машины и устройства» проходят обучение по программе «Компас-графика»;

  • студенты специальности «Экономика и бухгалтерский учет» изучают работу программ «1С: Бухгалтерия 8.3», «1С: Учет заработной платы и управление персоналом8.3», «1С: Управление торговлей и складом 8.3»;

  • все студенты изучают справочно-правовую систему «КонсультанПлюс»;проводится целенаправленная работа с использованием ВТ и специализированных программ с выходом на КП и ИГА;

  • интенсивно используют как иллюстрационный материал при проведении занятий 75% преподавателей;

  • выступления студентов на научно-практических конференциях и на защите дипломов проводится с использованием ВТ и мультимедийного сопровождения;

  • с использованием программы «Компас-Графика» выполняются дипломные проекты по специальности «Специальные машины и устройства»;

  • используются тестирующие программы для проведения промежуточной и итоговой аттестации;

  • создается база для электронной библиотеки;

  • активно создаются учебные материалы в электронном виде для работы студентов на сайте колледжа;

  • подготовлен материал для информационного сопровождения краевых выставок «Образование и карьера».

Студенты принимают активное участие в создании учебных пособий в электронном виде, презентаций к учебным и внеаудиторным занятиям.

Обобщен и представлен опыт работы педагогического коллектива на разных уровнях.

На базе колледжа:

  • Краевое мероприятие для обучающихся образовательных организаций профессионального образования Пермского края «Мы – патриоты», 2015г.

  • семинар заместителей директоров по учебно-методической работе ОУ СПО Пермского края, 2013 год;

  • краевая олимпиада по документоведческим дисциплинам, 2013 год;

  • краевая олимпиада по химии, 2014 год;

на базе других учебных заведений:

  • организация и участие в проведении краевых педагогических чтениях, Пермский техникум технологий и дизайна, Пермский финансово-экономический колледж, Пермский краевой колледж предпринимательства;

  • всероссийский конкурс «Рабочие стипендиаты ГАЗПРОМБАНКа», 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 годы;

  • выступление на краевом методическом объединении дисциплин гуманитарного цикла, Пермский радиотехнический колледж имени Попова, преподаватель русского языка литературы СеменоваН.Г.;

  • выступление преподавателя Костиной Л.Л. на краевом методическом объединении «Машиностроение, металлообработка» по теме «Взаимодействие с социальными партнерами»;

  • 2014г. участие преподавателей спецдисциплин Мухиной Е.А. и Гилевой М.В. в Краевом открытом сетевом конкурсе «Педагог – профессия века!»;

  • 2014г. участие мастера производственного обучения Дровосекова А.А. в Краевой заочной научно-практической конференции «Профессиональное образование: проблемы и перспективы развития»;

  • участие преподавателя информатики и информационных технологий Кадочникой Н.В. в Краевом конкурсе «Учитель года - 3013»;

  • участие преподавателя русского языка и литературы Семеновой Н.Г. в Краевом конкурсе «Учитель года - 3015».

Опыт работы педагогического коллектива представлен так же в материалах публикаций:

  • преподаватель Дружинина В.Ю. приняла активное участие в подготовке сборника «Вестник КМО обществоведческих дисциплин»;

  • мастер производственного обучения Дровосеков А.А. представил свой педагогический опыт на Всероссийском фестивале «Открытый урок»;

  • на странице интернет-проекта «Копилка уроков – сайт для учителей» преподаватель Вепрева С.В. опубликовала «Представление о программных средствах компьютерной графики», Кадочникова Н.В. – «Решение систем линейных алгебраических уравнений» и педагогический проект «Решение экономических задач с использованием информационных технологий», Мишланова Л.П. – бинарный урок по предметам «Техническое черчение» и «Допуски и технические измерения», Дровосеков А.А. – «Неразъемные соединения», Мингазова М.Г. – «Плотность материала деталей».

Преподаватели колледжа активно участвуют в конкурсах для педагогов:

  • Кадочникова Н.В. во Всероссийском интернет-конкурсе для педагогов «Педагогический триумф» заняла 2-е место в номинации «Лучший конспект урока»;

  • Кадочникова Н.В. во Всероссийском интернет-конкурсе для педагогов «Педагогический триумф» заняла 2-е место в номинации «Лучший педагогический проект»;

  • Кадочникова Н.В. во Всероссийском интернет-конкурсе для педагогов «Педагогический триумф» заняла 3-е место в номинации «Лучшая методическая разработка»;

  • Кадочникова Н.В. во Всероссийском интернет-конкурсе для педагогов «Педагогический триумф» заняла 1-е место в номинации «Лучшая презентация к занятию, уроку, мероприятию»;

  • Кадочникова Н.В. во Всероссийском дистанционном конкурсе работников образования «Лучшая методическая разработка» заняла 2-е место с работой «Методическое пособие интегрированного занятия по дисциплинам «Элементы высшей математики» и «Информационные технологии» на тему «Решение систем линейных алгебраических уравнений»»;

  • Кадочникова Н.В. во Всероссийском дистанционном конкурсе работников образования «Лучший педагогический проект» заняла 1-е место с работой «Математические методы решения экономических задач с использованием информационных технологий для студентов «Экономика и бухгалтерский учет»»;

  • Трофимова Т.И. во Всероссийском дистанционном конкурсе работников образования «Лучший педагогический проект» заняла 3-е место с работой «Открытый урок для родителей».

Опыт методической работы в колледже характеризует факт присвоения грифа Совета директоров СПО Пермского края методическим материалам: Мелюхина Л.В. «Учебно-тренировочные материалы по дисциплине «Математика» для студентов 1-го курса», Шаньшерова Т.В. «Конспект лекций по дисциплине «Философия»».

Опыт работы колледжа ежегодно представлен в экспозиции выставки «Образование и карьера».

Таким образом, в колледже создана система методической работы, которая обеспечивает качество подготовки специалистов в соответствии с требования ФГОС. В течение последних лет произошли следующие изменения:

  • появились новые виды учебно-методических пособий: электронные учебники, электронное тестирование;

  • созданы условия для информационного сопровождения учебного процесса: освоены задачи «Учебная часть», «Приемная комиссия», «Методист» программного комплекса «1С: Колледж»;

  • усовершенствована система повышения квалификации преподавателей внутри колледжа через методические и психолого-педагогические семинары;

  • ежегодно традиционно проводятся научно-практические конференции, создано научно-студенческое общество.

Проблемы: отсутствие мест прохождения повышения квалификации преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин, проблемы финансирования повышения квалификации преподавательского состава.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах ежегодного самообследования учреждения среднего...
Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного...
Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчёт о результатах самообследования Областного государственного...
Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования областного государственного...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования государственного областного...
Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения
Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
Самообследование представляет собой самооценку деятельности образовательной организации и призвано способствовать развитию системы...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования
Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова» iconОтчет о результатах самообследования Государственного бюджетного...
Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск