Организация учебного процесса
Учебный процесс в колледже организован в строгом соответствии с учебными планами, графиком учебного процесса и расписанием, разработанными на основе ФГОС СПО.
Сроки обучения по профессиям начального профессионального образования и специальностям среднего профессионального образования, продолжительность всех видов практик, продолжительность государственной (итоговой) аттестации, продолжительность каникулярного времени, продолжительность экзаменационных сессий соответствует Государственным требованиям.
В рабочих учебных планах и расписании занятий по всем специальностям и профессиям предусмотрено наличие обязательных дисциплин обязательной части циклов, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей.
Количество обязательной аудиторной нагрузки студентов в неделю составляет 36 часов, максимальная – не превышает 54 часов, в которую включены факультативные дисциплины в объеме 4 часов, включая дисциплину «Физическая культура», на которую согласно письму Министерства образования № 18-52-1645/18-17 от 06.09.2002 г. отводится 2 часа, консультации из расчета 100 часов в год на каждую группу и самостоятельная работа студентов.
Для студентов очной формы обучения устанавливаются 2 раза в учебном году каникулы общей продолжительностью 11 недель, в том числе в летний период 9 недель, для студентов заочной формы обучения — 9 недель.
Учебные занятия по очной форме обучения проводятся в одну дневную смену. Продолжительность всех видов аудиторных занятий устанавливается в размере одного академического часа (45 мин.).
В рабочий учебный план введены дисциплины по выбору студентов, направленные на реализацию личностных потребностей и профессиональных интересов студента, в объеме, регламентированном стандартом. Набор дисциплин и их название, а также объем практической подготовки соответствует государственным образовательным стандарта и федеральными государственными образовательными стандартами.
Резерв времени ФГОС СПО используется в учебных планах на увеличение времени по изучению дисциплин, на реализацию национально-регионального компонента, промежуточную аттестацию, практику.
Количество курсовых работ/проектов у студентов среднего профессионального образования на базовом уровне 2 – 3 (в соответствии с ФГОС СПО).
Этапы учебной, производственной практики по всем специальностям и профессиям соответствуют Государственным требованиям. По всем видам практик составлены рабочие программы.
Вид итоговой государственной аттестации, выбранный колледжем, отвечает Государственным требованиям по специальностям и профессиям на базовой и углубленной подготовке.
Перечень кабинетов и лабораторий в рабочих учебных планах соответствует Государственным требованиям по специальностям и профессиям.
В основе организации учебно-воспитательной деятельности лежит график учебного процесса, утверждаемый ежегодно директором Колледжа. В графике отражено теоретическое обучение, продолжительность производственных практик, экзаменационных сессий и каникул. На основе графика учебного процесса и учебных планов разрабатывается и утверждается расписание. Недельная нагрузка студента соответствует установленной нагрузке в учебных планах.
Изучение учебного материала дисциплин проводится на основе рабочих учебных программ, разработанных преподавателями колледжа. Рабочие учебные программы разработаны на основе примерных программ дисциплин. Они являются основными методическими документами, регламентирующими последовательность изложения содержания учебных дисциплин. Структура и содержание рабочих программ по учебным дисциплинам соответствует требованиям ФГОС СПО. Программы имеют внутреннюю и внешнюю рецензии, включают все необходимые компоненты. Рабочие программы по всем видам производственной практики составлены в соответствии с требованиями ФГОС,рассмотрены на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, согласованы с социальными партнерами, где проходят практику студенты колледжа.
Для организации учебного процесса в колледже используются следующие виды учебных занятий: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, производственная (профессиональная) практика, производственное обучение, учебная практика, выполнение курсовой работы (курсовое проектирование, дипломной работы для студентов, письменной экзаменационной и практической квалификационной работы для учащихся).Преподаватели колледжа наряду с традиционными методами обучения используют технологии модульного, диалогового, коллективного способов обучения, информационные технологии, методы игрового, проблемного, исследовательского обучения, метод проектов и т.д.
Для обучения студентов профессиональным умениям обобщения, систематизации и закрепления знаний по дисциплинам предусмотрено выполнение курсовых проектов (работ) в зависимости от специальности согласно учебномупланусреднего профессионального образования. Тематика курсовых проектов (работ) рассматривается на заседаниях цикловых комиссий и утверждается заместителем директора по учебно-методической работе. Она отвечает требованиям уровня подготовки выпускников, имеет новизну, актуальность и практическую значимость. Все темы курсовых проектов (работ) связаны с будущей профессиональной деятельностью выпускников и регулярно обновляются. Структура курсовых проектов (работ), организация их выполнения и защиты соответствует требованиям «Рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» (письмо Минобразования России от 05.04.1999 №16-52-58 ин/16-13).
|
