Скачать 3.74 Mb.
|
Модуль 1 «Вопросы к тексту» (ориентировочно 1 час 10 минут)1.Установка на проведение испытания (знакомство с процедурой проведения (1-3 модуль), процедура проведения модуля 1, ответы на вопросы). 2. Деление на группы. 3. Первый просмотр видеотекста. 4. Обсуждение текста в группах (5 минут). 5. Второй просмотр видеотекста. 6. Работа в группах – подготовка перечня вопросов (5 минут, задание к модулю 1). 7. Вопросы – ответы. По 5 вопросов от группы (в зависимости от видеотекста). На подготовку ответа группе дается 0,5 минуты. Ответы могут быть дополнены 1 раз другими участниками работы группы. Обязательное условие – каждый ответ – новый отвечающий. После каждого вопроса – ответа – экспертная фиксация баллов «0» или «0,5» или «1» (см. критерии к модулю 1). Модуль 2 «Интерпретация от «мы» (ориентировочно 50 минут)1. Установка на работу в группах (процедура, ответы на орг. вопросы) 2. Работа в группах – подготовка сообщения – интерпретации действий персонажа видеотекста (15 минут, в зависимости от видеотекста, задание к модулю 2) 3. Представление сообщений групп. Вопросы к выступающим – ответы (по 3 вопроса от группы, 3 вопроса от членов жюри). Обязательное условие – каждый ответ – новый отвечающий. На подготовку ответа группе дается 0,5 минуты. Ответы могут быть дополнены 1 раз другими участниками работы группы.
Модуль 3 Интерпретация от «Я» (1 час минут)1. Установка на индивидуальную работу (организация, ответы на вопросы) 2. Третий просмотр видеотекста. 3. Подготовка индивидуальных текстов (30 минут, задание 3) Оценка жюри индивидуальных текстов (см. критерии к модулю 3)Объект оценивания, технические задания и критерии оценивания МОДУЛЬ 1Задание 1 (для группы) Подготовьте не менее 10 исследовательских вопросов к видеофильму. Исследовательским считается вопрос, который
Вопрос может относиться к действиям персонажей, к цвету, свету, музыке, словам автора, условиям, другим элементам видеотекста. Хороший считается ответ, который
Обязательное условие – каждый ответ – новый отвечающий. Ответ могут дополнить все участники работы группы. «0,5» – ответ на заданный вопрос, но недостаточно обоснованный примерами из текста. Критерии оценки вопросов
Критерии оценки ответов
|
Пермского края, главными администраторами источников финансирования дефицита бюджета Пермского края (далее – грбс края), государственными... | Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Пермского края" и распоряжением губернатора... | ||
В соответствии со статьей 139 Бюджетного кодекса Российской Федерации, государственной программой Пермского края "Экономическое развитие... | Закона Пермского края "Об Избирательной комиссии Пермского края" от 20. 02. 2007 n 3-пк, пунктами "а", "в", "щ" статьи 13 и пунктом... | ||
Министерство финансов Пермского края главными распорядителями средств бюджета Пермского края (далее – грбс края), органами власти... | ... | ||
Аппаратом Правительства Пермского края, государственными казенными учреждениями Пермского края, являющимися государственными заказчиками,... | Пермского края и урегулированию конфликта интересов Администрации Пермского края (далее – Комиссия) | ||
Пермского края, и государственными гражданскими служащими Пермского края, и соблюдения государственными гражданскими служащими Пермского... | Положением о Государственной инспекции по экологии и природопользованию Пермского края, утвержденным постановлением Правительства... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |