Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа учебной дисциплины одб. 01 История россии организация-разработчик: кгк поу 18

Скачать 2.84 Mb.

Название	Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа учебной дисциплины одб. 01 История россии организация-разработчик: кгк поу 18
страница	5/23
Тип	Программа

filling-form.ru > Договоры > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

4. Формы и объем контроля

Критерии оценивания по адаптивной физической культуре являются качественными и количественными.

Осуществляя оценивание подготовленности по физической культуре, реализуется не только собственно оценочная, но и стимулирующая и воспитывающая функции, учитывая темп (динамику изменения развития физических качеств за определенный период времени, а не в данный момент) и индивидуальные особенности учащихся ( типы телосложения, психические и физиологические особенности).

Качественные критерии успеваемости характеризуют степень овладения программным материалом: знаниями, двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной деятельности, включенными в обязательный минимум содержания образования. Количественные критерии успеваемости определяют сдвиг в физической подготовленности, складывающихся из показателей развития основных физических способностей: силовых, скоростных, координационных, выносливости, и их сочетаний.

Итоговая оценка выставляется учащимся за овладение темы, раздела, за полугодие, за учебный год. Она включает в себя текущие оценки, полученные учащимися за овладение всеми составляющими успеваемости: знаниями, двигательными умениями и навыками, а так же отражает сдвиги в развитии физических способностей, умений осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность.
4.1.ОЦЕНКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

(по стандартизированным методикам оценки)

Тесты

- броски мяча по баскетбольному кольцу;

Координационный тест- прыжки в длину с места (см);

Координационный тест- броски малого мяча в цель;

Силовой тест - приседание на одной ноге, опора о стену (количество раз на каждой ноге);

Силовой тест — подтягивание на низкой перекладине (количество раз)

Тест на координацию и скорость — челночный бег 310 м (с);

Силовой тест - бросок набивного мяча 1 кг из-за головы (м);

Силовой тест – сгибание и разгибание рук в упоре лежа;

Тест на гибкость – наклон туловища вперед из положения сидя

Тест на выносливость – 6-ти минутный бег

Программа учебной дисциплины ОДБ.04 МАТЕМАТИКА В ПРОФЕССИИ

Организация-разработчик: КГК ПОУ 18

Разработчик программы: Сигаева О.П. - преподаватель

1. Паспорт программы учебной дисциплины

1.1 Программа учебной дисциплины является частью адаптированной программой профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющими основного общего образования.

1.2 Дисциплина МАТЕМАТИКА В ПРОФЕССИИ относится к базовым образовательным дисциплинам.

1.3 Программа ориентирована на достижение следующих целей:

формирование представлений о математике как универсальном языке науки, о методах математики;
развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности;
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в профессиональной деятельности, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;
воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики в своей будущей профессии.

При составлении программы учтены психофизические особенности выпускников школ восьмого вида.

Процесс обучения таких обучающихся имеет коррекционно–развивающий характер, направленный на формирование определенных математических знаний, умений и навыков, необходимых в их будущей профессиональной деятельности. Учебный процесс ориентируем на сочетание устных и письменных видов работы.

Развитие содержательных линий сопровождается совершенствованием интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления.

Изучение математики в профессии как базовой образовательной дисциплины обеспечивается:

– выбором различных подходов к введению основных понятий;

– формированием системы учебных заданий, обеспечивающих эффективное осуществление выбранных целевых установок;

– обогащением спектра стилей учебной деятельности за счет согласования с ведущими деятельностными характеристиками выбранной профессии.

Таким образом, программа акцентирует значение получения опыта использования математики в профессионально значимых ситуациях.

2. Структура содержания учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	17
в том числе:
лабораторно-практических занятий	6
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество аудиторных часов
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего	Теория	Практические занятия
	Введение в предмет	1	1
1	Измерения в геометрии (линейные измерения)	4	2	2
2	Сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел	4	3	1
3	Дроби	2	2
4	Геометрические фигуры	5	3	2
	Дифференцированный зачет	1		1
	1 полугодие	17	11	6
	Всего за курс обучения	17	11	6

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала			Объём часов	Уровень освоения
Введение в предмет	Содержание учебного материала			1
	1	Математика в профессии «Швея»			1
	2	Цели и задачи изучения математики			1
Тема 1 Измерения в геометрии (линейные измерения)	Содержание учебного материала			4
	1	Понятия «длина»			1
	2	Единицы измерения: сантиметр, метр, миллиметр, дециметр			1
	3	Линейка. Шкала делений.			2
	4	Практическая работа «Построения при помощи линейки»			2
	5	Практическая работа «Перевод данных из одной единицы измерения в другую»			2
Тема 2 Сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел	Содержание учебного материала			4
	1	Понятие натурального числа			1
	2	Таблица сложения			1
	3	Таблица умножения			1
	4	Умножение столбиком			2
	5	Деление уголком			2
	6	Работа с калькулятором			1
	7	Математические законы: переместительный, распределительный, сочетательный			2
	8	Практическая работа «Выполнение действий над именованными числами»			2
Тема 3 Дроби	Содержание учебного материала			2
	1		Понятия «доля», «часть»		1
	2		Обыкновенная дробь: правильная, неправильная		1
	3		Десятичная дробь		1
	4		Сложение десятичных дробей		2
	5		Вычитание десятичных дробей		2
	6		Умножение десятичных дробей		2
	7		Деление десятичных дробей		2
	8		Работа с калькулятором		1
	9		Математические законы: переместительный, распределительный, сочетательный		2
	10		Пропорции		2
	11		Проценты		2
Тема 4 Геометрические фигуры	Содержание учебного материала			5
			Понятие «угол»		1
			Виды углов: прямой, тупой, острый		1
			Построение углов при помощи линейки, транспортира		2
			Понятия «треугольник», «биссектриса», «высота»		1
			Построение биссектрисы угла		2
			Построение высоты треугольника		2
			Понятие «окружность»		1
			Построение окружности с помощью циркуля		2
			Элементы окружности: радиус, диаметр, хорда		1
			Понятие «сегмент»		2
			Практическая работа «Построение угла, биссектрисы угла, прямой, середины отрезка с помощью циркуля и линейки (задачи на построение)»		2
			Практическая работа «Построение элементов окружности с помощью циркуля и линейки»		2
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета				1	2
Всего (аудиторная нагрузка)				17

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

Технические средства обучения:

- компьютер для преподавателя;

- программное обеспечение общего и профессионального назначения;
3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

- Башмаков М.И. Математика: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования. – М.: Академия, 2012.

Ресурсы интернет

- http://mrknigi.ru/22601-vyipusknyie-pismennyie-ekzamenatsionnyie-rabotyi-po-professii-shveya/

- http://mrknigi.ru/8039-vyisokokvalifitsirovannaya-shveya/

- http://mrknigi.ru/4910-shveya-portnoy-legkoy-jenskoy-odejdyi/
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Обучающийся должен знать/понимать: значение математики в будущей профессиональной деятельности; натуральные числа; таблицу сложения и умножения; математические законы: переместительный, распределительный, сочетательный; понятия: «доля», «часть»; обыкновенные и десятичные дроби; понятие «пропорция», «процент»; понятия «длина» и ее единицы измерения: сантиметр, метр, миллиметр, дециметр; шкалу делений на линейке; понятия «угол», «биссектриса», «высота»; виды углов: прямой, тупой, острый; понятие «окружность», «сегмент»; элементы окружности: радиус, диаметр, хорда.	фронтальный опрос, индивидуальный опрос, текущий контроль в форме самостоятельных работ, отчетов по практическим работам, дифференцированный зачет.
уметь: умножать числа столбиком и делить их уголком; работать с калькулятором; складывать, вычитать, умножать и делить десятичные дроби; составлять пропорции и вычислять проценты; отличать обыкновенную дробь от десятичной; переводить данные из одной единицы измерения в другую; производить измерения с помощью линейки; строить прямые линии, углы при помощи линейки и транспортира; строить биссектрису угла, проводить высоту; строить окружность и ее элементы с помощью циркуля и линейки; строить углы, биссектрисы углов, прямые, середину отрезка с помощью циркуля и линейки.	фронтальный опрос, индивидуальный опрос, текущий контроль в форме самостоятельных работ, отчетов по практическим работам, дифференцированный зачет.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

	Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа... Аннотации к адаптированной программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих		Программа учебной дисциплины одб. 01 Русский язык специальности 38.... Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного Приказом Министерства...
	Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 02. Немецкий язык для специальностей «Фармация» Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 «Немецкий язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной...		Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 02. Немецкий язык для специальностей «Фармация» Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 «Немецкий язык» разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной...
	Комплект контрольно оценочных средств по учебной дисциплине одб.... Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Комплект контрольно оценочных средств по учебной дисциплине одб.... Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
	Программа учебной дисциплины оп. 01 Основы информационных технологий... Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с фгос по профессии...		Программа учебной дисциплины «гражданский процесс» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины профессионального цикла студентам очной формы обучения...
	Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной... Методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы учебной дисциплины одб. 01 Иностранный язык (английский)		Программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо. Включает... Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы; контроль и оценку результатов освоения дисциплины

Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа учебной дисциплины одб. 01 История россии организация-разработчик: кгк поу 18

Программа учебной дисциплины ОДБ.04 МАТЕМАТИКА В ПРОФЕССИИ

Похожие: