Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую

Скачать 1.19 Mb.

Название	Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую
страница	3/14
Тип	Тесты

filling-form.ru > Договоры > Тесты

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Тест для заместителей директоров по воспитательной работе

1. Направление современной педагогической науки, рассматривающее ребенка субъектом совместной с педагогом деятельности, основанное на демократических и творческих началах, называется педагогикой:

а) творчества;

б) сотрудничества;

в) доверия;

г) взаимодействия.
2. Наиболее эффективная форма профессиональных объединений педагогов в школе — это:

а) методические объединения;

б) школа инновационного опыта:

в) педсовет школы;

г) совещание при директоре.
3. Основополагающий раздел плана воспитательной работы классного руководителя - это:

а) анализ воспитательной деятельности;

б) содержание деятельности;

в) цели и задачи;

г) педагогические технологии.
4. Правовой документ, определяющий деятельность детских общественных организаций и объединений:

а) Программа развития воспитания в системе образования России;

б) Методические рекомендации о расширении деятельности детских и молодежных объединениях;

в) Программа патриотического воспитания;

г) Закон об общественных объединениях.
5. Самая многочисленная детская общественная организация Республики Татарстан:

а) Союз наследников Татарстана;

б) пионеры;

в) лидеры;

г) скауты.
6. Основное определение понятия воспитания - это

а) процесс контролируемой социализации;

б) передача опыта деятельности;

в) целенаправленное управление процессом развития личности;

г) социально-ролевое взаимодействие личности.
7.Аналитическая деятельность заместителя директора по воспитательной работе включает:

а) посещение и анализ мероприятий;

б) индивидуальные встречи с классными руководителями;

в) отчеты и самоотчеты;

г) комплексное изучение результатов воспитательной деятедьности.
8.Определяющим направлением национально-регионального компонента в содержании воспитательной деятельности является:

а) организация воспитания на родном языке с целью полноценного приобщения к духовно-нравственным ценностям народа;

б) организация учебного процесса на родном языке;

в) обогащение процесса воспитания национальными технология

ми;

г) внедрение новых программ обучения и воспитания на родном языке.
9.Эффективность деятельности заместителя директора по воспитательной работе определяет:

а) изучение возможностей микрорайона;

б) создание программы воспитания школы;

в) создание системы воспитания;

г) реализация планов и программ.
10.Основные функции процесса воспитания в образовательном учреждении:

а) координация влияний семьи, школы, учреждений дополнительного образования;

б) просвещение, развитие, формирование отношений, социальная адаптация;

в) организация, социализация, управление, деятельность;

г) социальная обусловленность, взаимосвязь воспитания, развития и обучения.
11. При анализе внеклассных мероприятий, в первую очередь, не
обходимо учитывать:

а) участие каждого ребенка в мероприятии;

б) единство педагогических и методических условий, способствую
щих личностному росту детей:

в) использование новых компьютерных технологий;

г) создание благоприятных условий для каждого ребенка.
12.Дополнительное образование детей — это:

а) пространство развития активности и самодеятельности ребенка;

б) деятельность детских объединений и секций;

в) занятость ребенка во внеурочное время;

г) развитие творческих способностей и интересов детей.
13.Развитие профессиональных качеств заместителя директора по воспитательной работе возможно при условии:

а) систематического самообразования:

б) комплексного анализа, самоанализа и самооценки воспитательной деятельности;

в) повышения личной квалификации;

г) ознакомления с опытом коллег.
14. Ключевой компетенцией воспитания, согласно Концепции модернизации образования ,является:

а) разностороннее развитие личности:

б) развитие коллективизма;

в) подготовка всесторонне развитой личности;

г) развитие духовно-нравственных качеств личности.
19.Целеполагание воспитательной деятельности определяется:

а) нормативными документами;

б) психолого-педагогической литературой;

в) инновационным опытом;

г) диагностикой всех воспитательных возможностей образовательногоучреждения.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Образец заявления на высшую (первую) категорию В настоящее время не имею квалификационной категории/имею первую/высшую № дата, кем		Будут ли Листы экспертной оценки папки достижений по иным должностям кроме учителей??? Ую-901, на высшую -551. Признаны соответствующими занимаемой должности -1003, на первую категорию 0-856, на высшую -551. Признаны...
	Образец заполнения заявления на первую и высшую квалификационные категории Прошу аттестовать меня в 2013 году на высшую квалификационную категорию по должности учитель		Вопрос Ответ Аттестация на квалификационную категорию (первую или высшую) 1 Подача заявлений на высшую квалификационную категорию за 1-2 месяца до окончания срока ее действия. Сохраняется возможность получения...
	Вопрос Ответ Аттестация на квалификационную категорию (первую или высшую) 1 Подача заявлений на высшую квалификационную категорию за 1-2 месяца до окончания срока ее действия. Сохраняется возможность получения...		Инструкция для ведущего Тесты предназначены для итогового годового контроля знаний и умений учащихся, обучающихся на первом курсе по программе литературы...
	Указать месяц) (первую/ высшую) квалификационную категорию по должности		Правила подачи и рассмотрения апелляций Абитуриент, проходивший вступительные или аттестационные испытания в гоувпо «бпгу имени В. М. Шукшина» (далее – Университет), проводимые...
	Инструкция по вводу фотографий претендентов на аттестацию в программном... Ввод фотографий претендентов на аттестацию в программном обеспечении Единой системы аттестации (еса) может быть осуществлен с использованием...		Аттестация педагогических работников на квалификационные категории: первую и высшую Основание: заявление педагогического работника, подается в течение всего календарного года

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru