Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую


НазваниеКомпьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую
страница8/14
ТипТесты
filling-form.ru > Договоры > Тесты
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14


1.Укажите в градусах значение угла arcsin (cos (- 315°)).

а) 100°;

б) 135°;

в) 45°;

г) 60°.
2.Укажите уравнение, которое задает геометрическое место точек плоскости, равноудаленных от двух точек А(3;-2) и В(5; 6).

а) 2х+у+37=0;

б) 4х-у-14=0;

в) 3х+у-14=0;

г) х+4у-12=0.
3.Найдите все значения а, при которых число не является решением неравенства

а) решений нет

б)

в)

г) любое число
4. Найдите сумму координат точки с отрицательной абсциссой, ка

сательная в которой к графику функции у(х)=х2+4х+4 проходит через начало координат.

а) -2;

б) -16;

в) -1; г) 1.
5.Укажите наибольшее значение функции j = l — 1оg9 (3 ) на отрезке [-1;5].

а) 12,1;

б) 14;

в) 3.5;

г) 2,05.
6.Владелец дискотеки имел стабильный доход. В погоне за увеличением прибыли он повысил цену на билеты на 25 %. Количество посетителей резко уменьшилось, и он стал нести убытки. Тогда он вернулся к первоначальной цене билетов. На сколько процентов владелец дискотеки снизил новую цену билетов, чтобы она стала равна первоначальной?

а) 40;

б) 20;

в) 60;

г) 15.
7.Найдите сумму всех целых чисел из области определения функции

а) 9;

б) 13;

в) 5;

г) 8.
8. Найдите все значения а, при которых число х=2 является корнем уравнения

а) 12;

б) 4;

б) решений нет;

в) любое число.
9. Найдите сумму (в градусах) корней уравнения , принадлежащих промежутку [-200;200].

а) -200;

б) -180;

в) -160;

г) -140.
10.Решите уравнение:

а) 1;

б) 7;

в) 0;

г) -13.
11. Из четырехугольной призмы вырезали шестиугольную пирамиду, высота и площадь основания которой на 20 % и на 25 % соответственно меньше высоты и площади основания призмы. Объем полученной пирамиды составляет от объема призмы

а) 30 %;

б) 20 %;

в) 60 %;

г) 55 %.
12.Найдите сумму восьми первых членов арифметической прогрессии, у которых сумма любого числа членов равна квадрату этого числа.

а) 46;

б) 64;

в) 72;

г) 54.
13.Основание пирамиды SABC — треугольник ABC, в котором угол С равен 90° , AB = 5, AC = 3. Боковое ребро SC перпендикулярно плоскости основания и SC = CB. Точки К и F — середины сторон AC и AB соответственно. Найдите площадь сечения, параллельного прямой SC и проходящего через точки К и F.

а) 4;

б) 6;

в) 2;

г) 8.
14.Сколько граммов воды нужно выпарить из 0,5 кг солевого раствора, содержащего 85 % воды, чтобы получить массу с содержанием 75 % воды.

а) 400 г;

б) 300 г;

в) 200 г;

г) 500 г.
15.Окружность с центром О, вписанная в равнобедренный треугольник ABC с основанием AC, касается стороны BC в точке К, причем СК:ВК = 5:8. Найдите площадь треугольника, если его периметр равен 72.

а) 240;

б) 260;

в) 280;

г) 30.0
16.Найдите сумму всех целых чисел К , каждое из которых делится без остатка на 26 и удовлетворяет условию -339 <443.

а) 1261;

б) 2161;

в) 6121;

г) 1612.
17.Какому промежутку принадлежит наибольшая разность y(х1)-y(x2) значений функции у(х)=8х5-10х4+25 на отрезке [-1;1,5]?

а) (5; 10];

б) (10;20];

в) (20;30];

г) (30;40].
18.Диагональ куба равна 6 см. Найдите площадь полной поверхности куба.

а) 64;

б) 72;

в) 36;

г) 82.
19.Найдите число целых решений неравенства

а) 3;

б) 7;

в) 5;

г) 9.
20.Укажите целое значение параметра а (если оно единственное) или сумму целых значений из промежутка (-8; 12), при которых уравнение (log3(x+6)—2) (х-а)=0 имеет единственное решение.

а) -10;

б) -4;

в) 10;

г) 6.
21. Найдите число целых решений неравенства

а) 4;

б) 1;

в) 2;

г) 3.
22.В конус с радиусом основания 4 и высотой вписана треугольная призма, у которой все ребра равны. Найдите объем призмы.

а) 18;

б) 36;

в) 72;

г) 9.
23.Найдите целые корни уравнения (х+6)(х+2)(12-х)(х-4)+160х2=0.

а) -2;12;

б) 3;-4;

в) 4;-3;

г)-12;2.
24.Какому промежутку принадлежит наибольшая разность y(х1) -у(х2) значений функции у(х)=8х5—10х4+25 на отрезке [-1;1,5]?

а) (5;10];

б) (10;20];

в) (20;30]

г) (30;40].
25. Решить систему

а) 2;

б) -2;

в) 4;

г) -4.
26.Две окружности радиусов 6 и 2 см касаются внешним образом. Найдите расстояние от точки касания окружностей до их общей касательной, не проходящей через точку касания.

а) 8;

б) 7,5;

в) 5 ;

г) 9.
27. Найдите наибольшее целое значение параметра а , при котором решение неравенства удовлетваряет условию

а) 8;

б)6;

в) 2;

г) 4,
28.Найдите наименьшее значение функции у=2хInx-xln49 на отрезке [1;7].

а) –14/е

б) е/14

в) –2е

г) –2/е
29.Найдите сумму (в градусах) наименьшего и наибольшего корней уравнения принадлежащих промежутку [0°; 360°]

а) 360°;

б) 435°

в) 120°;

г) 560°.
30. Целью изучения курса математики в 5-6 классах, в соответствии с программой, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации, является:

а) развитие логического мышления и подготовка аппарата, необходимого для изучения смежных дисциплин;

б) формирование знаний о роли математики в современном мире;

в) систематическое развитие понятия числа;

г) овладение учащимися приемами вычислений на калькуляторе.
.
Тест для учителей информатики
1.Взаимнооднозначное соответствие между IP-адресом компьютера и его доменным именем устанавливается:

а) Провайдером;

б) Программой браузером;

в) Специальной службой Интернет DSN (Domain Name Serviced.
2.Для вывода эллипса, заштрихованного синим цветом, используются процедуры

а) SetColor(l);FillEllipse(8,9,5,3);

б) FillEllipse(8,9,5,l);SetColor(2);

в) SetFillstyle(l);Circle(8,9,5);

г) SetFiilstvlem;FillEllipse(8.9.5.3)
3.Что изменяется в операторе

Repeat a:=a+10;

FillEllipse(a,b,c,d);

Until a=640;?

а) цвет эллипса;

б) координата X;

в) координата Y;

г) радиус эллипса.
4.Сколько эллипсов выведет на экран процедура

X:=0;

Repeat X:=X+10;

FillEllipse(X,5,5,5);

Until Y>90;

а)10;

б) 11;

в) 9;

г) ни одного.
5.Если для хранения области экрана монитора размером 512x256 точек выделено 64 Кбайта оперативной памяти, то максимальное количество цветов, которое допустимо использовать для раскраски точек, равно:

а) 8;

б) 4;

в) 256;

г) 16:

д) 2.
6.Емкость одного условного печатного листа равна приблизительно 32Кбайт (1 символ занимает 8 бит), скорость печати - 64 символа в секунду. Без учета смены бумаги для распечатки текста одной газеты (2 усл. п.л.) на матричном принтере потребуется минут (ответ округлить до целого числа):

а) 9;

б) 17;

в) 12;

г) 1024.
7.В пяти килобайтах:

а) 5000 байт; ;

б) 5120 байт;

в) 500 байт

г) 5000 бит;

д) 5120 бит.
8.Количество чисел, которое можно закодировать нулями и единицами в 10 позициях, равно:

а) 1000;

б) 1024;

в) 10;

г) 256;

д) 512.
9.Если вариант теста, в среднем, имеет объем 20 килобайт (на каждой странице теста 40 строк по 64 символа в каждой, 1 символ занимает 8 бит), то количество страниц в тесте равно

а) 10;

б) 16;

в) 8;

г) 4;

д) 12.
10.Сведения о сотруднике хранятся в виде строки из 2048 символов. Сведения обо всех 8192 сотрудниках можно разместить на минимальном числе дискет емкостью 1,2 M, равном:

а) 14;

б) 12;

в) 10;

г) 8;

д) 16.
11. Если информационная емкость человеческой яйцеклетки приблизительно равна 233 бит, то минимальное количество винчестеров (по 20 Мб), на котором можно уместить генетическую информацию одного человека, равно:

а) 2;

б) 20;

в) 33;

г) 52;

д) 51.
12.Максимальное количество страниц книги (32 строки по 64 символа, 1 символ занимает 8 бит), которое поместится в файле объемом 640 Кбайт:

а) 320;

б) 640;

в) 160;

г) 540;

д) 1280.
13. База данных «Расписание уроков» задана таблицей. Записи в таблице пронумерованы. Определить первичный ключ таблицы.




День

Номер урока

Начало

Конец

Название

Учитель

1

Вторник

1

8.00

8.45

химия

Иванов

2

Вторник

3

10.00

10.45

физика

Гордеева

3

Вторник

3

10.00

10.45

физика

Горюнов

4

Среда

3

10.00

10.45

математика

Лосева

5

Среда

4

10.55

11.40

физика

Гордеева

6

Среда

5

11.50

12.35

математика

Орлов

7

Четверг

2

9.00

9.45

математика

Орлов

8

Четверг

4

10.55

11.40

химия

Иванов

9

Четверг

5

11.50

12.35

физика

Горюнов

1 Номер урока;

а) День недели+Номер урока;

б) День недели+Название;

в) День недели+Номер урока+Название;

г) День недели+Номер урока+Учитедь.
14.Наиболее точным аналогом реляционной базы данных может служить:

а) неупорядоченное множество данных;

б) вектор;

в) генеалогическое дерево;

г) двумерная таблица.
15. Что из перечисленного НЕ является объектом Access:

а) модули;

б) таблицы;

в) макросы;

г) ключи;

д) формы;

е) отчеты;

ж) запросы.
16.Для чего предназначены модули:

а) для хранения данных базы;

б) для отбора и обработки данных базы;

в) для ввода данных базы и их просмотра;

г) для выполнения сложных программных действий.
17.Для чего предназначены макросы:

а) для хранения данных базы;

б) для отбора и обработки данных базы;

в) для ввода данных базы и их просмотра;

г) для автоматического выполнения группы команд;

д) для выполнения сложных программных действий
18.На рынке информационных услуг подлежат продаже и обмену

а) лицензии, ноу-хау, информационные технологии;

б) оборудование, помещения;

в) бланки первичных документов, вычислительная техника.
19. Информационная культура общества предполагает

а) знание современных программных продуктов;

б) знание иностранных языков и умение использовать их в своей деятельности;

в) умение целенаправленно работать с информацией и использовать ее для получения . обработки, передачи в компьютерную информационную технологию
20.IP - адрес - это:

а) уникальный адрес, присваиваемый каждому компьютеру, подключенному к сети Интернет.

б) числовой 32-битовый (4-х байтовый) адрес.

в) последовательность из четырех десятичных чисел от О до 255, разделенных точкой.

г) последовательность слов, разделенных точкой.
21.Взаимнооднозначное соответствие между IP- адресом компьютера и его доменным именем устанавливается:

а) провайдером;

б) программой броузером;

в) специальной службой Интернет DSN (Domain Name Service).
22.Выбрать фрагмент текста с максимальной суммой кодов символов из таблицы кодировки ASCII.

а) stop2;

б) Sport;

в) post9;

г) port7;

д) sort3.
23.Выполнить умножение 13(13)*28,1(13). Нижним индексом обозначено основание системы счисления.

а)34,1(13);

б)32C,3(13) ;

в) 32В,1(13) ;

г) 385,3(13)
24.В процессе преобразования растрового графического файла количество цветов уменьшилось с 1024 до 32. Как изменится размер файла?

а) увеличится в 2 раза;

б) уменьшится в 5 раз;

в) уменьшится в 32 раза;

г) останется неизменным;

д) уменьшится в 2 раза.
25.Решить уравнение: 128х-3Кбайт=64хбит.

а) 6;

б) 8

в) 7;

г) 10;

д) -10.
26. На стандартной клавиатуре компьютера имеется 46 клавиш (без учета управляющих, цифровых и функциональных). Каждая клавиша имеет два регистра и два значения (латинский алфавит и кириллица). Определить информационный вес (i) каждого символа алфавита, задаваемого этим набором клавиш.

а) i = 7 бит;

б) i = 8 бит;

в) 7 бит ≤ i ≤ 8 бит;

г) 1 = 6 бит;

д) 5 бит ≤ i ≤ 6 бит.
27.При каких значениях А, В и С логическое выражение (А ИЛИ В) И (В ИЛИ С) будет истинным?

а) В принимает значение ИСТИНА;

б) хотя бы одна из величин А, В и С принимает значение ИСТИНА;

в) С принимает значение ИСТИНА;

г) А или С принимают значение ИСТИНА;

д) А или В принимают значение ИСТИНА.
28.Одноклеточная амеба каждые 3 часа делится на две клетки. Определить сколько амеб будет через 72 часа, если в начальный момент времени была только одна.

а) 4096;

б) 216;

в) 24;

г) 224:

д) 212.
29. Разговоры по телефону оплачиваются следующим образом. Если абонент использовал не более 300 минут (норма), то оплата одной минуты разговора идет по тарифу 20 копеек за минуту, оплата каждой минуты сверхнормы идет по тарифу 25 копеек за минуту. Выбрать формулу, позволяющую вычислить денежную сумму (в рублях), подлежащую к оплате, если количество минут занесено в клетку С4 электронной таблицы.

а) =ЕСЛИ(С4≤ 300;С4*0,2;С4*0,25);

б) =ЕСЛИ(С4≤ 300;С4*0,2;300*0,2+С4*0,25);

в) =ЕСЛИ(С4≤ 300;С4*0,2;(С4-300)*0,25);

г) =ЕСЛИ(С4≤ 300;С4*0,2;300*0,2+(300-С4)*0,25);

д) =ЕСЛИ(С4≤ 300;С4*0.2;300*0.2+(С4-300)*0.25).
30.Выбрать диапазон из 160 клеток.

а) S183:S23;

б) C11:F51;

в) C10:D51;

г) А13:В93:

д) Z16:ZD47.
31.Какие компоненты компьютерной сети (1) модем, (2) сетевая карта, (3) витая пара, (4) коммутируемая линия связи) необходимы для подключения компьютера к локальной сети?

а) (1), (2), (3) ;

б) (2), (3) ;

в) (1), (4) ;

г) (1), (2), (4) .
32.Программист написал программу на языке машинных команд, которая размещается в памяти, начиная с нулевого адреса. Каждая команда занимает 4 байта памяти. Шестнадцатеричный адрес после дней команды в программе равен 28. Сколько команд содержит эта программа?

а) 7;

б) 8;

в) 10;

г) 11;
33."Игрушечный" компьютер работает только с целыми положительными числами, для внутреннего представления которых используется 10 бит памяти. При каком значении переменной N будет успешно выполнена следующая программа?

Нач алг;

Целые P,k,N;

Р:=16;

Для k=l до N повторять Р:=Р*2;

Кон алг;

а) 5;

б) 10;

в) 4;

г) 6.
34.Определить, какое значение будет выведено на экран в результате выполнения приведенной ниже последовательности операторов (все переменные имеют тип integer).

С:= 1;

P:=0;

while C > P do P:= P + С;

С:= С + 1;

writeln(P*C);

а) 0;

б) 2

в) 1;

г) ничего не будет выведено — программа зациклится.
35.Определить, как предложенный ниже фрагмент программы изменяет одномерный массив А?

for i: = l to N-I do for j:=i+l to N do if A[j]
а) сортирует массив по убыванию;

б) сортирует массив по возрастанию;

в) меняет местами первый и последний элементы массива;

г) меняет местами минимальный и максимальный элементы массива.
36.Определить, какая задача решается с помощью приведенной ниже последовательности операторов:

M:= A[I]; for I:=2 to N do if A[I] > M then A[I] := M else M := A[I] ;

а) ищется минимальный элемент массива А (значение M);

б) ищется максимальный элемент массива А (значение M);

в) меняются местами минимальный и максимальный элементы массива А;

г) каждому элементу массива А присваивается значение, равное минимальному значению из значений всех элементов исходного массива. предшествующих данному элементу, и значения самого этого элемента.
37.Информационные ресурсы общества - это

а) документы, массивы документов в информационных системах (библиотеках, фондах, банках данных);

б) первичные документы , которые используются предприятиями;

в) отчетные документы, необходимые для принятия управленческих решений.
38. Целью изучения базового курса информатики является

а) обеспечение уровня базовой грамотности, элементов культуры

мышления, компьютерной грамотности;

б) формирование логического и алгоритмического мышления учащихся;

в) развитие умений работать на компьютере;

г) организация компьютерных экспериментов и исследований.
39. Метод проектов это:

а) педагогическая технология, цель которой - применение актуализированных знаний и приобретение новых для активного включения в проектную деятельность;

б) педагогическая технология, где учитель выступает на всех этапах создания проекта в роли эксперта, обращая особое внимание на содержание учения, а не на процесс применения имеющихся знаний;

в) метод работы с информацией, полученной из Интернета;

г) это метод создания проектов для размещения в Интернете.
40.Экран монитора должен находиться на следующем расстоянии от глаз учащихся:

а) 200-300 мм;

б) 400-500 мм;

в) 600-700 мм;

г) 100 мм.
41. Непрерывная длительность работы учащихся 5-7-х классов за монитором компьютера может составлять не более

а) 20мин.

б) 25 минут

в) 30мин.

г) 35мин.


Тест для учителей физики
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

Похожие:

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconОбразец заявления на высшую (первую) категорию
В настоящее время не имею квалификационной категории/имею первую/высшую № дата, кем

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconБудут ли Листы экспертной оценки папки достижений по иным должностям кроме учителей???
Ую-901, на высшую -551. Признаны соответствующими занимаемой должности -1003, на первую категорию 0-856, на высшую -551. Признаны...

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconОбразец заполнения заявления на первую и высшую квалификационные категории
Прошу аттестовать меня в 2013 году на высшую квалификационную категорию по должности учитель

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconВопрос Ответ Аттестация на квалификационную категорию (первую или высшую) 1
Подача заявлений на высшую квалификационную категорию за 1-2 месяца до окончания срока ее действия. Сохраняется возможность получения...

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconВопрос Ответ Аттестация на квалификационную категорию (первую или высшую) 1
Подача заявлений на высшую квалификационную категорию за 1-2 месяца до окончания срока ее действия. Сохраняется возможность получения...

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconИнструкция для ведущего
Тесты предназначены для итогового годового контроля знаний и умений учащихся, обучающихся на первом курсе по программе литературы...

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconУказать месяц) (первую/ высшую) квалификационную категорию по должности

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconПравила подачи и рассмотрения апелляций
Абитуриент, проходивший вступительные или аттестационные испытания в гоувпо «бпгу имени В. М. Шукшина» (далее – Университет), проводимые...

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconИнструкция по вводу фотографий претендентов на аттестацию в программном...
Ввод фотографий претендентов на аттестацию в программном обеспечении Единой системы аттестации (еса) может быть осуществлен с использованием...

Компьютерные аттестационные тесты 2005 г Дополнения к экспериментальной республиканской программе компьютерного тестирования претендентов на первую и высшую iconАттестация педагогических работников на квалификационные категории: первую и высшую
Основание: заявление педагогического работника, подается в течение всего календарного года

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск