основного общего образования в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (ФКГОС ООО)
Анализируемые документы и другие объекты проверки
|
Нормативная правовая база
|
Примечание (документы, предъявляемые к проверке)
|
1. Образовательная программа основного общего образования
|
ст.12., п.6.ч.3.ст.28 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"
|
Наличие, оформление, утверждение
|
2. Структура образовательной программы основного общего образования
|
п.9 ст.2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации":
учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, оценочные и методические материалы
|
|
3. Оформление и содержание ОП ООО
|
|
|
3.1. Титульный лист
|
|
Оформление титульного листа в соответствии с требованиями – наименование, согласование, утверждение, печать.
|
3.2. Пояснительная записка
|
|
Наличие и описание имеющихся условий и особенностей образовательной организации.
|
3.3. Учебный план
|
п. 22 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»,
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (далее – ФБУП), приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 30 мая 2014 года № 01/1839 «О внесении изменений в областной базисный учебный план для общеобразовательных организаций Челябинской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования» (далее - ОБУП)
|
Учебный план составляется на нормативный срок освоения ОП ООО.
|
1) виды учебных планов (для индивидуального обучения, для различных форм обучения)
|
В образовательной программе должны быть представлены все виды реализуемых учебных планов на весь период освоения программы.
Наличие локального нормативного акта, устанавливающего порядок обучения по индивидуальному учебному плану.
|
2) наличие в учебном плане всех учебных предметов инвариантной части ФБУП и выполнение учебной нагрузки
|
Учебный план разрабатывается в соответствии с ФБУП, ОБУП.
|
3) распределение часов вариативной части
|
Описание распределения часов вариативной части в соответствии с запросами и потребностями обучающихся.
|
4) соответствие максимальной учебной нагрузки требованиям ФБУП
|
|
5) наличие и соответствие форм промежуточной аттестации обучающихся
|
|
3.4. Календарный учебный график
|
Календарный учебный график определяет чередование учебной деятельности и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным неделям учебного года)
|
Составляется на нормативный срок освоения ОП ООО, включает в себя:
- даты начала и окончания учебного года;
- продолжительность учебного года, четвертей (триместров);
- сроки и продолжительность каникул;
- сроки проведения промежуточных аттестаций.
|
3.5. Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
|
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.07.2005 № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»
Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 17.06.2015 №03-02/5361 «О преподавании учебных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования в 2016-2017 учебном году»
|
Локальный акт образовательной организации о разработке рабочих программ.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей):
русский язык
литература
иностранный язык
математика
информатика и ИКТ
история
обществознание
природоведение
география
физика
химия
биология
музыка
изобразительное искусство
мировая художественная культура
физическая культура
основы безопасности жизнедеятельности
технология
|
3.6. Оценочные материалы
|
Перечень контрольно-измерительных материалов, которые обеспечивают текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся
|
Контрольно-измерительные материалы по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) могут быть представлены в рабочих программах учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).
|
3.7. Методические материалы
|
Перечень используемых методических и дидактических средств, обеспечивающих образовательный процесс.
|
В качестве методических материалов могут быть представлены как материалы, разработанные педагогическими работниками общеобразовательной организации, так и материалами, изданными вне общеобразовательной организации.
|
3.8. Система условий реализации ОП ООО (учебно-методическое, кадровое, материально-техническое)
|
|
Описание системы условий реализации ОП ООО
|
3.9. Иные материалы, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся
|
|
|
Кадровые условия
|
п.5.ч.3.ст.28. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"), утвержденный приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н
|
Штатное расписание, договоры, сведения об укомплектованности штатов, график прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников, личные дела педагогических работников, включая документы, подтверждающие образовательный ценз и уровень квалификации педагогических работников, аттестационные листы:
Укомплектованность
Уровень квалификации
Непрерывность профессионального развития
|
Материально- технические условия:
|
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
|
Кабинеты, помещения для проведения учебных, практических и лабораторных занятий.
|
Информационно-образовательная среда образовательной организации, ее соответствие обязательным требованиям
|
п.21.ч. 3.ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
|
Технологические средства (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты);
сайт образовательной организации
|
Учебно- методическое и информационное обеспечение реализации ОП ООО
|
п.9.ч.3.ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
приказ Минобрнауки России об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
|
Утвержденный список учебников, используемых в образовательном процессе,
укомплектованность печатными и электронными информационно- образовательными ресурсами,
оснащение учебных кабинетов и лабораторий
|
Расписание учебных занятий
|
|
Расписание должно соответствовать учебному плану.
|
Режим занятий
|
|
Наличие локального акта, устанавливающего режим занятий; режим занятий на текущий учебный год, учебный план, расписание занятий
|
Выполнение учебных планов и программ по учебным предметам инвариантной части / вариативной части
|
|
Информационные, аналитические материалы по выполнению учебного плана (%).
Учебные планы, рабочие программы учебных предметов, факультативов и учебных курсов, классные журналы, журналы факультативных занятий, расписание занятий, календарный учебный график.
|
Формы и методы проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП ООО
|
|
Локальный акт образовательной организации о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
|
Обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации фондами оценочных средств
|
|
Фонды оценочных средств, представляют собой перечень контрольно - измерительных материалов, типовых заданий для контрольных работ, практических занятий, тесты, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень и качество освоения знаний обучающихся.
|
Результаты промежуточной аттестации обучающихся по ОП ООО
|
|
Мониторинг результатов промежуточной аттестации обучающихся. Ведомости, протоколы, результаты мониторинговых исследований, характеристики учащихся, протоколы педагогических советов и пр.
Анализ результатов диагностических исследований (международные сравнительные исследования – PIRLS, TIMSS, PISA и др., федеральные исследования - НИКО, ВПР и др., региональные исследования РИКО НОО, РИКО и др.), в проведении которых участвовали обучающиеся образовательной организации.
|
Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся
|
|
Результаты ГИА-9. Результаты ОГЭ.
Мониторинг результатов государственной итоговой аттестации обучающихся. Ведомости, протоколы, протоколы педагогических советов и пр.
|
Информационно-аналитическое обеспечение функционирование внутренней системы оценки качества образования
|
|
Локальный акт образовательной организации. Аналитические справки, диагностические материалы, распорядительные акты и др. материалы образовательной организации.
|
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся по образовательной программе
среднего общего образования в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (ФКГОС СОО)
Анализируемые документы и другие объекты проверки
|
Нормативная правовая база
|
Примечание (документы, предъявляемые к проверке)
|
1. Образовательная программа среднего общего образования:
|
ст.12., п.6.ч.3.ст.28 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"
|
Наличие, оформление, утверждение
|
2. Структура образовательной программы среднего общего образования
|
п.9 ст.2 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации":
|
Образовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, оценочные и методические материалы.
|
3. Оформление и содержание ОП СОО
|
|
|
3.1. Титульный лист
|
|
Оформление в соответствии с требованиями: наименование, согласование, утверждение, печать
|
3.2. Пояснительная записка
|
|
Наличие и описание имеющихся условий и особенностей образовательной организации.
|
3.3. Учебный план
|
п. 22 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»,
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (далее – ФБУП), приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 30 мая 2014 года № 01/1839 «О внесении изменений в областной базисный учебный план для общеобразовательных организаций Челябинской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования» (далее - ОБУП)
|
3.3. Учебный план составляется на нормативный срок освоения ОП СОО
|
1) виды учебных планов (для индивидуального обучения, для различных форм обучения, для профильного и углубленного изучения предметов)
|
В образовательной программе должны быть представлены все виды реализуемых учебных планов на весь период освоения программы.
Наличие локального нормативного акта, устанавливающего порядок обучения по индивидуальному учебному плану.
|
2) наличие в учебном плане всех учебных предметов инвариантной части ФБУП и выполнение учебной нагрузки
|
|
3) распределение часов вариативной части (перечислить содержание)
|
Описание распределения часов вариативной части: перечислить содержание с учетом запросов обучающихся.
|
4) соответствие максимальной учебной нагрузки требованиям ФБУП
|
|
5) наличие и соответствии форм промежуточной аттестации обучающихся
|
Указание форм промежуточной аттестации обучающихся
|
3.4. Календарный учебный график:
|
Календарный учебный график определяет чередование учебной деятельности и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным неделям учебного года
|
Календарный учебный график содержит:
даты начала и окончания учебного года;
продолжительность учебного года, четвертей (триместров);
сроки и продолжительность каникул;
сроки проведения промежуточных аттестаций. Составлен на нормативный срок освоения ОП ООО.
|
3.5. Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
|
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.07.2005 № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»
Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 17.06.2015 №03-02/5361 «О преподавании учебных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования в 2016-2017 учебном году»
|
Локальный акт образовательной организации.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей):
русский язык
литература
иностранный язык
математика
история
обществознание
география
физика
химия
биология
информатика и ИКТ
|
3.6. Оценочные материалы
|
Перечень контрольно-измерительных материалов, которые обеспечивают текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся
|
Контрольно-измерительные материалы по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) могут быть представлены в рабочих программах учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).
|
3.7. Методические материалы
|
Перечень используемых методических и дидактических средств, обеспечивающих образовательный процесс.
|
В качестве методических материалов могут быть представлены как материалы, разработанные педагогическими работниками общеобразовательной организации, так и материалами, изданными вне общеобразовательной организации
|
3.8. Система условий реализации ОП СОО (учебно-методическое, кадровое, материально-техническое)
|
|
Описание системы условий реализации ОП СОО (учебно-методическое, кадровое, материально-техническое) и их соответствие требованиям
|
3.9. Иные материалы, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся
|
|
|
Кадровые условия
|
п.5.ч.3.ст.28. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"), утвержденный приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н
Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544н
|
Штатное расписание, договоры, сведения об укомплектованности штатов, график прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников, личные дела педагогических работников, включая документы, подтверждающие образовательный ценз и уровень квалификации педагогических работников, аттестационные листы):
Укомплектованность
Уровень квалификации
Непрерывность профессионального развития
|
Материально- технические условия
|
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
|
Кабинеты, помещения для проведения учебных, практических и лабораторных занятий.
|
в) Информационно-образовательная среда образовательной организации, ее соответствие обязательным требованиям
|
п.21.ч.3.ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
|
Технологические средства (компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты);
сайт образовательного учреждения
|
г) Учебно- методическое и информационное обеспечение реализации ОП СОО
|
п.9.ч.3.ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
приказ Минобрнауки России об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
|
Утвержденный список учебников, используемых в образовательном процессе.
Сведения об укомплектованности печатными и электронными информационно- образовательными ресурсами.
Информация об оснащении учебных кабинетов и лабораторий.
|
Расписание учебных занятий
|
п. 16 Порядка …
п. 3 ч. 1 ст.41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», учебный план ОП СОО
|
Расписание учебных занятий
|
Режим занятий
|
п. 17 Порядка …
п. 3 ч. 1 ст.41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», учебный план ОП СОО
|
Наличие локального акта, устанавливающего режим занятий; режим занятий на текущий учебный год, учебный план, расписание занятий
|
Выполнение учебных планов и программ по учебным предметам инвариантной части / вариативной части
|
п.1. ч. 6. ст. 28., ч.7. ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
|
Учебные планы, рабочие программы, классные журналы, расписание занятий, календарный учебный график, журналы элективных, факультативных занятий
|
Формы и методы проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП СОО
|
п. 19 Порядка…
|
Локальный акт образовательной организации о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОП СОО
|
Обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации фондами оценочных средств
|
Фонды оценочных средств (оценочные материалы) должны позволять оценить достижение запланированных результатов освоения ОП СОО.
|
Оценочные материалы должны содержать:
- перечень требований к результатам освоения ОП СОО;
- описание показателей и критериев оценивания результатов освоения ОП СОО на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
- типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков
|
Результаты промежуточной аттестации обучающихся по ОП СОО
|
|
Мониторинг результатов промежуточной аттестации обучающихся. Ведомости, протоколы, результаты мониторинговых исследований, характеристики учащихся, протоколы педагогических советов и пр.
Анализ результатов диагностических исследований (международные сравнительные исследования – PIRLS, TIMSS, PISA и др., федеральные исследования - НИКО, ВПР и др., региональные исследования РИКО НОО, РИКО и др.), в проведении которых участвовали обучающиеся образовательной организации.
|
Результаты государственной итоговой аттестации обучающихся
|
|
Результаты ГИА-11. Мониторинг результатов государственной итоговой аттестации обучающихся. Ведомости, протоколы, протоколы педагогических советов, аналитические материалы.
|
Информационно-аналитическое обеспечение функционирование внутренней системы оценки качества образования
|
п.п.10,11. ч.3. ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Методические рекомендации о ВСОКО в общеобразовательных организациях Челябинской области (письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 27.06.2016 № 03/5697)
|
Локальный акт образовательной организации, регламентирующий формирование внутренней системы оценки качества образования. Аналитические справки, диагностические материалы, распорядительные акты и др. материалы образовательной организации.
| |
