Рабочая программа по предмету «право» Класс
Скачать 0.74 Mb.
|
| Часть 3. Напишите развернутый ответ на вопрос. С5. Назовите любые три источника права, существующие в РФ. нормативно-правовой акт, нормативно-правовой договор, правовой прецедент. С5. Назовите два основных признака субъекта права. правоспособность, дееспособность С5. Назовите три имущественных права супругов. Право на имущество, нажитое в браке. Право на личное владение имуществом, которое было приобретено до брака. Право на личное владение имуществом, полученным в дар или по наследству, как до брака, так и во время его. С5. Назовите любые три фактора, оказывающие влияние на выбор избирателя во время голосования. Уровень дохода и образование избирателя. Влияние социальной среды и окружения. Позиция средств массовой информации, которые ему доступны. Национальные, религиозные, культурные факторы. С5. Назовите любые три причины низкой явки избирателей на выборах в ряде ведущих стран мира и в России. Низкая активность может быть связана с политической стабильностью, отсутствием интриги. Избиратели утратили веру в демократические институты, не доверяют властям. Люди заняты частной жизнью и бизнесом, нет интереса к политике. С6. Приведите три примера, иллюстрирующие конституционное положение о светском характере современного Российского государства. С6. Раскройте на трех примерах деятельность прокуратуры по защите прав граждан. Осуществляет надзор за исполнением законов органами государственной власти. Следит за соблюдением законности при расследовании преступлений следственными органами. Имеет право отменять незаконные и необоснованные постановления следователей и лиц, производящих дознание. Имеет право привлекать к ответственности должностных лиц, нарушивших права граждан. Имеет право возбуждать уголовные дела на должностных лиц по жалобам граждан. С6. Раскройте на трех примерах деятельность адвокатуры по защите прав граждан. В ходе уголовного судебного процесса адвокат защищает права граждан, обвиняемых в совершении преступления. Адвокат представляет интересы клиента в суде. Адвокат участвует в качестве представителя сторон в Конституционном суде. Адвокаты дают консультации и разъяснения, устные и письменные справки по юридическим вопросам. Адвокаты составляют документы правового порядка. С6. Назовите любые три правоотношения, регулируемых гражданским правом, и проиллюстрируйте каждое из них примером из повседневной жизни. Отношения: купли-продажи (покупка машины), аренды (аренда квартиры), наследование (наследование авторских прав). С6. Назовите любые три правоотношения, регулируемых административным правом, и проиллюстрируйте каждое из них примером из повседневной жизни. Переход улицы на красный сигнал светофора. Плавание в запрещенном для купания месте. Выгул собаки без намордника. С7. Страна Н. – демократическое государство с динамично развивающейся рыночной экономикой и высоким уровнем жизни большинства граждан. Однако с каждым годом в стране растет число граждан, уклоняющихся от участия в выборах разных уровней. Укажите три возможные причины уклонения граждан этой страны от исполнения своего гражданского долга в качестве избирателя. Люди привыкли к стабильной и сытой жизни и не видят различий между политическими лидерами и партиями, которые находятся у власти. У людей преобладает частный интерес, они поглощены своей частной жизнью и не интересуются общественными проблемами, а том числе политической борьбой. На политической арене страны нет ярких политических лидеров. Часть неголосующих граждан могут быть недовольны своим положением, например, безработицей. Они не видят тех сил на политической арене, которые могут улучшить их положение. Никий уровень гражданской культуры может сочетаться с высоким уровнем материального достатка общества. С7. Ваш знакомый баллотируется по одномандатному округу в депутаты Государственной Думы. За него проголосовало 48% избирателей данного избирательного округа, а его конкуренты получили соответственно 31% и 21%. Можете ли вы поздравить его с избранием? Приведите два аргумента. Его можно поздравить с избранием, так как сказано, что он победил в одномандатном округе, выборы осуществлялись по мажоритарной системе. С7. На выборах депутатов в представительный орган власти в одном из избирательных округов велась борьба между тремя кандидатами. Один из них набрал 42% голосов избирателей и стал победителем. По какой избирательной системе осуществлялись выборы? Приведите два аргумента. Выборы осуществлялись по мажоритарной системе. Аргументы: выборы по избирательным округам относятся к мажоритарной избирательной системе, при мажоритарной системе победу может одержать кандидат, завоевавший менее половины голосов избирателей, но больше, чем каждый из его соперников. С7. Совершеннолетний гражданин пришел на избирательный участок в день голосования, но член избирательной комиссии не обнаружил его фамилию в списках избирателей. Как гражданину следует поступить в этом случае: уйти, не проголосовав, или потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих? Приведите два объяснения своего ответа. Гражданину следует потребовать внести свою фамилию в дополнительный список голосующих, так как участие в выборах – право гражданина, необходимо бороться за его восстановление; участие в выборах – проявление гражданской ответственности. С7. В области прошли выборы главы администрации. Во втором туре около трети голосов принявших участие в голосовании избирателей было подано против обоих кандидатов. Назовите любые три причины протестного голосования в этой области. Положение в данной области, вероятно, тяжелое, и люди не доверяют властям. Многие люди не нашли в программах обоих кандидатов тех позиций, которые бы их заинтересовали. Кандидаты не учли интересы избирателей. Люди не верят в возможность позитивных изменений в обществе. С7. Гражданин П. проголосовал на выборах под влиянием телепередачи об одном из кандидатов. Какова роль СМИ в современном обществе? Можно ли подобный выбор назвать свободным и осознанным? Как гражданам осуществлять в условиях массированного воздействия СМИ право на свободное волеизъявление? СМИ являются «четвертой властью». Выбор, сделанный под влиянием только одной информации, не является вполне осознанным и свободным. Только знакомство с различными материалами СМИ, программами кандидатов, наблюдение за предвыборной борьбой позволит осуществить осознанный выбор в условиях альтернатив. С7. Ученые-правоведы называют ее «молекулой права», живой клеткой, из которой формируется правовая материя. Она обладает всеми признаками права и является его исходным элементом. Назовите понятие, о котором идет речь. Укажите три любые признака, которые присущи и праву, и каждой его «молекуле». Правовая норма (норма права). Признаки: общеобязательность, формальная определенность, нормативность, установление и защита государством. С7. Старшеклассник совершил хулиганский поступок. Являются ли его действия правонарушением? Укажите любые три признака, по которым вы это определили. Действия подростка являются правонарушением. Признаки правонарушения: виновность, совершено деяние, противоправность, общественная опасность. С7. 17-летний юноша на свою первую стипендию купил три диска с записями его любимой музыкальной группы. Разрешения родителей он при этом не спросил. Имел ли юноша юридическое право на эту покупку? К какому источнику права нужно обратиться, чтобы найти ответ на данный вопрос? Какой дееспособностью он обладает? Юноша имел право на совершение этой сделки. Гражданский кодекс РФ (источник). 17-летний юноша обладает частичной дееспособностью. С7. 14-летний подросток совершил вооруженное нападение на прохожего. Суд квалифицировал его деяние как преступное. Приведите любые два аргумента (основания) для данного решения. Какой вид ответственности повлекут за собой действия подростка? Аргументы: деяние запрещено законом, деяние совершил субъект, подлежащий юридической ответственности. Вид ответственности – уголовная юридическая ответственность. Лист корректировки (внесения изменений и дополнений)
|
Похожие:
 | Рабочая программа по географии для 6 — 9 классов разработана в соответствии со следующими нормативными документами | | Рабочая программа по учебному предмету «География» разработана на основании авторской программы под редакцией В. В. Климанова, О.... |
| Рабочая программа предназначена для 7 клас са федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения «Кызылское... | | Данная образовательная программа разработана в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города москвы «школа №827» |  | Рабочая программа учебного предмета «география» 10-11класс составлена на основе таких нормативно-правовых документов и материалов,... |
| Рабочая программа на 2016-2017 учебный год по учебному предмету «Технология» в 1 классе составлена в соответствии с ооп ноо моу «Подхоженская... | | Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) «География мира» (X – XI классы) |
| Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета | | Рабочая программа по обществознанию для 6-9 классов разработана на основе следующих нормативных документов |