Методическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»

Скачать 3.83 Mb.

Название	Методическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»
страница	7/29
Тип	Методическое пособие

filling-form.ru > Договоры > Методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 29

Обработка данных

Ответы родителей перекодируются следующим образом:

“С” - заменяется на 4;	“н” - заменяется на 2;
“с” - заменяется на 3;	“Н” - заменяется на 1.

Затем баллы за ответы на вопросы, составляющие одну шкалу, складываются и, таким образом, подсчитывается балл каждого испытуемого по каждой шкале. Полученные с помощью опросника данные сопоставляются с тестовыми нормами. Учитываются только те оценки по шкалам, которые находятся на границе норм или за их пределами. Например, если нормы по шкале составляют 15-19 баллов, а испытуемый набрал по этой шкале 19 баллов, то соответствующее шкале качество у него выражено ярко. Если он набрал по этой шкале 15 баллов или меньше, то соответствующее качество выражено у него слабо. Если он набрал 16 баллов, то измеряемое шкалой качество у него выражено средне.

Особое внимание нужно обращать на те качества, которые выражены ярко (получают оценку на верхней границе нормы или выше) или выражены очень слабо (находятся на верхней границе нормы или ниже ее). В дальнейшем при выводе о том, какие психологические особенности характерны для конкретного родителя, нужно описывать только те качества, которые выражены сильно (т.е. получают оценки, соответствующие верхней границе нормы или выше) или слабо (т.е. получают оценки, соответствующие нижней границе нормы или ниже). Нормы по матерям и отцам различаются, это нужно учитывать: при обработке ответов матери пользоваться нормами, рассчитанными для матерей, а при обработке ответов отцов – нормами, рассчитанными для отцов.
Ключи к опроснику родительских установок и реакций (PARY)

Шкала	Номера пунктов	Нормы
Шкала	Номера пунктов	Матери	Отца
1.Предоставление ребенку возможности высказаться	1, 24, 47, 70, 93	15-19	15-19
2.Оберегание ребенка от трудностей	2, 25, 48, 71, 94	9-16	10-16
3.Ограничение матери ролью хозяйки дома	3, 26, 49, 72, 95	11-18	13-18
4.Подавление воли ребенка	4, 27, 50, 73, 96	13-17	13-17
5.“Жертвенность” родителей	5, 28, 51, 74, 97	13-18	14-19
6.Страх причинить вред ребенку	6, 29, 52, 75, 98	14-18	14-18
7.Супружеские конфликты	7, 30, 53, 76, 99	13-18	13-17
8.Строгость родителей	8, 31, 54, 77, 100	10-17	11-17
9.Раздражительность родителей	9, 32, 55, 78, 101	10-15	11-16
10.Зависимость ребенка от матери	10, 33, 56, 79, 102	13-18	14-17
11.Поощрение зависимости ребенка от родителей	11, 34, 57, 80, 103	11-17	11-17
12.Подавление агрессивности ребенка	12, 35, 58, 81, 104	12-18	11-17
13.“Мученичество” родителей	13, 36, 59, 82, 105	10-15	10-16
14.Равенство родителей и ребенка	14, 37, 60, 83, 106	13-17	14-17
15.Поощрение активности ребенка	15, 38, 61, 84, 107	16-19	15-19
16.Избегание общения с ребенком	16, 39, 62, 85, 108	12-17	12-16
17.Невнимательность мужа к жене	17, 40, 63, 86, 109	14-19	13-19
18.Подавление сексуальности ребенка	18, 41, 64, 87, 110	12-17	13-18
19.Власть матери	19, 42, 65, 88, 111	11-16	11-17
20.Навязчивость родителей	20, 43, 66, 89, 112	14-19	13-18
21.Товарищеские отношения между родителями и детьми	21, 44, 67, 90, 113	18-20	17-20
22.Желание ускорить развитие ребенка	22, 45, 68, 91, 114	13-18	13-18
23.Потребность в посторонней помощи в воспитании ребенка	23, 46, 69, 92, 115	13-18	16-20

Бланк к опроснику методики измерения родительских установок

и реакций (PARY)

1	31	61	91
2	32	62	92
3	33	63	93
4	34	64	94
5	35	65	95
6	36	66	96
7	37	67	97
8	38	68	98
9	39	69	99
10	40	70	100
11	41	71	101
12	42	72	102
13	43	73	103
14	44	74	104
15	45	75	105
16	46	76	106
17	47	77	107
18	48	78	108
19	49	79	109
20	50	80	110
21	51	81	111
22	52	82	112
23	53	83	113
24	54	84	114
25	55	85	115
26	56	86
27	57	87
28	58	88
29	59	89
30	60	90

ТЕСТОВЫЕ НОРМЫ ОПРОСНИКА PARY (матери)

Номер шкалы	Стэновые оценки
Номер шкалы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5-12	13	14	15-16	17	18	19	20	20	20
2	5	6-7	8	9-10	11-12	13-14	15-16	17-18	19	20
3	5-8	9	10	11-12	13-14	15-16	17-18	19	20	20
4	5-10	11	12	13	14	15-16	17	18-19	20	20
5	5-9	10-11	12	13-14	15	16-17	18	19	20	20
6	5-10	11	12-13	14	15-16	17	18	19	20	20
7	5-9	10-11	12	13-14	15	16-17	18	19	20	20
8	5-6	7	8-9	10-11	12-13	14-15	16-17	18-19	20	20
9	5-7	8	9	10	11-12	13-14	15	16	17-19	20
10	5-10	11	12	13-14	15	16-17	18	19	20	20
11	5-8	9	10	11-12	13	14-15	16-17	18	19	20
12	5-7	8-9	10-11	12-13	14	15-16	17-18	19	20	20
13	5-6	7	8-9	10	11	12-13	14-15	16	17-18	19-20
14	5-10	11	12	13-14	14	16	17	18	19	20
15	5-11	12-13	14-15	16	17	18	19	20	20	20
16	5-7	8-9	10-11	12	13	14-15	16-17	18	19	20
17	5-10	11-12	13	14-15	16-17	18	19	20	20	20
18	5-9	10	11	12-13	14-15	16-17	18-19	20	20	20
19	5-7	8	9-10	11	12	13-14	15-16	17-18	19-20	20
20	5-7	8-11	12-13	14	15-16	17-18	19	20	20	20
21	5-15	16	17	18	19	19	20	20	20	20
22	5-10	11	3	13-14	15	16-17	18	19	20	20
23	5-10	11	12	13-14	15-16	17	18	19	20	20

ТЕСТОВЫЕ НОРМЫ ОПРОСНИКА PARY (отцы)

Номер шкалы	Стэновые оценки
Номер шкалы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	5-11	12-13	14	15-16	17	18	19	20	20	20
2	5-7	8	9	4	11-12	13-14	15-16	17-18	19-20	20
3	5-8	9-10	11-12	13	14-15	16	17-18	19	20	20
4	5-9	10	11-12	13	14	15-16	17	18	19	20
5	5-11	12	13	14	15-16	17	18-19	18-19	20	20
6	5-10	11-12	13	14	15-16	17	18	19	20	20
7	5-9	10	11-12	13	14-15	16	17	18-19	20	20
8	5-6	7-8	9-10	11	12-13	14-16	17	18-19	20	20
9	5-7	8	9-10	11	12-13	14-15	16	17	19	20
10	5-10	11-12	13	14	15	16	17	18-19	20	20
11	5-8	9	10	11-12	13-14	15-16	17	18-19	20	20
12	5-8	9	10	11	12-14	15-16	17	18	19-20	20
13	5-7	8	9	10-11	12	13-14	14-16	17-18	19	20
14	5-11	12	13	14	15	16	17	18-19	18-19	20
15	5-12	13	14	15-16	17	18	19	20	20	20
16	5-9	10	11	12	13-14	15	16	17	18-19	20
17	5-10	11	12	13-14	15	16-17	18-19	20	20	20
18	5-8	9-10	11-12	13	14-15	16-17	18	19	20	20
19	5-7	8	9-10	11	12-13	14-15	16-17	18	19	20
20	5-9	10	11-12	13-14	15	16-17	18	19	20	20
21	5-14	15	16	17-18	19	19	20	20	20	20
22	5-8	9-12	13	13	14-15	16	17-18	19	20	20
23	5-12	13-14	15	16	17	18	19	20	20	20

2.5 Опросник «Мера заботы»
Инструкция: Известно, что многие нарушения в поведении и развитии ребенка связаны с недостаточным вниманием к нему родителей. Однако, психологи, чрезмерная опека может оказаться опасна также, как и ее недостаток. Этот тест поможет Вам разобраться, насколько верна Ваша воспитательная позиция.

Перед Вами 15 утверждений. На первый взгляд может показаться, что не все они имеют отношение к воспитанию. Тем не менее, напротив каждой фразы отметьте число баллов, соответствующее Вашему суждению по данному вопросу:

“Категорически не согласен” – 1 балл;

“Я не спешил бы с этим согласиться” – 2 балла;

“Это, пожалуй, верно” – 3 балла;

“Совершенно верно, я считаю именно так” – 4 балла.
Опросник «Мера заботы»

Родители должны предвидеть все проблемы ребенка, чтобы помочь ему их преодолеть.
Для хорошей матери достаточно общения только с собственной семьей.
Маленького ребенка следует всегда крепко держать во время мытья, чтобы он не упал и не ушибся.
Когда ребенок делает то, что он обязан, он находится на правильном пути и благодаря этому будет счастлив.
Хорошо, если ребенок занимается спортом. Но спортивными единоборствами ему заниматься не следует, так как это чревато физическими увечьями и нарушениями психики.
Воспитание – это тяжелый труд.
У ребенка не должно быть тайн от родителей.
Если мать не справляется со своими обязанностями по отношению к детям, это, скорее всего, означает, что отец плохо выполняет свои обязанности по содержанию семьи.
Материнская любовь не может быть чрезмерной: любовью ребенка не испортишь.
Родители должны ограждать ребенка от негативных сторон жизни.
Не следует приучать ребенка к рутинной домашней работе, чтобы он не потерял охоту к любой работе.
Если бы мать не руководила домом, мужем, детьми, все происходило бы менее организованно.
В рационе семьи все самое вкусное и полезное должно в первую очередь доставаться ребенку.
Лучшая защита от инфекционных заболеваний – ограничение контактов с окружающими.
Родители должны активно влиять на то, кого из сверстников выбирает ребенок себе в друзья.

Обработка результатов

Если Вы набрали свыше 40 баллов, то Вашу семью, вероятнее всего, можно назвать детоцентристской. Т.е. интересы ребенка – главный мотив Вашего поведения. Такая позиция достойна одобрения. Однако у Вас она несколько заострена. Психологи называют это чрезмерной опекой. В подобных семьях взрослые все выполняют за ребенка, стремятся оградить его от мнимых опасностей, заставляют следовать своим требованиям, суждениям, настроениям. В результате у ребенка формируется пассивная зависимость от родителей, которая по мере взросления все более препятствует личностному росту. Вам следовало бы больше доверять своему ребенку, верить в него, прислушиваться к его собственным интересам, ведь верно замечено: «Воспитывать детей – значит учить их обходиться без нас».

От 25 до 40 баллов. Вашему ребенку не грозит стать распущенным и избалованным, поскольку Вы уделяете ему достаточное, но не чрезмерное внимание. Постарайтесь сохранить этот уровень отношений.

Если Вы набрали менее 25 баллов, то Вы явно недооцениваете себя как воспитателя, слишком полагаетесь на случай и благоприятное стечение обстоятельств. Проблемы в деловых и супружеских взаимоотношениях часто отвлекают Ваше внимание от ребенка. А он вправе ожидать от Вас большого участия и заботы!
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ГРАЖДАН, ПРИНИМАЮЩИХ НА ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВ-ШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В СЕМЬЮ
Принимая на воспитание ребенка, родители сталкиваются с целым рядом трудностей в воспитании приемных детей, которые, как показывает практика, в большинстве случаев не связаны с материальными проблемами, а возникают в связи с психологическими особенностями родителей и детей, а также различными аспектами внутрисемейных взаимоотношений. В связи с этим, родителям необходимы: психологическая поддержка, помощь в формировании личной позиции по отношению к воспитанию ребенка, приобретение специальных знаний и умений.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 29

	Методическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья» Психолого-педагогические и юридические аспекты помощи женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию		Методическое пособие Министерство социальных отношений Челябинской... Реабилитации детей и подростков в деятельности специалистов челябинского областного центра
	Информационно – аналитическая справка о деятельности Челябинского... «группы риска», попавших в кризисную ситуацию; проводится диагностика и групповое консультирование с элементами тренинговых упражнений...		Правовое обеспечение социальной работы учебно-методическое пособие... Учебно-методическое пособие по правовому обеспечению социальной работы для студентов дневного отделения / Е. С. Путилина, М. А. Каплюк;...
	Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Центр... Обобщение передового педагогического опыта в системе дополнительного образования. / Методическое пособие. – Туринская Слобода, 2016....		Пембертон К., Ричман Б Предоставление социальной помощи на местном уровне: Методическое пособие для руководителей органов социальной защиты
	Методическое пособие Опыт социальной работы в школе Некоторые аспекты работы школы и других ведомств по профилактике вредных привычек и правонарушений несовершеннолетних		«Интерактивные формы работы с родителями в доу» Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, эмоционального «тыла», поддержку. Семья...
	Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Социальная работа» Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Социальная работа» юридического факультета, преподавателей кафедры...		Методическое пособие Формы и правила ведения журналов по охране труда... Департамент труда и социальной защиты населения администрации города евпатории республики крым

Методическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»

Похожие: