Анализ работы моу «Заинская средняя общеобразовательная школа №4» 2010 2011 учебный год
Скачать 2.94 Mb.
|
8.5.3. АНАЛИЗ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ в 2010 – 2011учебном году. Информация пока отсутствует 8.7. Программа «Одарённые дети» «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение… Поэтому самодеятельность – средство и одновременно результат образования». А. Дистервег В связи с развитием науки и производства, ростом объема информации, внедрением новых технологий, возрастает потребность государства в грамотных, продуктивно мыслящих, адаптированных к новым условиям жизни в обществе специалистах. Выявление, отбор и поддержка талантливой молодежи – одно из важных направлений Государственной молодежной политики в рамках Национального проекта «Государственная поддержка способной и талантливой молодежи». Современная школа должна скоординировать работу по выявлению одаренных учащихся и организовать развитие их одаренности. Для этого в каждом образовательном учреждении необходимо создать систему деятельности учителя по развитию творческих способностей учащихся. Результаты учения школьника часто ставят в прямую зависимость от его способностей, считая последние наследственными. Но человек заключает в себе не те или иные способности, а лишь способность к формированию этих способностей. Необходимо организовать деятельность ученика! В процессе такой работы развивается мышление ученика и его способности, выявляются одаренность и талант. Развитие мышления предполагает прежде всего переход к новому способу действия в процессе обучения. Лишь в тех случаях, когда перед человеком возникает необходимость в новом способе действия, появляются условия, вызывающие развитие. Именно это обстоятельство и объясняет тот факт, что специальным образом организованная деятельность, рассчитанная не на простое воспроизведение знаний, а на их поиск в нестандартных ситуациях, оптимальным образом развивает мышление учащихся, их способности и талант. Одаренность, с точки зрения психологов, есть качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности. Интеллектуальная одаренность – уровень развития и тип организации ментального опыта, который обеспечивает возможность творческой интеллектуальной деятельности. Интеллектуальные способности – свойства интеллекта, характеризующие успешность деятельности в конкретных ситуациях. Интеллектуальное воспитание – это форма организации учебно – воспитательного процесса, которая обеспечивает оказание одаренному ученику индивидуальной педагогической помощи с целью развития его интеллектуальных возможностей. Критерии для отбора одаренных детей: 1) наличие высоких достижений в каком – либо виде деятельности; 2)высокий уровень мотивации; 3)наличие лидерских качеств. Типы одаренности детей: а) ранний интеллект; б) проявление способностей к отдельным школьным наукам; в)потенциальные признаки одаренности. В нашем учебном учреждении создана единая система работы с одаренными детьми. Обусловлено это тем, что 1)увеличивается число олимпиад, конкурсов, а так же растет число их участников; 2)существуют трудности, связанные с разнообразием видов одаренности, различие в методах и подходах; 3)недостаточная подготовка педагогических кадров к работе с одаренными детьми. Основные принципы работы с одаренными детьми: 1)дифференциация процесса обучения; 2)внедрение инновационных технологий в образовательный процесс; 3)развитие самостоятельности учащихся; 4)возрастание роли внеклассной деятельности; 5)свободный выбор учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества. Цель данной программы - создание системы деятельности ОУ по развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся, создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачок в развитии их способностей. 8.8. Результаты работы школы по программе «Одаренные дети» 8.7.1. Всероссийская олимпиада школьников Ежегодно отслеживается уровень подготовки мотивированных учащихся, на предметных олимпиадах. С 01.10-22.10 этого учебного года был проведен школьный тур предметных олимпиад для учащихся 5-11-х классов: по русскому языку, литературе, математике, иностранному языку (английскому языку), биологии, физике, химии, географии, истории, экологии, астрономии, информатике и ИКТ, экономике, обществознанию, технологии, праву, основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре, искусству, МХК, татарскому языку и татарской литературе. В общей сложности приняли участие в школьном туре олимпиад порядка 413 учащихся. По результатам школьных олимпиад были сформированы команды для участия в муниципальном этапе Республиканской и Всероссийской олимпиады школьников.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Прошедший учебный год прошёл под эгидой вступившего в силу нового закона 273 фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Публичный доклад подготовлен творческой группой педагогов моу «Пороховская основная общеобразовательная школа» г. Волоколамска Московской... |
 | Вшк моу «Приозерная средняя общеобразовательная школа» на 2014\2015 учебный год, планом работы моу «Приозёрная средняя общеобразовательная... | | Учебный план (структура и направленность). Программы, реализуемые образовательным учреждением |
| Итоги учебно-воспитательного процесса моу «сош№3 с п. Гвардейское Надтеречного муниципального района» за 2010 – 2011 учебный год | | «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Староайбесинская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской... | | Положение разработано с целью регламентации работы с личными картами обучающихся в моу «Дондыкарская средняя общеобразовательная... |
| «Развитие интеллектуальных и творческих возможностей учащихся на уроках и во внеурочное время через внедрение новых педагогических... | | ... |