Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой


НазваниеПубличный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой
страница1/6
ТипЗакон
filling-form.ru > Туризм > Закон
  1   2   3   4   5   6
Публичный отчёт

МОУ «Шелаевская средняя общеобазовательная школа »

за 2010 – 2011 учебный год
В 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой: «Развитие интеллектуальных и творческих возможностей учащихся на уроках и во внеурочное время через внедрение новых педагогических технологий», реализуя программу развития школы «Самореализация личности в условиях социокультурного комплекса на селе» на 2007-2011

педколлектив школы уделял большое внимание развитию опытно экспериментальной деятельности, анализу и обобщению с целью построения теории и методологии содержания и создания организационно-педагогических условий, обеспечивающих самореализацию личности, на разработку классификации и критериев оценки качества развивающей образовательной среды школы, ее внешнего социума, направленных на самореализацию личности.

Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного основного и среднего (полного) образования.

В работе с учащимися школа руководствовалась Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области, Комитета образования администрации муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район», внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

В 2010-2011 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели. В начальной, основной и средней школах на конец года обучалось 298 ученика.

Экспертиза учебного плана.

Учебный план школы на 2010-2011учебный год разработан на основе базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования и в соответствии с приказом № 656 от 26 апреля 2006 года Управления образования и науки Белгородской области, а также с учётом:

Федеральный уровень


  • Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 статьи 9,15,32 (ред. от 27.12.2009)"Об образовании"

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении– пункты 41,42, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196;

  • Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2.№1178-02), зарегистрированные Минюстом России 05.12.2002г., регистрационный номер 3997;

  • Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002г №2783;

  • 100 – ФЗ от 21.07.2005г. «О воинской обязанности и военной службе».

  • Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 20 августа 2008 года №241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002г. №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии»;

  • Примерные программы по предметам


Региональный уровень

  • Закон Белгородской области от 3.07.2006г. №57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;

  • Закон Белгородской области от 4.06. 2009 года №282 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области»;

  • Приказ управления образования и науки Белгородской области от 26.04.2006г. №656 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования»;

  • Приказ управления образования и науки Белгородской области от 23.06.2006г. №1021 «Об утверждении базисного учебного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VII и VIII видов»;

  • Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 25.06.2008г. №1345 «Об утверждении Концепции развития системы общего среднего образования Белгородской области и организационного плана ее реализации»;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 05.05.2008г. №9-06/1847-ЛИ «Об организации начальной профессиональной подготовки в условиях реализации универсального и профильного обучения»;

  • Приказ департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 06.05.2009г. №935 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 10.09.2009г. № 9-06/3423-ВА «Рекомендации по формированию классов, их наполняемости и максимальном объеме учебной нагрузки»;

  • Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в 2010-2011 учебном году;

  • Инструктивное письмо департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области «Об использовании БУП в общеобразовательных учреждениях области в 2010-2011 учебном году»;13.05.2010г. № 9-06/2731-ВА

  • Муниципальный уровень

  • Приказ муниципального органа управления образованием «О согласовании учебных планов на 2010-2011 учебный год» №297-од от 26.05.2010г.

Школьный уровень

  • Устав ОУ;

  • Образовательная программа ОУ.

Учебный план обеспечивал достижение следующих целей:

  • Обеспечение базового образования учащихся;

  • Обеспечение расширенного изучения отдельных предметов программы полного общего образования.

  • Дифференциации образования на каждой ступени обучения и создание максимально вариативной образовательной среды.

  • Расширение возможностей социализации учащихся, обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ высшего и профессионального образования.

Учебный план школы обеспечивал вариативность образовательной подготовки школьников на всех ступенях образования и сохранял единое образовательное пространство. Учебный план школы состоял из предметов базисного и вариативного компонентов, что позволяло создать оптимальный уровень общей учебной нагрузки учащихся, удовлетворить потребности учащихся всех возрастных групп, предоставить возможность изучать предметы, как на базовом, так и расширенном уровне. Образовательный процесс осуществлялся в соответствии с уровнями общеобразовательных программ на всех ступеней образования:

I ступень – начальное образование (1-4 классы)

II ступень – основное (общее) образование (5-9 классы);

III ступень – среднее (полное) образование (10-11 классы).

Урочные занятия проводились в одну смену.

В школе предоставляется широкая возможность школьникам выбора деятельности по интересам: элективных и учебных курсов по предметам, а также посещение кружков, студий, спортивных секций в рамках блока дополнительного образования.

Использование часов школьного компонента


Начальная школа

Основная школа

Старшая школа

3 час предмета «Физическая культура»

5 класс

-4 час предмета «Физическая культура»

- У.К. «вокруг тебя - мир»


У.к. «Решение расчётных задач по химии»




6 класс

-4 час предмета «Физическая культура»
-0,5ч \нед. География

- 0,5ч \нед. Биология


У.к. «Русское правописание: орфография и пунктуация»




7 класс

- У.К. «Вокруг тебя - мир»

-У.К. «Русская словесность»

-3 час предмета «Физическая культура»

У.к. «Решение математических задач повышенной трудности»




8 класс

- У.к.«Практикум по общей биологии»

- У.к. «Краеведение»

-3 час предмета «Физическая культура»

У.к. «Основы избирательного права»




9 класс

- У.к. «Моя профессиональная карьера»

- У.к. «Основы избирательного права»

- У.к. «Подготовка к написанию сжатого изложения »

- У.к. «Тестовые задания :сложности и пути решения»

-3 час предмета «Физическая культура»

У.к. «Астрономия»







У.к. по обществознанию «Основы предпринимательства»







У.к. по географии «Политическая карта мира»







У.к. «Методы решения задач по физике»







Э.к. «Информатика»







Э.к. «Малый практикум по исследованию эколого-химического состояния природных и пищевых объектов»


Расписание уроков было составлено в соответствии с нормами учебных нагрузок, заложенными в учебном плане с учетом оптимальной умственной работоспособности детей школьного возраста.

Защита учащихся от перегрузок осуществляется по следующим программам:

  • выполнение санитарно- гигиенических норм при организации учебного процесса

  • занятиями активно- двигательного характера

  • разработка и введение интегративных курсов

  • проведение экскурсионных мероприятий;

  • проведение физкультминуток на уроках

  • контроль объёма учебной нагрузки - количество уроков, время на выполнение домашних заданий; нагрузкой дополнительных занятий в школе;

Учащиеся 11 класса получили свидетельства об окончании курсов по профессии «Водитель категории «В»»_10 человек , «Тракторист-машинист категории «С» - 12 человек.

Учебный план на 2010-2011учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопросов о предупреждении неуспеваемости второгодничества. За последние 3 года все учащиеся 9-11 классов, обучавшиеся в школе, получили аттестат об основном общем и среднем образовании.

В школе обучаются все дети школьного возраста прилегающей территории, отсев из школы не допускается. В школе созданы все условия для сохранения контингента: помощь малообеспеченным детям в оплате питания.

В целях обеспечения образовательного процесса используются следующие помещения: 19 классных аудиторий, 2 стационарных компьютерных класса, , 2 лингафонных кабинета, библиотека-медиатека, спортивный зал , актовый зал, административные и служебные помещения.

Для занятий спортом имеются: спортивный зал , стадион. Классные помещения оборудованы необходимой учебной мебелью.

Для реализации программ основного общего и среднего (полного) общего образования все предметные кабинеты оборудованы полностью. В образовательном учреждении созданы условия для функционирования единой информационной системы: в учебных кабинетах имеется компьютерное оборудование, а также множительная техника для обеспечения учащихся учебно-дидактическими материалами. Компьютерные классы, административные кабинеты, все учебные кабинеты и библиотека объединены в единую локальную сеть с выход в Интернет.

Предметные кабинеты функционируют в самостоятельном режиме. Учебные кабинеты оборудованы видео- и аудиотехникой. На все кабинеты оформлены соответствующие паспорта.

Школа имеет актовый зал на 120 мест, оборудованный и оформленный в соответствии с современными требованиями.

Медицинское обслуживание осуществляет медицинская сестра по договору с Уразовской районной больницей №2.

Строительные, санитарные и гигиенические нормы, нормы пожарной безопасности общеобразовательным учреждением выполняются.

Условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и педагогических работников соответствует установленным требованиям.
Анализ методической работы школы в 2010-2011учебном году.

Цель анализа: выявить степень эффективности методической работы в школе и её роль в повышении профессиональной компетенции педагогов.

Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя.

Объекты анализа

  • содержание основных направлений деятельности;

  • работа над методической проблемой;

  • работа методического совета;

  • работа методических объединений,;

  • аттестация педагогических кадров;

  • обобщение опыта;

  • формы работы с педагогическими кадрами: коллективные, групповые, индивидуальные;

  • научно-исследовательская, инновационная работа педагогов;

  • участие учителей в работе педсоветов, научно-практических конференций, семинаров, смотров, конкурсов, предметных декад, городских и областных мероприятиях;

  • использование педагогами современных образовательных технологий;

  • практическое использование учителями опыта своих коллег, педагогов района, области.


Организатором и координатором методической работы на уровне школы выступает методическая служба – совокупность различных структур и видов деятельности, реализующих функции методической поддержки участников образовательного процесса в целях обеспечения качества образования.

Работа методической службы в 2010- 2011 учебном году была ориентирована на реализацию стратегических направлений развития школы, задач, определённых в качестве приоритетных в результате анализа предыдущего учебного года:

  1. Организация оптимального учебно-воспитательного процесса на базе личностно ориентированного подхода.

  2. Оперативное решение учебно-воспитательных и научно-методических вопросов.

  3. Внедрение новых технологий обучения и воспитания.

  4. Формирование оптимального учебного плана с учетом уровня развития и потребностей обучающихся.

  5. Развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций, убеждений учителей, адекватных задачам развития гимназии.

  6. Развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя.

  7. Развитие современного, диалектического стиля педагогического мышления учителя.

  8. Развитие готовности к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.

  9. Разработка системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития обучающихся.

  10. Научно-методическое обеспечение проведения плановых мероприятий.

  11. Работа с педагогическим кадрами.


Методическая работа в истекшем учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс.

В школе работает высококвалифицированный творческий педагогический коллектив, способный обеспечить высокий уровень профильного обучения, создать условия для индивидуального развития учеников.

Для учителей школы стали традиционными отобранные и отработанные формы методической работы, которые позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Формы методической работы:

  • теоретические семинары, часы педагогической теории (доклады, сообщения);

  • семинары-практикумы (сообщения с рассказом фрагментов уроков, классных часов, внеклассных, внешкольных мероприятий);

  • обсуждение современных новейших методик, технологий, достижений психолого-педагогической науки;

  • обсуждение отдельных открытых, взаимопосещенных уроков;

  • обсуждение «срезов знаний», вопросов для тестирования и анкетирования учащихся;

  • разнообразные выставки, отчеты по самообразованию, рефераты, разработки уроков, изготовление наглядных пособий; выставки лучших продуктов творчества детей и т.д.;

  • обсуждение актуального педагогического опыта, его распространение и внедрение;

  • педагогические советы;

  • научно-методический совет;

  • методические объединения;

  • предметные недели;

  • творческие отчеты учителей;

  • педагогический мониторинг;

  • аттестация учителей;

  • консультации, анкетирование;

  • самообразование;

  • опытно-экспериментальная работа.


Поставленные задачи в основном выполнены, чему способствовали:

  • спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса;

  • анализ выполнения принятых управленческих решений;

  • выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности;

  • сложившаяся система методической работы.


В соответствии с поставленными задачами, методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

1) работа методического совета

2) подбор и расстановка кадров:

- кадровый состав;

- качественный состав педагогических кадров школы по уровню образования,

- повышение квалификации учителей

3) различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников школы

4) экспериментальная работа

5) работа предметных методических объединений.
  1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconАнализ методической работы мбоу ляжмаринская основная общеобразовательная...
В 2013 – 2014 учебном году педагоги школы работали над единой методической темой: «Формирование устойчивого нравственного поведения...

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconАнализ работы моу «Заинская средняя общеобразовательная школа №4» 2010 2011 учебный год
Организация и содержание повышения квалификации педагогов и управленческих работников на уровне оу

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconПубличный отчёт о деятельности моу егорлыкской средней общеобразовательной...
...

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconАнализ методической работы за 2013-2014 учебный год
В 2013-2014 учебном году педагогический коллектив школы третий год работал над методической темой "Системно-деятельностный подход...

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconАнализ итогов деятельности за 2010/2011 учебный год
В 2010 – 2011 уч г коллектив гимназии работал над следующими учебно -воспитательными задачами

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconСтатистика Отчет о результатах деятельности школы в 2011-2012 у г. Информационный лист
В 2011-2012 учебном году в 31 классе обучалось 722 ученика,это на 145учащихся больше,чем в 2010-2011учебном году, в связи с объединением...

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconАнализ учебно-воспитательной работы моу «сош№3с п. Гвардейское Надтеречного...
Итоги учебно-воспитательного процесса моу «сош№3 с п. Гвардейское Надтеречного муниципального района» за 2010 – 2011 учебный год

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconПубличный отчет моу усть-Ордынская сош №2 имени И. В. Балдынова за...
Муниципальное образовательное учреждение Усть-Ордынская средняя общеобразовательная школа №2 имени И. В. Балдынова

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconПубличный отчет директора школы моу «Берёзовская средняя общеобразовательная школа»
Моу «Березовская средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1968 года. Находится по адресу с. Березовка, ул. Зеленая, 30,...

Публичный отчёт моу «Шелаевская средняя общеобазовательная школа» за 2010 2011 учебный год в 2010-2011учебном году, продолжая работать над методической темой iconОтчет проверки фактического исполнения бюджетной сметы в 2010 году...
Мною, главным специалистом по финансовому контролю Администрации Обливского района Старцевой О. И. проведена проверка фактического...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск