Российской Федерации Академия повышения квалификации и профессионольной переподготовки работников образования

Часть вторая. Ответы и комментарии Лица, имеющие судимость за преступления, не являющиеся умышленны­ми тяжкими и особо тяжкими, и в приговоре которых не указано на запреще­ние ими педагогической деятельности, не лишаются права заниматься этой деятельностью. Претенденту на замещение педагогической должности руково­дитель образовательного учреждения не вправе отказать в приёме на педагоги­ческую работу по причине наличия у него судимости, полученной за преступ­ления, не квалифицируемые как умышленные тяжкие или особо тяжкие, в слу­чае, если ему педагогическая деятельность не запрещена приговором суда. Задача 19 Правильный ответ: б). Ключевые слова: дисциплинарное расследование. Дисциплинарное расследование назначается в отношении педагогического работника, допустившего, по мнению лица, подавшего на него жалобу, нару­шение норм профессионального поведения и (или) нарушение устава (см. За­кон РФ «Об образовании» ст. 55 п. 2). Жалоба должна быть подана в письмен­ном виде. Иные нарушения, например, нарушение трудовой дисциплины, дис­циплинарному расследованию не подлежат. Не подлежат дисциплинарному расследованию и нарушения норм профессионального поведения и наруше­ния устава, выявленные администрацией без участия третьих лиц, подавших жалобу. В этих случаях нарушения рассматриваются в обычном администра­тивном порядке без создания дисциплинарной комиссии. Педагогические работники, в отношении которых назначено диецшшинарное рас­следование, должны знать, что «ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересо­ванного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников» (ст. 55 п. 3). Задача 20 Правильный ответ: в). Ключевые слова: норма предельной учебной нагрузки педагогического работника. «Под учебной (педагогической) нагрузкой работника школы понимается общее количество часов оплачиваемой педагогической (преподавательской) работы в неделю (месяц, год), которая выполняется работником по занимае­мой должности (включая совместительство) или в порядке деятельности, не являющейся совместительством» (И.А. Рожков. Основы правового регулиро­вания труда работников общеобразовательной школы / Библиотека журнала «Директор школы», вып. 3,1996, с. 88). 30 _Применение Закона РФ «Об образовании,) Согласно п.б статьи 55 Закона РФ «Об образовании» максимальный предел учебной нагрузки должен быть установлен типовыми положениями об обра­зовательных учреждениях соответствующего типа и вида. Закон формулирует это следующим образом. «Учебная нагрузка педагогического работника об­разовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида». Однако на прак­тике такого предела фактически нет, так как Типовым положением об общеоб­разовательном учреждении, он не установлен, а типовые положения о видах образовательных учреждений пока не разработаны и не введены в действие. Задача 21 Правильный ответ: а). Ключевые слова: права педагогических работников при исполнении про­фессиональных обязанностей. Педагогические работники вправе по своему усмотрению выбирать для использования в своей профессиональной деятельности методики обучения (Закон РФ «Об образовании» ст. 55 п. 4). Никто не вправе обязывать учителя пользоваться той или другой методикой. Но свобода, предоставленная учите­лю (педагогическому работнику) в этом вопросе, накладывает на него и ответ­ственность за результативность применения выбранной им методики. Если та­кая методика не дает требуемого качества образования, администрация шко­лы, например, в лице завуча, вправе потребовать от учителя изменить ее или выбрать другую методику обучения. Такое право администрации школы выте­кает из статьи 32 пункта 3 подпункта 2 Закона: «образовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке от­ветственность за:... качество образования своих выпускников...». Задача 22 Правильный ответ: г). Ключевые слова: увольнение педагогических работников по инициативе администрации. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя осуществля­ется по основаниям, определенным статьей 81 Трудового кодекса. Помимо оснований, указанныхв ст. 81, для педагогических работников в статье 336 уста­новлены дополнительные основания, по которым они могут быть уволены. В Законе РФ «Об образовании» (ст. 56 п. 3) также указаны дополнительные для педагогических работников основания их увольнения без их согласия. «Поми­мо оснований прекращения трудового договора по инициативе администра­ции, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, ос- I 31 Ч.1С г ь вторая. Ответы и комментарии_ коканиями для увольнения педагогического работника образовательного уч­реждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются: повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения; применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, вос­ питанника; появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или ток­ сического опьянения. Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться админист­рацией без согласия профсоюза». Некорректное поведение и (или) неоднократное создание конфликтных си-1 уаиий в педагогическом коллективе и в отношениях с обучающимися как ос­нование увольнения ни в статьях 81 и 336 Трудового кодекса РФ, ни в статье 56 )акона РФ «Об образовании» не указано. Следовательно, это не может слу­жить причиной увольнения учителя. Задача 23 Правильный ответ: в). Ключевые слова: система оценок промежуточной аттестации обучаю­щихся. Аттестация обучающихся по итогам года - это промежуточная аттестация. При проведении промежуточной аттестации обучающихся следует исполь-ювать систему оценок, указанную в уставе образовательного учреждения. В соответствии со статьей 13 пункта 1 подпункта 5 «д» Закона РФ «Об образова­нии» в уставе в обязательном порядке должна быть определена система опе­нок промежуточной аттестации. Так как устав образовательного учреждения утверждает учредитель (ст. 13 п. 2), то, следовательно, в конечном счете, он и предписывает, какой системой оценок нужно пользоваться при проведении i фомежуточной аттестации. Статья 15 (п. 3) Закона противоречит этому утверждению. В ней говорится: «образовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок ...про­межуточной аттестации обучающихся». Несмотря на наличие в законе такой нормы, все-таки необходимо следовать предписаниям устава, так как этот до­кумент является обязательным для исполнения всеми работниками образова-i ельного учреждения. 32 33 Применение Закона РФ «Об образовании» Задача 24 Правильный ответ: а). Ключевые слова: текущий контроль успеваемости обучающихся. Текущий контроль успеваемости обучающихся входит в компетенцию об­разовательного учреждения (см. Закон РФ «Об образовании» ст. 32 п. 2 пп. 16). В то же время текущий контроль успеваемости обучающихся Закон не вводит в компетенцию ни одного органа управления образованием. Следовательно, с точки зрения Закона проверка знаний обучающихся каким-либо органом уп­равления образованием, проводимая с помощью контрольных, диктантов или иными способами, неправомерна, если она осуществляется в административ­но-приказном порядке без согласия на то руководства школы. Ответственность за качество образования своих выпускников несет образо­вательное учреждение (ст. 32 п. 3 пп. 2). Поэтому организация и проведение школьной администрацией текущего контроля успеваемости обучающихся в любой форме вполне соответствует закону. Задача 25 Правильный ответ: б). Ключевые слова: длительный отпуск педагогических работников сроком до одного года. Закон РФ «Об образовании» (ст. 55 п. 5, последний абзац) устанавливает право педагогических работников образовательных учреждений на длитель­ный отпуск сроком до одного года, который должен им предоставляться не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской деятельности. Там же установлено, что порядок и условия предоставления такого отпуска «...определяются учредителем и (или) уставом данного образовательного уч­реждения». То есть фактическую продолжительность такого отпуска, условия оплаты (оплачивается ли он. если оплачивается, то, в каком размере), порядок предоставления (установление правил ухода в отпуск, очередности) определя­ет учредитель образовательного учреждения, который вправе закрепить это в уставе. Это полностью соответствует Трудовому кодексу РФ, где в статье 335 зак­реплена точно такая же норма. Задача 26 Правильный ответ: а) Ключевые слова: работодатель педагогического работника. «Работодатель - физическое или юридическое лицо (организация), всту­пившее в трудовые отношения с работником» (Трудовой кодекс РФ ст. 20). Часть вторая. Ответы и комментарии.. Работодателем для учителя является образовательное учреждение, с кото­рым он находится в трудовых отношениях. Статья 56 Закона РФ «Об образовании» (п. 1) прямо указывает на это: «для работников образовательного учреждения работодателем является данное об­разовательное учреждение, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации». Задача 27 Правильный ответ: г). Ключевые слова: трудовой договор. Действующее законодательство о труде понятие «контракт» не использует. Работник и работодатель вступают в трудовые отношения на основании трудо-ного договора, заключаемого между ними в соответствии с Трудовым кодек­сом Российской Федерации (см. Трудовой кодекс РФ ст. 16). Трудовые договоры могут заключаться на неопределенный срок и опреде­ленный срок (не более 5 лет). Срочный трудовой договор должен заключаться только в тех случаях, когда для этого есть достаточные основания. Например, трудовой договор на опре­деленный срок может быть заключен с учителем в случае, если ранее работав­ший на этом месте работник ушел во временный отпуск по уходу за детьми. В случаях, когда с работником возможно заключение трудового договора на нео-i феделенный срок, заключение срочных трудовых договоров не разрешается. Нередко заключение срочных трудовых договоров осуществляется админи­страцией образовательного учреждения без достаточных оснований с целью иметь возможность лишить работника определенных прав (например, уволить по окончании срока договора без достаточных причин). Трудовой кодекс РФ устанавливает: «запрещается заключение срочных трудовых договоров в целях уклонения от предоставления прав и гарантий, предусмотренных работникам, с которыми заключается трудовой договор на неопределенный срок (Трудовой кодекс РФ ст. 58). Задача 28 Правильный ответ: г). Ключевые слова: академическая задолженность обучающегося по итогам года. Обучающиеся на начальной и основной ступени образования могут быть 11ереведены в следующий класс при наличии у них академической задолженно­сти только по одному предмету (см. Закон РФ «Об образовании» ст. 17 п. 4). Иное дело, когда обучающийся имеет по итогам года задолженность по двум и более предметам. 34 Применение Закона РФ «Об образовании» I 11асть вторая. Ответы и комментарии. 35 Обучающиеся на ступенях начального и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по двум и более предметам, не должны переводится в следующий класс. Образователь­ное учреждение обязано предоставить для них выбор: остаться па повторное обучение в том же классе или в классе компенсирующего обучения, перейти на семейную форму получения образования. В соответствии с пунктом 4 ста­тьи 17 Закона РФ «Об образовании» выбор дальнейшего пути обучения осу­ществляют родители (законные представители) обучающихся, Задача 29 Правильный ответ: в). Ключевые слова: реализация программ дополнительного образования в общеобразовательной школе. Общеобразовательные учреждения вправе реализовывать программы дополнительного образования (Закон РФ «Об образовании» ст. 14 п. 6, ст. 26). Закон не регламентирует вопрос о том, кто именно из числа педагогических работников может привлекаться к реализации этих программ. Подбор и рас­становка кадров, в том числе и для реализации программ дополнительного образования, - это компетенция образовательного учреждения (ст. 32 п. 2 пп 4). От имени образовательного учреждения эти функции выполняет руководитель образовательного учреждения. Он и должен решать, кого из педагогических работников можно и нужно привлечь к реализации этих программ. Задача 30 Правильный ответ: б). Ключевые слова, привлечение педагогических работников к труду, не пре­дусмотренному трудовым договором. Все работы, выполняемые педагогическими работниками по требованию администрации, должны быть оплачены. Работы и иные виды трудовой дея­тельности, выполняемые в рамках функционально-должностных обязаннос­тей, предусмотренных трудовым договором, оплачиваются в соответствии с установленным размером заработной платы. Выполнение других, не предусмотренных трудовым договором работ и (или) видов труда, оплачиваются по дополнительному договору. На это указывается в пункте 1 статьи 54 Закона РФ «Об образовании»: «заработная плата и должно­стной оклад работнику образовательного учреждения выплачивается за вы­полнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудо­вым договором (контрактом). Выполнение работником других работ и обязан­ностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации». Задача 31 Правильный ответ: а). Ключевые слова: права педагогических работников при исполнении про­фессиональных обязанностей. Каждый учитель вправе самостоятельно выбирать учебник по своему пред­мету для использования в процессе обучения. «При исполнении профессио­нальных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу нмбора и использования... учебников... в соответствии с образовательной про­граммой...» (Закон РФ «Об образовании» ст. 55 п. 4). Выбор учебников должен осуществляться с учетом уровня, объема и со­держания, реализуемых в образовательном учреждении образовательных про-i рамм, а также с учетом требований, предъявляемых к качеству образования в чанном образовательном учреждении. Федеральный перечень учебников - это комплект учебников, одобренных и рекомендуемых (допущенных) Минобразованием России, признанных пригод-11 ы ми для использования в образовательном процессе при реализации, как пра-вило, одобренных этим же министерством традиционных образовательных про­грамм и традиционных методик обучения.

Похожие:

	Повышения квалификации и переподготовки работников образования Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский...		Российской Федерации Академия повышения квалификации и профессиональной... Методическая помощь социальному педагогу образовательного учреждения по ведению текущей документации
	Основы исламской культуры Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования		Техническое задание на размещение заказа Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...
	Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях... Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования		Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях... Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
	Высшего профессионального образования «российская правовая академия... Учебное пособие разработано на основе Государственного образовательного стандарта подготовки, переподготовки и повышения квалификации...		Уроков по теме «Экосистема» Работу Кировский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
	Методические рекомендации по организации и проведению аттестации... Гоу дпо «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»		Инструкция по выполнению работы Задание состоит из двух частей Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования