Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ


НазваниеУчебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ
страница29/34
ТипУчебное пособие
filling-form.ru > Договоры > Учебное пособие
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

Задание 1. Исходя из объема субсидии, составьте план финансово-хозяйственной деятельности для своего образовательного учреждения в разрезе статей экономической классификации. Приложите разработанный ПФХД к настоящему заданию.


_____________________________________________________________________________________

Задание 2. Проанализируйте и определите оптимальное для Вашего образовательного учреждения соотношения расходов на услуги, непосредственно связанные с оказанием образовательных услуг, и общехозяйственные нужды. Укажите полученные соотношения.


_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. План финансово-хозяйственной деятельности (ПФХД) учреждения разрабатывает:


  1. бюджетное и автономное учреждения самостоятельно;

  2. учредитель для бюджетного учреждения, а автономное учреждение разрабатывает ПХФД самостоятельно;

  3. учредитель для автономного учреждения, а бюджетное учреждение разрабатывает ПХФД самостоятельно;

  4. учредитель для бюджетного и для автономного учреждения.


Задание 4. План финансово-хозяйственной деятельности (ПФХД) учреждения утверждается:


  1. бюджетным и автономным учреждением самостоятельно;

  2. учредителем для бюджетного и автономного учреждения;

  3. учредителем для бюджетного учреждения, а автономное учреждение ПХФД утверждает самостоятельно;

  4. учредителем для автономного учреждения, а бюджетное учреждение ПХФД утверждает самостоятельно.


Задание 5. Бюджетное учреждение самостоятельно утвердить план ПФХД:


  1. не может;

  2. может, если его не утвердил учредитель в установленный срок;

  3. может, если учредитель передал такое право бюджетному учреждению;

  4. может в любом случае.


Задания к § 6. Приносящая доход деятельность образовательных организаций
Задание 1. Бюджетному или автономному учреждению приносящую доход деятельность, если она не вошла в перечень видов деятельности, указанных в уставе в качестве разрешенной приносящей доход деятельности, осуществлять:


  1. нельзя;

  2. можно;

  3. можно, если это основной вид деятельности, и деятельность ведется сверх задания;

  4. можно, если перечень видов деятельности, приносящей доход, включает в себя «и другие виды деятельности» последним пунктом.


Задание 2. Казенные учреждения не заинтересованы в ведении приносящей доход деятельности, потому что:


  1. они не могут самостоятельно решать, куда направить доходы;

  2. они не увеличивают общие объемы финансирования, получая дополнительные доходы;

  3. существуют сложности в осуществлении расходов на эту деятельность, т.к. доходы зачисляются сразу в бюджет;

  4. существуют все вышеперечисленные ограничения.


Задание 3. Сократить финансирование бюджетному или автономному учреждению, по мотивам получения значительных доходов от приносящей доход деятельности и, следовательно, возможности реализовать задание за этот счет, учредитель:


  1. не вправе;

  2. вправе;

  3. вправе, но с согласия учреждения;

  4. вправе, но только для бюджетного учреждения.


Задание 4. Плату за услуги по приносящей доход деятельности для автономного учреждения определяет:



  1. учреждение;

  2. учреждение с согласия учредителя;

  3. учредитель;

  4. учредитель по основным видам деятельности и учреждение по иным.


Задание 5. Плату за услуги по приносящей доход деятельности для бюджетного учреждения определяет:


  1. учреждение;

  2. учреждение с согласия учредителя;

  3. учредитель;

  4. учредитель по основным видам деятельности и учреждение по иным.


Задание 6. Порядок определения платы за услуги по приносящей доход деятельности для автономного учреждения определяет:



  1. учреждение;

  2. учреждение с согласия учредителя;

  3. учредитель;

  4. учредитель по основным видам деятельности и учреждение по иным.


Задание 7. Порядок определения платы за услуги по приносящей доход деятельности для бюджетного учреждения определяет:


  1. учреждение;

  2. учреждение с согласия учредителя;

  3. учредитель;

  4. учредитель по основным видам деятельности и учреждение по иным.


Задание 8. Приносящая доход деятельность в цели образовательной организации, зафиксированные в уставе, «укладываться»:


  1. не должна;

  2. должна;

  3. должна, если это предусмотрено уставом;

  4. должна, для государственных (муниципальных) учреждений.


Задание 9. Способом определения, какие конкретно образовательные услуги могут оказываться в качестве платной образовательной деятельности, а какие уже вошли в состав услуг, оплаченных из бюджетных средств, является:



  1. изучение образовательной программы образовательной организации;

  2. изучение государственного (муниципального) задания;

  3. изучение ФГОС;

  4. изучение примерной основной образовательной программы.


Задание 10. В договоре оказания платных образовательных услуг обязательно должны найти отражение следующие вопросы:


  1. уровень и (или) направленность образовательной программы (части программы);

  2. срок освоения образовательной программы (части программы);

  3. все вышеперечисленное, а также стоимость услуги;

  4. все вышеперечисленное, включая стоимость, а также иные предусмотренные нормативными актами вопросы.


Задание 11. Повышать стоимость платной образовательной услуги после заключения договора:


  1. не допускается;

  2. допускается в любом случае;

  3. допускается, но только с согласия обучающегося;

  4. допускается, но только в случае заключения договора на срок более года и на уровень инфляции, заложенный в федеральном бюджете.


Задание 12. Если оплата по договору на оказание платных образовательных услуг с обучающимся не была внесена своевременно, то данный договор:


  1. расторгнуть нельзя;

  2. можно расторгнуть в любом случае;

  3. можно расторгнуть, если это предусмотрено в договоре;

  4. можно расторгнуть, но только в судебном порядке.


Задание 13. Если обучающийся не посещает занятия, то договор на оказание платных образовательных услуг с ним:


  1. расторгнуть нельзя;

  2. можно расторгнуть в любом случае;

  3. можно расторгнуть, если это предусмотрено в договоре;

  4. можно расторгнуть, но только в судебном порядке.


КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ
РАЗДЕЛ VI. Экономическая деятельность и финансовое обеспечение в сфере прфоессионального образования
Задания к § 1. Финансовое обеспечение образовательной деятельности за счет бюджетов различного уровня. Распределение полномочий, расходных обязательств между Российской Федерацией, субъектами Российской Федерации, муниципальными образованиями
Задание 1.

Ответить на основании ст. 23 Федерального закона № 273-ФЗ.
Задание 2.

Ответить на основании ст. 23 Федерального закона № 273-ФЗ.
Задание 3.

Указать с учетом представлений о качестве образования, имеющихся государственных (муниципальных) заданий, перечней государственных (муниципальных) услуг, программ и политических ориентиров в сфере образования.
Задание 4.

Ответить на основании статей 6-9 Федерального закона № 273-ФЗ.
Задание 5.

Ответить на основании главы 1 Федерального закона № 273-ФЗ, а также с учетом норм бюджетного и гражданского законодательства.
Задание 6. – б)
Задания к § 2. Образовательные услуги и иные услуги в сфере образования, финансовое обеспечение предоставления которых осуществляется за счет средств соответствующих бюджетов
Задание 1. – а)
Задание 2. – г)
Задание 3. – г)
Задание 4. – в)
Задание 5. – г)

Задание 6. – г)
Задание 7. – а)
Задание 9.

Ответить с учетом реально принятых нормативных правовых актов.
Задания к § 3. Формирование государственных (муниципальных) заданий. Формирование перечней государственных (муниципальных) услуг. Формирование требований к количеству и качеству услуг. Установление задания для государственного (муниципального) образовательного учреждения. Ответственность за невыполнение государственного (муниципального) задания
Задание 1.

Инструкция должна включать в себя набор шагов с указанием содержания действия, ответственного за его выполнение лица, а также иной информации, необходимой для эффективного выполнения данного этапа формирования государственного задания. При заполнении таблицы необходимо руководствоваться нормами образовательного законодательства, а также бюджетного и гражданского законодательства.
Задание 2.

Задание выполняется на основании реального документа – ведомственного перечня и конкретного устава образовательной организации.
Задание 3. – а)
Задание 4. – б)
Задания к § 4. Финансовое обеспечение выполнения задания. Виды субсидий государственным (муниципальным) учреждениям, субсидии частным образовательным организациям. Определение размеров субсидий
Задание 1. – а)
Задание 2. – в)
Задание 3. – в)
Задание 4. – в)
Задание 5.

Укажите с учетом норм Бюджетного кодекса, федерального закона «Об автономных учреждениях» и федерального закона № 83-ФЗ.
Задание 6. – в)
Задание 7. – б)
Задание 8. – а)
Задание 9. – а)
Задание 10. – г)
Задания к § 5. План финансово-хозяйственной деятельности государственных (муниципальных) образовательных учреждений, его формирование, утверждение, изменение
Задание 1.

План разрабатывается на основании подзаконных нормативных актов Министерства финансов Российской Федерации, а также нормативных актов учредителя образовательной организации, при их наличии.
Задание 2.

Задание выполняется на основании экономического анализа всех видов деятельности образовательной организации.
Задание 3. – а)
Задание 4. – в)
Задание 5. – в)
Задания к § 6. Приносящая доход деятельность образовательных организаций
Задание 1. – а)
Задание 2. – г)
Задание 3. – а)
Задание 4. – а)
Задание 5. – а)
Задание 6. – а)
Задание 7. – г)
Задание 8. – а)
Задание 9. – а)
Задание 10. – г)
Задание 11. – г)
Задание 12. – б)
Задание 13. – б)

РАЗДЕЛ VII. Нормативное правовое регулирование образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Федеральные государственные образовательные стандарты утверждаются:


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральными государственными органами, имеющими в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 2. Дополните предложение. Вместо многоточий впишите нужные слова.
Примерная программа формируется на основе _________________________________________________________________, а вот образовательная программа организации, осуществляющей образовательную деятельность, теперь разрабатывается школой в соответствии _____________________________________________________ и с учетом __________________________________________________________.
Задание 3. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается:


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральными государственными органами, имеющими в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 4. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Содержание образования определяют:


  1. Примерные образовательные программы.

  2. Образовательные программы

  3. Федеральные государственные образовательные стандарты

  4. Федеральные государственные требования

  5. Образовательные стандарты


Задание 5. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Образовательные программы разрабатываются:


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральные государственные органы, имеющие в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 6. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Образовательные программы утверждаются:


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральные государственные органы, имеющие в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 7. Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.

Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:



  1. наличия предыдущего образования

да

нет

  1. различных форм обучения

да

нет

  1. образовательных технологий

да

нет

  1. возраста обучающихся

да

нет

  1. особенностей отдельных категорий обучающихся

да

нет


Задания к § 2. Формы получения образования и формы обучения
Задание 1. Соотнесите записанное в ряду 1 и 2. Поставьте в соответствие буквам ряда 1 цифры ряда 2. Заполните таблицу цифрами.


Ряд 1

Ряд 2

A

в организациях, осуществляющих образовательную деятельность



Семейное образование

В

вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность



Заочное









Самообразование









Экстернат









Очное









Очно-заочное


Таблица для заполнения.




цифры

А










В











Задание 2. Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.

Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения _________________ и государственной ______________ ___________________.
Задание 3. Закончите предложение.
Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются ________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Задания к § 3. Формирование содержания образования в профессиональной образовательной организации. Примерные образовательные программы. Разработка основной образовательной программы образовательной организации
Задание 1. Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.

Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:

  1. учебников и пособий

да

нет

  1. учебного плана

да

нет

  1. календарного учебного графика

да

нет

  1. программы практик

да

нет

  1. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

да

нет

  1. контрольно-измерительных материалов

да

нет

  1. оценочных материалов

да

нет

  1. методических материалов

да

нет


Задание 2. Составьте блок-схему типология основных образовательных программ общего образования.


Задание 3. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация, которая в себя не включает:


  1. примерный учебный план

  2. примерный календарный учебный график

  3. примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов)

  4. примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

  5. планируемые результаты освоения образовательной программы


Задание 4. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Что из перечисленного не является уровнем профессионального образования:


  1. среднее профессиональное образование;

  2. среднее профессиональное образование подготовка квалифицированных рабочих, служащих.

  3. высшее образование - бакалавриат;

  4. высшее образование - специалитет, магистратура;

  5. высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.


Задания к § 4. Особенности реализации образовательных программ среднего профессионального образования
Задание 1. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования устанавливается


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральные государственные органы, имеющие в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 2. Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.

В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются:


  1. вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, реализуемой с использованием сетевой формы;

да

нет

  1. перечень участников сетевого взаимодействия;

да

нет

  1. статус обучающихся в организациях, осуществляющие образовательную деятельность участвующих в реализации образовательной программы;

да

нет

  1. правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы;

да

нет

  1. условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями;

да

нет

  1. порядок реализации образовательной программы;

да

нет

  1. правила отчисления из образовательной организации;

да

нет

  1. выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении

да

нет

  1. срок действия договора, порядок его изменения и прекращения.

да

нет


Задание 3. Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.

Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:


  1. приеме в образовательные организации

да

нет

  1. проведении лицензирования

да

нет

  1. проведении аккредитации

да

нет

  1. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования

да

нет


Задание 4. Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.

Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:


  1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения

да

нет

  1. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ

да

нет

  1. условия зачисления

да

нет

  1. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам

да

нет

  1. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения

да

нет

  1. сведения о кадровом составе

да

нет


Задание 5. Закончите предложение.

Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место _____________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Задания к § 5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
Задание 1. Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.

Установление форм, периодичности и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся осуществляется:


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральные государственные органы, имеющие в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 2. Закончите предложение.

Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется __________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Задание 3. Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более ___________ раз в сроки, определяемые организацией, ________ _______________ ___________________, в пределах ____________________ ____________ с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4. Закончите предложение.

Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Задание 5. Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.

Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):


    1. оставляются на повторное обучение

да

нет

    1. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана

да

нет

    1. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам

да

нет

    1. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану

да

нет


Задание 6. Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.

Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются:


  1. Правительством Российской Федерации

  2. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

  3. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации

  4. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования

  5. Федеральные государственные органы, имеющие в своем ведении образовательные организации

  6. Организациями, осуществляющими образовательную деятельность


Задание 7. Закончите предложение.

Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам _____________________________________________________

______________________________________________________________
Задания к § 6. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 1. Закончите предложение.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Задание 2. Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются:


  1. федеральные государственные образовательные стандарты

  2. образовательные стандарты

  3. государственные требования

  4. включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования


КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

Похожие:

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconЛекции по коммерческому праву. Магистратура. 2011г. Виды юридических...
Юридическое лицо это организация, которая обладает обособленным имуществом, отвечает им по своим обязательствам, от своего имени...

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconКомплексная услуга по Государственной регистрации юридических лиц,...
Руководитель постоянно действующего исполнительного органа регистрируемого юридического лица или иное лицо, имеющие право без доверенности...

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconАнкета юридического лица, выгодоприобретателя юридического лица
Сведения (документы), получаемые в целях идентификации клиентов — юридических лиц и выгодоприобретателей — юридических лиц

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconОбразец письма от изготовителя, сырье полностью российское
Рф как юридическое лицо, что подтверждается свидетельством о государственной регистрации юридического лица серия № ХХХХ от ХХ хх....

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconОбразец письма от изготовителя, производство с использованием импортного сырья
Рф как юридическое лицо, что подтверждается свидетельством о государственной регистрации юридического лица серия № ХХХХ от ХХ хх....

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconИнструкция для юридических лиц Прежде чем Вы сможете зарегистрировать...
Прежде чем Вы сможете зарегистрировать юридическое лицо на Портале госуслуг gosuslugi ru, руководителю необходимо пройти регистрацию...

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ icon«Понятие о внутренних болезнях. Введение»
Государственное автономное учреждение Амурской области профессиональная образовательная организация

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconОао «мнпф «аквилон» Лист 1 Анкета клиента
Клиент юридическое лицо; индивидуальный предприниматель; физическое лицо, занимающееся в установленном законодательством РФ порядке...

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ iconОао «мнпф «аквилон» Лист 1 Анкета клиента
Клиент юридическое лицо; индивидуальный предприниматель; физическое лицо, занимающееся в установленном законодательством РФ порядке...

Учебное пособие раздел I. Профессиональная образовательная организация как юридическое лицо § Понятие и виды юридических лиц Определение юридического лица дано в п. 1 ст. 48 Гк РФ icon«Сведения о присутствии или отсутствии по своему местонахождению...
Адрес местонахождения юридического лица должен совпадать с адресом, указанным в Уставе. Юридическое лицо должно иметь документы,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск