Психолого-медико-педагогический консилиум ( далее пмпк) в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении города Новосибирска Детский сад №482

Скачать 367.05 Kb.

Название	Психолого-медико-педагогический консилиум ( далее пмпк) в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении города Новосибирска Детский сад №482
страница	4/5
Тип	Документы

filling-form.ru > Договоры > Документы

1 2 3 4 5

Приложение № 11

Заключение психолого-медико-педагогического консилиума

Фамилия_____________________________________________________________________________ Имя_________________________________________________________________________________

Отчество_____________________________________________________________________________

Число, месяц, год, рождения____________________________________________________________

Дата обследования____________________________________________________________________

Домашний адрес______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Причины направления на ПМПК: _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Жалобы родителей:____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
Мнение педагогов:_________________________________________________________________

Приложение (отметить наличие):

1. Педагогическое представление.

2. Психологическое представление.

3. Логопедическое представление.

4. Выписка из истории болезни.

5. Другие документы: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

Заключение консилиума: ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

Рекомендации по коррекционно-развивающему обучению: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________

Председатель психолого-медико-педагогического консилиума: __________________________________________________________________

Члены психолого-медико-педагогического консилиума: ____________________________________________________________________

(Специальность, подпись)

___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

М.П.
Приложение № 13

Договор с родителями (законными представителями)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 482 комбинированного вида «Радуга», в лице заведующего Зубковой Надежды Александровны , с одной стороны и ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (Ф.И.О. родителя (законного представителя)

с другой стороны заключают договор о психолого-медико-психологическом обследовании и сопровождении ребенка Ф.И.О., год рожд. ____________________________________________ _________________ с________________________по__________________________.

Заведующий муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 482 комбинированного вида «Радуга», подпись____________________

М.П.

Родители (законные представители) _____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

(указать фамилию, имя, отчество ребенка и родителей (законных представителей), характер родственных отношений в соответствии с паспортными данными) подпись_______________________________

Информирует родителей (законных представителей) воспитанника об условиях его психолого-медико-педагогического обследования и сопровождения специалистами ПМПК

Выражают согласие (в случае несогласия договор не подписывается) на психолого- медико-педагогическое обследование и сопровождение обучающегося, воспитанника в соответствии с показаниями, в рамках профессиональной компетенции и этики специалистов ПМПК

Приложение № 14

Выписка из медицинской карты

Фамилия___________________________________________________________ Имя_______________________________________________________________ Отчество__________________________________________________________

Число, месяц, год, рождения__________________________________________

1.Беременность (по счёту)__________________________________________

Течение беременности (токсикоз, инфекция, интоксикация, угроза прерывания, срок прерывания) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

2. Роды (по счёту)______________________ Срок_________________________ Особенности протекания родов_________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Вес _________________________Длина ________________________________

Оценка по шкале АПГАР ____________________________________________

Диагноз при выписке ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3.Раннее развитие (сроки появления показателей)

Комплекс оживления________________________________________________ Голову держит ___________ ______Сидит ______________________________ Стоит __________________________Ходит _____________________________

4.Раннее речевое развитие (сроки появления показателей) Гуление______________________________Лепет________________________

Первые слова________________________ Простая фраза _________________

Развёрнутая фраза __________________________________________________

5. Перенесённые заболевания (травмы, ушибы, операции и др.) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6. Клинические особенности развития ребёнка Заключение о соматическом состоянии ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

7 Неврологический статус ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Состояние опорно-двигательного аппарата; дефект осанки, сколиоз (степень). ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Поражение верхних и нижних конечностей, способ передвижения. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Навыки самообслуживания. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Заключение отоларинголога о состоянии органов слуха (восприятие шепота и разговорной речи ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Заключение офтальмолога о состоянии органов зрения ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Заключение психиатра ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Рекомендации: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Дата заполнения:

Подписи специалистов:

М.П.

Приложение № 15

Заключение по результатам педагогического обследования ребенка дошкольного возраста Ф.И.О._______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ №ОУ________________________________________________________________________ Диагноз:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ДОУ посещает с_______________________________________________________________ Сведения о семье: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Характер поведения в ДОУ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Эмоционально-личностные особенности _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Запас знаний об окружающем мире _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Уровень сформированности речи _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Сформированность учебных навыков _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Работоспособность на занятиях _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Что создает трудности _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Общее заключение: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Рекомендации: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Дата: Подпись:

1 2 3 4 5

	Профессиональная подготовка, переподготовка и повышения квалификаций работников Настоящий коллективный договор заключен между работниками и является правовым актом, регулирующим социально – трудовые отношения...		Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного... Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования (далее Правила) в муниципальном бюджетное дошкольном...
	Положение о порядке обработки и защите персональных данных в Муниципальном... Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад общеразвивающего вида №22 г. Йошкар-Олы «Журавушка»		Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного... Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования (далее Правила) в муниципальном бюджетное дошкольном...
	Положение об оплате за содержание ребенка в муниципальном казённом... Законом Свердловской области от 09. 03. 2011 №11-оз «О внесении изменений в статьи 18 и 30-1 Областного закона «Об образовании в...		Согласовано утверждаю Настоящие Правила постановки на учет, приема (зачисления), перевода и отчисления воспитанников (далее – Правила) в муниципальном...
	Общие положения Муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад №17 комбинированного вида «Аленушка»		Положение об организации питания в муниципальном дошкольном образовательном... Российской Федерации", Федеральным законом "О качестве и безопасности пищевых иродуктов",СанПиН 4 3049-13, Уставом мдоу «Детский...
	Положение об организации питания в Муниципальном казенном дошкольном... «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций...		2. Основные задачи тематического контроля «Положением о должностном (внутреннем) контроле» и регламентирует содержание и порядок проведения тематического контроля администрацией...

Психолого-медико-педагогический консилиум ( далее пмпк) в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении города Новосибирска Детский сад №482

Похожие: