Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров


НазваниеПриказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров
страница5/5
ТипДокументы
filling-form.ru > Договоры > Документы
1   2   3   4   5

3. Заключительные положения
3.1. В случае возникновения спора между сторонами, он подлежит урегулированию путем непосредственных переговоров между работником и директором.

3.2. В случае не достижения согласия путем переговоров между работником и директором, спор подлежит разрешению в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

Положение об условиях, размерах и порядке осуществления выплат компенсационного характера

1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение разработано на основании п.5 Положения о системе оплаты труда муниципального учреждения общеобразовательной школы-интерната «Общеобразовательная школа-интернат № 27 основного общего образования», утвержденного приказом директора от ____________ №____, и определяет условия, размеры и порядок осуществления выплат компенсационного характера работникам муниципального учреждения общеобразовательной школы-интерната «Общеобразовательная школа-интернат № 27 основного общего образования» (далее – образовательное учреждение»).

1.2. Компенсационные выплаты не образуют новые оклады (должностные оклады), ставки заработной платы и не учитываются при начислении стимулирующих и иных выплат, устанавливаемых в процентах к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

1.3. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работникам образовательного учреждения при наличии оснований для их выплаты в пределах фонда оплаты труда, утвержденного на соответствующий финансовый год.

1.4. Компенсационные выплаты производятся как по основному месту работы, так и при совмещении должностей, расширении зоны обслуживания и совместительстве.

2. Условия, порядок и размеры выплат компенсационного характера.
2.1. Для работников образовательного учреждения устанавливаются следующие выплаты компенсационного характера:

выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;

выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями;

выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей), сверхурочной работе, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных).

2.2. Размеры компенсационных выплат устанавливаются в процентном отношении к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы и (или) в абсолютных размерах (если иное не установлено законодательством Российской Федерации). При этом размер компенсационных выплат не может быть установлен ниже размеров выплат, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

При работе на условиях неполного рабочего времени компенсационные выплаты работнику пропорционально уменьшаются.

2.3. Выплата работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, устанавливается в порядке, определенном законодательством Российской Федерации.

Работникам, занятым на работах с тяжелыми и вредными, особо тяжелыми и особо вредными условиями труда к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы выплачивается:

за работу в тяжелых и вредных условиях труда – от 4 до 12 процентов оклада (должностного оклада), ставки заработной платы.

Руководитель образовательного учреждения осуществляет меры по проведению аттестации рабочих мест с целью уточнения наличия условий труда, отклоняющихся от нормальных, и оснований применения компенсационных выплат за работу в указанных условиях.

Аттестация рабочих мест осуществляется в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31.12.2007г. № 569 «Об утверждении Порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда».

Указанные выплаты работникам производятся при условии, когда работники не менее 50 процентов рабочего времени заняты на работах с тяжелыми и вредными, особо тяжелыми и особо вредными условиями труда, по результатам аттестации рабочих мест. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата снимается.

2.4. Всем работникам образовательного учреждения выплачивается районный коэффициент к заработной плате за работу в местностях с особыми климатическими условиями в соответствии с постановлением Совета Министров СССР от 21.05.1987г. № 591 «О введении районных коэффициентов к заработной плате рабочих и служащих, для которых они не установлены, на Урале и в производственных отраслях в северных и восточных районах Казахской ССР».

2.5. Выплата за совмещение профессий (должностей) устанавливается работнику при выполнении им наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительной работы по другой профессии (должности) в пределах установленной продолжительности рабочего времени, если это экономически целесообразно и не ведет к ухудшению качества выполняемых работ, обслуживания населения.

Размер доплаты и срок исполнения данной работы устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

2.6. Выплата за расширение зоны обслуживания устанавливается работнику при выполнении им дополнительной работы по такой же профессии (должности). Размер доплаты и срок исполнения данной работы устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

2.7. Доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливается работнику в случае увеличения установленного ему объема работы или возложения на него обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором.

Доплаты за увеличение объема работ устанавливаются за классное руководство, проверку письменных работ, заведование: кабинетами, группами, учебными мастерскими, творческими рабочими группами, руководство предметными и методическими комиссиями, профсоюзным комитетом, выполнение функций координатора, куратора проекта, класса (группы), проведение работы по дополнительным образовательным программам, с библиотечным фондом учебников, организацию трудового обучения, профессиональной ориентации, профильных отрядов, кружковой работы в группах, дежурство по школе и столовой, внеклассной работы по физической культуре и спорту (Приложение 1).

Размер доплаты и срок исполнения дополнительно оплачиваемых работ устанавливаются по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

2.8. В случае, если уменьшение продолжительности работы (смены) в предпраздничный день невозможно, переработка компенсируется предоставлением работнику дополнительного времени отдыха или, с согласия работника, оплатой по нормам, установленным для сверхурочной работы.

Оплата сверхурочной работы составляет за первые два часа работы не менее полуторного размера оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, рассчитанных за час работы, за последующие часы – двойного.

Повышенная оплата сверхурочной работы осуществляется в пределах фонда оплаты труда, утвержденного на соответствующий финансовый год, включая все источники финансирования.

2.9. Минимальный размер повышения оплаты труда за работу в ночное время (с 22 часов до 6 часов) составляет 35 процентов часовой ставки заработной платы (оклада (должностного оклада), рассчитанного за час работы) за каждый час работы в ночное время.

Повышенная оплата за работу в ночное время осуществляется в пределах фонда оплаты труда, утвержденного на соответствующий финансовый год, включая все источники финансирования.

2.10. Работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере:

сдельщикам – не менее чем по двойным сдельным расценкам;

работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым тарифным ставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой тарифной ставки;

работникам, получающим оклад (должностной оклад), - в размере не менее одинарной дневной или часовой ставки (части оклада (должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного оклада), если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной дневной или часовой ставки (части оклада (должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного оклада), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.

По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.

2.11. Работникам образовательного учреждения (кроме руководителя образовательного учреждения, его заместителей ) за выполнение работ в условиях, отличающихся от нормальных, устанавливаются доплаты к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы в следующих размерах и случаях:

1) 20 процентов – за работу в специальных (коррекционных) классах;

2) 60 процентов – за работу, характер которой связан с непосредственным контактом с обучающимися, воспитанниками, детьми, больными СПИДом, и ВИЧ-инфицированными;

3) 15 процентов – воспитателям, учителям за работу в общеобразовательных школах-интернатах и другим работникам, деятельность которых связана с общеобразовательным и (или) воспитательным процессом;

4) 20 процентов – учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, на основании заключения клинико-экспертной комиссии лечебно-профилактического учреждения (больницы, поликлиники, диспансера).

2.12. Выплата доплат и надбавок компенсационного характера прекращается по истечении срока, на который они были установлены, или при изменении (прекращении) условий, которые послужили основанием для установления повышающего коэффициента.

3. Заключительные положения
3.1. В случае возникновения спора между сторонами, он подлежит урегулированию путем непосредственных переговоров между работником и директором.

3.2. В случае не достижения согласия путем переговоров между работником и директором, спор подлежит разрешению в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.


Оценочный лист №1 (для всех пед. работников, библиотекаря, кроме кл. руководителей)

Критерии

Разъяснение

Баллы

Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчетов, заполнения журналов)

За своевременное ведение и предоставление всей отчетной документации

1

Проведение контрольных работ (городских, областных, административных)

Административные – 1 б., городские – 2, обл. – 3 б.

1-3

Подготовка и проведение внеклассных мероприятий для нач. кл., параллели, общешкольных мероприятий, школьного тура олимпиад.

За каждое внеурочное мероприятие

1

Работа над исследовательским проектом, выступление на школьной НПК

За каждый проект, подготовленный для школьной НПК

3

Участие педагога в методической работе на уровне школы (выступление на педчтениях, совещаниях, педсоветах, открытые уроки, участие в профессиональных конкурсах)

За каждое мероприятие, выступление – 1 б., за участие в профессиональном конкурсе – 2 б., за победу в конкурсе – 3-5 б.

1-5

Участие педагога в методической работе на уровне города (в том числе в конференциях, семинарах, методических объединениях, педчтениях)

За выступления на городском уровне

2-3

Участие в инновационной деятельности (разработка программ, работа в творческих группах)

После представленного результата работы

1-3

Подготовка учащихся к городским, обл. конкурсам

За каждый конкурс после сдачи конкурсной работы или выступления, в зависимости от кол-ва детей и сложности

1-3+

Призовые места, занятые учащимися в городских и областных конкурсах, олимпиадах:

индивидуальные

Групповые

Проектно-исследовательская работа, НПК

Дополнительно к предыдущему пункту:

В зависимости от сложности конкурса: рисунки – 2б., предметные олимпиады, НПК – 5 б., командные конкурсы – 3-5 б.



2-5

3-5

5

Участие в работе городских экспертных групп, жюри городских конкурсов.

(аттестация педработников, предметные конкурсы для детей)

1-3

Использование ИКТ в уч-воспитательном процессе

Наличие компьютера и оргтехники в кабинете

2-3

Качественная подготовка кабинета к учебному году, выполнение ремонтных работ.

По итогам приемки школы

1-5

Эффективная работа по развитию пространственной среды кабинетов и групп, пополнению дидактического материала

По итогам смотра

1-5

Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж Школы у обучающихся, родителей, общественности (в т.ч. публикации в метод.изданиях, на сайтах, участие в профессиональных конкурсах, привлечение внебюдж. средств)




2-10

За содержание спортплощадки, залив катка

Н а сезон

1-5

Работа с органами уч. самоуправления

Организация работы совета физоргов, библиотекарей

1

Подготовка и проведение итоговой аттестации (ГИА)

В 3-4 четверти (за проведение консультаций, разработку билетов) и по итогам

1-5

Учеба на краткосрочных (1-3 дн.) семинарах c с отрывом от работы.

Прохождение курсовой подготовки(72ч)




1-2

3

Образцовое содержание кабинета, выполнение требований САНПиН, ОТ, ТБ

При отсутствии замечаний ежемесячно

1-3

Качественная организация дежурства по школе и столовой

По школе-1, по столовой -2

1-3

Выполнение важных (срочных) работ

Руководство лагерем, разработка нормативной документации….

1-10

Оценочный лист №2 для кл. руководителей (дополнительно к листу №1)

Критерии

Разъяснение

Баллы

Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчетов, заполнение журналов) ведение личных дел, Дневников развития, подача заявок на питание, своевременные и качественные планирование и анализ воспитательной работы)

Ежемесячно -1б, за Сентябрь, май – 3, по итогам проверки Дневников, личных дел – 2-3

1-3

Снижение (отсутствие) пропусков обучающимися уроков без уважительной причины (с 4 кл.)

По итогам четверти

1-3

Отсутствие неуспевающих учащихся (за исключением имеющих протокол 8 вида)

По итогам четверти

3

Занятость учащихся в системе дополнительного образования школы (кл рук приходящих классов)

Сентябрь, январь 40-50%уч-ся -1б, до 80% - 2 б, 100% -3 б.

1-3

Вовлечение уч-ся в школьную спартакиаду, др. соревнования. (внеурочная работа)

за каждое мероприятие

1

Работа над социальными проектами, участие в благотворительных акциях. Качественная уборка территории, зоны трудового действия

За каждое дело

1-3

Участие учащихся класса в традиционных школьных конкурсах (КВН, смотр строя и песни и т.д)

Призовые места в школьных конкурсах

За каждое дело


1+

2-3

Призовые места в соревновании между отрядами

По итогам года

5

Вовлечение родителей в УВП

Проведение мероприятий с участием родителей

1-2

Эффективная индивидуальная работа с обучающимися и семьями, состоящими на учете в ОДН, ТКДН, на внутришкольном учете.

Снижение кол-ва нарушений дисциплины

1-3

Организация каникулярного отдыха обучающихся.

За каждое мероприятие в каникулы

1-3

Оценочный лист №3 для воспитателей групп (дополнительно к листу №1)

Критерии

Разъяснение

Баллы

Отсутствие самовольных уходов

По итогам четверти

3

Отсутствие неуспевающих учащихся

По итогам четверти

3

Занятость учащихся в системе дополнительного образования школы

Сентябрь, январь. до 70-1 б, до 90% - 2 б, 100% -3б.

1-3

Работа над социальными проектами, участие в благотворительных акциях. Качественная уборка территории, зоны трудового действия

За каждое дело

1-3

Участие учащихся класса в традиционных школьных конкурсах (КВН, смотр строя и песни и т.д)

Призовые места в школьных конкурсах

За каждое дело


1

2

Призовые места в соревновании между отрядами

По итогам года

5

Проведение мероприятий по профилю отряда для учащихся школы

За каждое мероприятие

1-2


Оценочный лист №4 для логопеда, психолога (дополнительно к листу №1)

Критерии




Баллы

Результативность коррекционно-развивающей работы

По результатам консилиумов,…..

1-5

Своевременное и качественное ведение мониторинга развития детей, охваченных различными видами контроля

1-3


Оценочный лист №5 для гл. библиотекаря (дополнительно к листу №1)

Критерии

Разъяснения

Баллы

Проведение читательских конференций, оформление выставок

За каждое мероприятие

1-3

Проведение информационно-методической работы, тематических выставок по актуальным вопросам новых педагогических технологий.

1-2

Систематическое проведение библиотечных уроков (охват 100% уч-ся)




2


Мнение учтено: Утверждено

протокол заседания Профкома приказом директором школы-интерната №27

от «__» __________2010 г. №___ от «___» _________ 2010г. № ___

Приложение №1 (листы самооценки)

к «Положению о выплатах стимулирующего характера работникам МУОШИ «Общеобразовательная школа-интернат №27 основного общего образования».

Оценочные листы содержат показатели ежемесячных выплат стимулирующего характера в соответствии со следующими группами должностей работников образовательного учреждения:

Оценочный лист №1 - все педагогические работники, гл. библиотекарь и зам. директора по УВР, ВР, ПВ.

Оценочный лист №2-(дополнительно к листу №1) - кл. руководители

Оценочный лист №3 -(дополнительно к листу №1) – воспитатели групп

Оценочный лист №4 -(дополнительно к листу №1) – учителя-логопеды, педагоги-психологи

Оценочный лист №5 -(дополнительно к листу №1) – главный библиотекарь
Стоимость одного балла определяется делением общей суммы стимулирующей части оплаты труда за месяц на общее количество баллов, установленных на основании листов самооценки решением премиальной комиссии.

1   2   3   4   5

Похожие:

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconПостановлению Правительства Красноярского края от 10 февраля 2015 г. N 37-п
Заработная плата, начисленная работникам по тарифным ставкам (должностным окладам) за отработанное время

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров icon2. Основания для поощрения и виды поощрений муниципальных служащих
«Старомоньинское» (далее по тексту — Положение) определяет порядок материального стимулирования, установления надбавок, доплат и...

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconИсковое заявление о взыскании недоплаченной заработной платы (образец)
О взыскании недоначисленной и невыплаченной заработной платы (в части обеспечения выплаты вознаграждения за труд не ниже минимального...

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconОбразец ходатайства о снижении размера удержания из заработной платы...
Из моей заработной платы производится удержание по основному месту работы за каждый отработанный месяц в размере

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров icon20-58-196/20-5/ 7 " Об утверждении рекомендаций о порядке исчисления...
Письмо министерства образования российской федерации и профсоюза работников народного образования и науки российской федерации от...

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconПамятка о порядке защиты трудовых прав работающих граждан в случаях...
Трудового кодекса Российской Федерации работник имеет право на своевременную и в полном размере выплату справедливой заработной платы,...

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconЗаработная плата. Как ее рассчитать?
Цель: выработать навыки расчета заработной платы, научиться практически применять их при подсчете собственной заработной платы

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconПриказ об удержании из заработной платы в связи с изготовлением работником бракованной продукции
Об удержании с Семенова С. С. суммы излишне выплаченной заработной платы в связи с выпуском бракованной продукции

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров iconВажнейшим направлением деятельности бухгалтерии любого предприятия,...
Учет труда и заработной платы по праву занимает одно из центральных мест во всей системе учета на предприятии. Он должен обеспечить...

Приказ №88 «29» октября 2010г. Об утверждении Положения о порядке установления коэффициентов к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы и их размеров icon25. 12. 2015 г. Пять преимуществ получения официальной заработной платы
При выборе места работы, каждый гражданин должен руководствоваться не только размером заработной платы, но и возможностью официального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск