Пояснительная записка Программа повышения квалификации руководителей образовательных учреждений «Методика управления в образовательном учреждении»

Скачать 494.61 Kb.

Название	Пояснительная записка Программа повышения квалификации руководителей образовательных учреждений «Методика управления в образовательном учреждении»
страница	2/4
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Договоры > Пояснительная записка

1 2 3 4

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование учебного модуля, раздела, дисциплины, тематика занятий	Всего часов	В том числе:			Форма контроля (аттестация)
№ п/п		Всего часов	лекции	практические занятия	самостоятельная работа	Форма контроля (аттестация)
1.	Государственная политика в системе общего образования РФ	6	3	2	1	-
1.1.	Стратегия развития образования до 2020 г.	1	1	-	-	-
1.2.	Инновационные ориентиры развития образования в РФ	1	-	-	1	-
1.3.	Законодательство РФ об общем образовании	1	1	-	-	-
1.4.	Разграничение полномочий РФ, субъектов РФ и муниципальных образований в сфере образования	1	-	1	-	-
1.5.	Тенденции экономического развития школьного образования в РФ	1	-	1	-	-
1.6.	Осуществление государственного надзора и контроля в ОУ	1	1	-	-	-
2.	Основы управления образовательным учреждением	17	6	7	4	-
2.1.	Теоретические основы организации	4	2	1	1	-
2.2.	Системный подход в управлении	4	1	2	1	-
2.3.	Разработка управленческих решений	4	1	2	1	-
2.4.	Процесс управления	5	2	2	1	-
3.	Инновационный менеджмент	10	4	4	2
3.1.	Инновационное образование как основной ресурс инновационного развития государства	2	-	1	1	-
3.2.	Миссия и ценности школы в контексте инновационного развития школы	2	1	-	1	-
3.3.	Анализ результатов деятельности школы и планирование изменений	2	1	1	-	-
3.4.	Проекты и целевые программы как основные механизмы изменений	2	1	1	-	-
3.5.	Управление качеством инновационного образования	2	1	1	-	-
4.	Оценка деятельности современного образовательного учреждения	14	6	6	2	-
4.1.	Мониторинг в деятельности образовательного учреждения	2	1	1	-	-
4.2.	Формулировка цели и выбор объектов школьного мониторинга. Критерии и показатели оценки объектов школьного мониторинга	4	2	1	1	-
4.3.	Методы сбора информации об объектах школьного мониторинга. Механизм реализации школьной программы мониторинга	2	-	1	1	-
4.4.	Принятие управленческих решений по результатам мониторинга. Информационное сопровождение мониторинга	2	1	1	-	-
4.5.	Методы оценки качества школьного образования.	2	2	1	-	-
4.6.	Практика мониторинга качества образования в школе Результаты мониторинга качества образования в школе	2	-	1	-	-
5.	Правовые основы управления образовательным учреждением	10	4	4	2	-
5.1.	Законодательство РФ об общем образовании как основа управления современной школой	2	1	1	-	-
5.2.	Правовой статус образовательных учреждений	2	1	1	-	-
5.3.	Порядок издания локальных актов ОУ	2	-	1	1	-
5.4.	Правовое регулирование экономической деятельности школы	2	1	1	-	-
5.5.	Осуществление государственного надзора и контроля в образовательном учреждении	2	1	-	1	-
6.	Финансово - экономические основы управления образовательным учреждением	12	6	4	2	-
6.1.	Тенденции экономического развития школьного образования	2	2	-	-	-
6.2.	Модели финансирования образовательных учреждений	4	1	2	1	-
6.3.	Новая система оплаты труда учителей	3	1	1	1	-
6.4.	Автономные и бюджетные учреждения: сравнительный анализ	3	2	1	-	-
	Итоговая аттестация	3				защита проекта
Итого:		72	29	30	13	3

Учебная программа

Государственная политика в системе общего образования РФ

1.1. Стратегия развития образования до 2020 г.

Системные эффекты ПНП «Образование». Стратегическая цель, приоритетные задачи, ключевые этапы и показатели реализации государственной политики в области образования. Перспективы развития системы дошкольного образования в Российской Федерации. Президентская инициатива: «Наша новая школа». Проект предложений по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы. Региональная политика в сфере образования.

Практические задания:

1. Используя технологию «Круг воспоминаний», представьте перспективы развития образования до 2020 года по одной из ступеней образования: Дошкольное образование. Общее образование. Профессиональное образование (НПО, СПО, ВУЗ). Приоритетные задачи до 2020 г. (1, 2, 3, 4).

2. «Предложения по развитию системы общего образования»

3. Кластер стратегических задач развития школы.

1.2. Инновационные ориентиры развития образования в РФ

Инновации и новации в образовании. Инновационная деятельность образовательного учреждения. Образовательные инновации. Инновационная политика в сфере образования. Качество образования. Качественное образование – приоритет государственной политики в образовании.

Практические задания:

1. «Стратегия инновационного развития образовательного учреждения»: Прочитайте фрагменты выступлений и сформулируйте те идеи, которые могут Вам помочь в разработке стратегии инновационного развития Вашего образовательного учреждения Фрагмент 1. Д. Медведев. Точки над «и»// Росийская газета. Федеральный выпуск № 4591 от 16.02.2008г. Фрагмент 2. Слободчиков В.И. Инновации в образовании: основания и смысл (www. abitu.ru/researcher)… «Проблемное поле феномена «инноваций» в общественной практике».

2. «Что такое инновация?»: Прочитайте каждое из определений понятия «Инновация» и разложите его на составляющие: «Что это?», «Из чего состоит?», «Какими отличительными характеристиками обладает?». На основе проведенного анализа сформулируйте свое рабочее определение инновации.

1.3. Законодательство РФ об общем образовании

Объективное и субъективное право. Характеристика источников права в Российской Федерации (нормативный правовой акт, законы и подзаконные акты РФ, нормативные правовые акты Министерства образования и науки РФ , субъектов РФ, ОУ; основы законодательства РФ и законы РСФСР. нормы международного права и международные договоры). Судебная практика (судебные прецеденты): решения Конституционного Суда, Верховного Суда и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации). Требования к процедуре и условиям издания нормативных правовых актов федеральных органов

исполнительной власти.

1.4. Разграничение полномочий Российской Федерации, субъектов РФ и муниципальных образований в сфере образования

Компетенция федеральных органов государственной власти, полномочия Российской Федерации в сфере образования, которые передаются для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации. Компетенция органов государственной власти субъектов РФ. Компетенция органов местного самоуправления. Компетенция ОУ.

1 2 3 4

Похожие:

	Анкета для воспитанников учреждений дополнительного образования Забкипкро совместно с Факультетом повышения квалификации руководителей образовательных учреждений и специалистов в сфере воспитания,...		Программа повышения квалификации специалистов учреждений и организаций,... Программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к программам дополнительного профессионального образования,...
	Печатается по решению Редакционно издательского совета гоу дпо «Забайкальский... Методические рекомендации предназначены для специалистов органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений,...		Печатается по решению Редакционно издательского совета гоу дпо «Забайкальский... Методические рекомендации предназначены для специалистов органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений,...
	Программа повышения квалификации специалистов учреждений и организаций,... Программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к программам дополнительного профессионального образования,...		Программа повышения квалификации разработана в соответствии с Федеральным... Юридическое сопровождение деятельности учреждений сферы социального развития Тюменской области. Программа повышения квалификации...
	Модульно-накопительной системы повышения квалификации Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов,...		Статья 35 Закона РФ «Об образовании» Катыщук С. М. Аттестация руководителей образовательных учреждений. Методическое пособие – Красноярск: Красноярский краевой институт...
	Программа и учебно-методический комплекс краткосрочного повышения... Роснано требует от руководителей и специалистов, ответственных за правовое обеспечение управления, не только умений и навыков применения...		Справочное пособие для руководителей образовательных учреждений учебная эвакуация Учебная эвакуация — это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru