…………………………………………………………………………. Дополнительная: ………………………………………………………………………….
Разработчик программы /или руководитель подразделения ДПО/ ___________
Программа обсуждена на заседании _____________. Протокол № __ от ______. Секретарь __________ СОГЛАСОВАНО Начальник УМУ ПГТУ ___________
Представитель заказчика __________
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Пример утвержденных требований к аттестационной работе
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный технический университет
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
___________ / __________ /
« ____» _________20__ г.
|
Требования
к выпускной аттестационной работе
дополнительной профессиональной образовательной программы
профессиональной переподготовки специалистов
«Безопасность технологических процессов и производств»
Пермь 20__
1. Основные положения
1.1. Выполнение аттестационной (выпускной) работы и защита ее слушателем перед комиссией является заключительным этапом обучения в сфере профессиональной переподготовки и имеет своей целью:
- систематизацию, углубление и закрепление теоретических званий слушателей;
- развитие навыков практического применения полученных знаний, умение анализировать и находить решения экономических и организационных проблем в условиях конкретного предприятия;
- формирование у слушателей творческого подхода к решению практических задач.
1.2. При написании аттестационной работы слушатель должен показать умение применять теоретические знания, действующую законодательную и нормативно-правовую базу в совершенствовании работы экономических служб в современных условиях нестабильной экономики, неустойчивости производства, а также разрабатывать рекомендации, направленные на мобилизацию внутренних резервов предприятия.
Требуется охарактеризовать на основе собранной статистической, плановой, оперативной и др. информации деятельность предприятия, организации и подразделения, о его финансово-экономическом состоянии, разработать (внести) предложения по совершенствованию и улучшению его деятельности и дать оценку их социально-экономической значимости.
2. Тематика аттестационных (выпускных) работ
2.1. Тематика аттестационных (выпускных) работ предлагается для каждого слушателя на основе предложений предприятия (организации) по месту его работы, университета или самих слушателей.
Тематика аттестационных работ должна быть актуальной для предприятия (организации), предусматривать использование прогрессивных методов решения организационно-управленческих и экономических задач, приносить экономический эффект.
2.2. Аттестационная работа должна носить комплексный технико-экономический характер, т. е. охватывать основные вопросы техники и технологии экономики, организации, планирования и управления с оценкой социально-экономических последствий от реализации рекомендуемых мероприятий.
2.3. Тематика аттестационных (выпускных) работ для каждого слушателя утверждается не менее, чем за месяц до окончания учебы.
В отдельных случаях слушатель может исходя из потребностей предприятия или своих интересов предложить собственную тему аттестационной (выпускной) работы.
3. Структура и оформление аттестационной (выпускной) работы
3.1. Рекомендуется следующая структура аттестационной работы:
- аннотация;
- введение (2-5% общего объема);
- аналитическая часть (15-25%);
- практическая часть (65-75%);
- выводы и предложения (3-10%);
- приложения:
- список использованной литературы и нормативной документации.
3.2. Содержание аттестационной работы.
Аннотация предназначается для предварительного ознакомления с основным содержанием аттестационной работы. В аннотации кратко раскрывается поставленная цель и задачи, даются пути и методы их решения, указывается ожидаемый (предполагаемый) результат.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы для предприятия (организации), на котором работает слушатель, и формулируется цель исследования.
В аналитической части подробно анализируется состояние выбранного объекта (проблемы) на основе изучения соответствующих материалов, а также имеющейся информации о передовом отечественном и зарубежном опыте по объекту анализа. Определяются пути и методы решения поставленных задач и их реализации.
В проектной (практической) части отражаются ход решения поставленных задач и ожидаемые (предполагаемые) результаты, их технико-экономическая и социально значимая опенка.
Выводы и предложения должны содержать краткое обобщение полученных в работе результатов и предполагаемых слушателем мероприятий с их обоснованием.
В приложение включаются таблицы, графики, схемы и другие исходные материалы, на которые имеются ссылки в тексте работы. Здесь могут быть помещены различные виды оперативной документации, методические рекомендации, инструкции и т. п., которые должны быть пронумерованы, внесены в оглавление.
В список литературы включаются только те источники, которые использованы в работе. Список составляется в соответствии с установленными правилами библиографического описания.
3.3. Объем аттестационной работы - 30-40 листов рукописного текста. Законченная работа комплектуется в следующем порядке:
- титульный лист (приложение 1), задание на аттестационную (выпускную) работу (приложение 2) и далее по принятой структуре.
3.4. Аттестационная работа должна иметь отзыв руководителя и рецензию.
Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Работа подписывается слушателем, указывается дата ее выполнения.
4. Порядок выполнения аттестационной (выпускной) работы
4.1. Слушатель выполняет работу со дня утверждения ее темы. За каждым слушателем закрепляется руководитель работы со стороны университета.
4.2. Руководитель совместно со слушателем разрабатывает задания и устанавливает поэтапные сроки выполнения работы. Если в процессе работы над темой возникает необходимость в ее корректировке, то руководитель производит необходимые изменения в ранее выданное задание.
4.3. Аттестационная работа выполняется в соответствии с утвержденным графиком. Консультации слушателей проводятся по расписанию в свободное от занятий время.
4.4. На готовую аттестационную работу руководитель в свободной форме составляет отзыв, в котором указывается:
- соответствие содержания работы заданию;
- полнота освещения основных вопросов;
- степень самостоятельности, проявленные слушателем при разработке темы;
- значимость выводов и предложений, их обоснованность и практическая целесообразность;
- рекомендация о допуске слушателя к защите аттестационной работы.
4.5. Аттестационная работа, имеющая положительный отзыв руководителя, направляется на рецензирование.
В качестве рецензентов привлекаются специалисты предприятий, учреждений, ведомств, вузов, компетентные в вопросах тем.
4.6. Рецензия должна содержать (приложение 3):
- заключение о соответствии аттестационной работы заданию;
- характеристику каждого раздела работы;
- оценку значимости и обоснованности результатов работы;
- заключение о целесообразности практической реализации рекомендованных слушателем предложений в производство;
- рекомендацию о допуске слушателя к защите аттестационной работы.
4.7. Отрецензированная работа до ее защиты выдается на руки слушателю.
5. Защита аттестационной (выпускной) работы
5.1. Аттестационная работа защищается слушателем перед Государственной аттестационной комиссией, утвержденной ректором университета.
5.2. Процедура защиты состоит из краткого 12-15-минутного доклада слушателя об основном содержании работы и ее результата, ответов автора на замечания рецензента (если такие имеются) и на вопросы членов комиссии; обсуждения работы членами комиссии.
5.3. Протокол работы комиссии подписывается председателем и членами комиссии.
Т ребования рассмотрены и утверждены на заседании Ученого совета Института безопасности труда, производства и человека ПГТУ. Протокол № __ от _____.
Директор института _________ Г.З. Файнбург
СОГЛАСОВАНО
Председатель ГАК,
зав. кафедрой экологии и
безопасности жизнедеятельности ПГУ ____________ Б.В. Тестов
Начальник УМУ ПГТУ ____________ А.Н. Данилов
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Пример утвержденных критериев оценки знаний слушателей
на аттестационных испытаниях
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный технический университет
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
___________ / __________ /
« ____» _________20__ г.
|
Критерии оценки знаний слушателей
на аттестационных испытаниях
дополнительной профессиональной образовательной программы
профессиональной переподготовки специалистов
«Безопасность технологических процессов и производств»
Пермь 20__
1. Критерии оценки знаний слушателей
на аттестационных испытаниях итоговой аттестации
1.1. Критерии оценки содержания аттестационной работы:
актуальность для производства выбранной темы аттестационной работы;
прогрессивность методов решения инженерно-технических, организационно-управленческих и экономических задач;
наглядность и выразительность проектных и технических решений;
обоснованность инженерно-технических выводов и предложений.
1.2. Критерии оценки защиты аттестационной работы:
авторская самостоятельность;
четкость, конкретность и ясность доклада содержания проекта;
умение обосновать и отстаивать принятые решения.
1.3. Критерии оценки подготовленности слушателя (инженера по охране труда и промышленной безопасности):
знание законодательных и нормативных правовых актов, методических материалов по вопросам охраны труда;
знание основных технологических процессов производства продукции предприятия;
знание методов изучения условий труда на рабочих местах;
знание системы стандартов безопасности труда;
знание психофизиологических требований к работам, исходя из категории тяжести работ, ограничения применения труда женщин, подростков и других работников, переведенных на легкий труд;
знание особенностей эксплуатации оборудования, применяемого на предприятии;
знание правил и средств контроля соответствия технического состояния оборудования требованиям безопасного ведения работ;
знание передового отечественного и зарубежного опыта по охране труда;
знание методов и форм пропаганды и информации по охране труда;
знание порядка и сроков составления отчетности о выполнении мероприятий по охране труда;
знание основы экономики, организации труда и управления;
знание основы трудового законодательства.
2. Критерии и рекомендуемые баллы оценки подготовки слушателей при защите выпускной аттестационной работы
Критерии
|
Оценка
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетворительно
|
Неудовлетворительно
|
Актуальность темы
|
высокая
|
достаточная
|
недостаточно обоснована
|
не обоснована
|
Научная обоснованность предложений и выводов
|
высокая,
глубоко обоснованны
|
достаточно грамотное
|
недостаточно грамотное и глубокое
|
слабое
|
Использование конкретной производственной информации
|
полное
|
достаточно полное
|
недостаточно полное
|
отсутствует
|
Практическая ценность мероприятий и рекомендации
|
рекомендуются к внедрению на предприятии
|
возможность применения в практической деятельности
|
возможность использования отдельных элементов
|
отсутствует
|
Уровень экономического обоснования
|
высокий
|
достаточный
|
слабый
|
отсутствует
|
Реальность внедрения результатов
|
высокая
|
достаточная
|
недостаточна
|
отсутствует
|
Качество оформления
|
отличное
|
хорошее
|
удовлетворительное
|
неудовлетворительное
|
Примечания:
Оценка «Отлично» выставляется, если по всем критериям получены оценки «Отлично», не более одного критерия «Хорошо».
Оценка «Хорошо» выставляется, если по всем критериям получены оценки «Хорошо» и «Отлично», не более одного критерия «Удовлетворительно».
Оценка «Удовлетворительно» выставляется, если по всем критериям оценки положительны, не более одного критерия «Неудовлетворительно».
Оценка «Неудовлетворительно» выставляется, если получено по критериям более одной неудовлетворительной оценки.
|
Элементы, оцениваемые в ходе защиты
|
Отлично
|
Хорошо
|
Удовлетво-рительно
|
Неудовле-творительно
|
Умение четко, конкретно и ясно доложить содержание дипломной работы
|
Доклад четкий, технически грамотный, с соблюдением отведенного времени, дающий полное представление о выполненной работе
|
Доклад четкий, технически грамотный, с незначительными отступлениями от предъявляемых требований
|
Доклад с отступлением от регламента и требуемой последовательности изложения
|
Доклад с отступлением от принятой терминологии со значительным отступлением от регламента времени
|
Умение обосновать и отстаивать принятые решения
|
Уверенно
|
Не достаточно уверенно
|
Неуверенно
|
Отсутствует
|
Умение в докладе сделать выводы о проделанной работе
|
Правильно, грамотно
|
Достаточно правильно, грамотно
|
Недостаточно правильно, грамотно
|
Неверно
|
Умение отвечать на поставленные вопросы
|
Точно, полно
|
Достаточно полно, грамотно
|
Недостаточно полно, грамотно
|
Не правильно
|
Примечания:
Оценка «Отлично» выставляется, если по всем критериям получены оценки «Отлично», не более одного критерия «Хорошо».
Оценка «Хорошо» выставляется, если по всем критериям получены оценки «Хорошо» и «Отлично», не более одного критерия «Удовлетворительно».
Оценка «Удовлетворительно» выставляется, если по всем критериям оценки положительны, не более одного критерия «Неудовлетворительно».
Оценка «Неудовлетворительно» выставляется, если получено по критериям более одной неудовлетворительной оценки.
|
Итоговая оценка
|
Оценки:
|
Оценка рецензента
|
за содержание выполненной работы
|
за защиту аттестационной работы
|
Отлично
|
Отлично
|
Отлично, хорошо
|
Отлично
|
Хорошо
|
Отлично, хорошо
|
Хорошо, удовлетворительно
|
Отлично, хорошо
|
Удовлетворительно
|
Отлично, хорошо, удовлетворительно
|
Удовлетворительно, неудовлетворительно
|
Хорошо, удовлетворительно
|
Критерии оценки слушателей на аттестационных испытаниях рассмотрены и утверждены на заседании Ученого совета Института безопасности труда, производства и человека ПГТУ. Протокол № __ от _____.
Директор института _________ Г.З. Файнбург
СОГЛАСОВАНО
Председатель ГАК,
зав. кафедрой экологии и
безопасности жизнедеятельности ПГУ __________ Б.В. Тестов
Начальник УМУ ПГТУ ___________ А.Н. Данилов
ПРИЛОЖЕНИЕ 5-1
Пример программы итогового экзамена
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный технический университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
___________ / __________ /
«____» ________20__ г.
ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации специалистов «Организация работы по охране труда на предприятии строительной отрасли» (по профилю аккредитованной основной профессиональной образовательной программы специальности 280102.65 «Безопасность технологических процессов и производств»)
Пермь – 20__
Введение
В соответствии с учебным планом итоговая аттестация по программе «….». включает в себя итоговые экзамены по каждому модулю. Итоговый экзамен по модулю принимает экзаменационная комиссия, входящая в состав государственной аттестационной комиссии (ГАК) по программе «….». По результатам итоговых экзаменов всех модулей ГАК на своем заседании принимает решение об освоении слушателем всей программы ДПО и выдаче ему диплома о профессиональной переподготовке.
Итоговый экзамен по модулю должен определять уровень усвоения слушателем учебного и практического материала (углубленное изучение актуальных проблем, приобретение профессиональных навыков, формирование деловой квалификации) и охватывать все содержание данного модуля, установленное соответствующей дополнительной профессиональной образовательной программой.
Порядок проведения итогового экзамена
Экзамен проводится в устной форме, по заранее разработанным билетам. Каждый экзаменационный билет содержит три вопроса ( см. экзаменационные билеты для экзамена по модулю – приложение1., экзаменационные билеты для междисциплинарного экзамена – приложение2.)
Слушателям дается время на подготовку 30 мин. Слушатель после подготовки отвечает устно на вопросы билета одному из членов комиссии. Экзаменационная комиссия в праве задавать дополнительные вопросы слушателю, если ответы на вопросы билета не содержат полного ответа.
.
2.Критерии оценки подготовки слушателя на экзамене по модулю:
Основные требования к уровню подготовки слушателя:
- знание законодательных и нормативно-правовых актов по вопросам охраны труда, применение их в конкретной ситуации;
- знание методов изучения условий труда на рабочих местах, систем стандартов безопасности труда;
- знание психофизиологических требований к работам, исходя из категории тяжести работ, ограничения применении труда женщин, подростков и других работников;
- знание передового отечественного и зарубежного опыта по охране труда;
- знание порядка и сроков составления отчетности о выполнении мероприятий по охран труда;
- знание основных технологических процессов строительного производства;
- знание основных мероприятий по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве.
Результатом экзамена является дифференцированная оценка:
«Отлично» – слушатель правильно ответил не менее чем на 70 % от общего числа вопросов теста;
« Хорошо» - слушатель правильно ответил не менее чем на 50 % от общего числа вопросов теста;
« Удовлетворительно» - слушатель правильно ответил не менее чем на 30 % от общего числа вопросов теста;
«Неудовлетворительно» – если не выполнены условия оценки «удовлетворительно».
2. Общая оценка за итоговую аттестацию
Общая оценка за итоговую аттестацию по всей дополнительной профессиональной образовательной программе «…» выставляется:
«Отлично» – слушатель получил не менее 3 из 5 отличных оценок за итоговые экзамены по отдельным модулям, остальные «хорошо»;
« Хорошо» - слушатель получил по всем модулям оценки хорошо и отлично, допускается не более одной оценки «удовлетворительно»;
правильно ответил не менее чем на 50 % от общего числа вопросов теста;
« Удовлетворительно» - слушатель правильно ответил не менее чем на 30 % от общего числа вопросов теста;
«Неудовлетворительно» – если не выполнены условия оценки «удовлетворительно».
Приложение: экзаменационные вопросы и задания по модулям.
Программа экзамена рассмотрена и утверждена на заседании Ученого Совета Института безопасности труда, производства и человека ПГТУ. Протокол №3 от05.12.2006 г.
Директор Института безопасности труда,
производства и человека ПГТУ Г.З. Файнбург
|
