Годовой план работы казенного муниципального общеобразовательного учреждения новоусманского муниципального района воронежской области «хреновская основная общеобразовательная школа»
Скачать 3.27 Mb.
|
Выводы Уровень компетенции и методической подготовленности членов администрации школы достаточна для обеспечения квалифицированного руководства по всем направлениям учебно-воспитательного процесса, и в достаточно мере полон и глубок. Практически все намеченные мероприятия выполнены. Формы и методы контроля соответствуют задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год. Рекомендации: Реализовать часть школы функций по внутришкольному контролю школьному методическому объединению. Учителями-предметниками совместно с учителями начальных классов обсудить направления работы по преодолению недочетов в подготовке младших школьников, устранению по мере возможности причин их появления. Учителям-предметникам на начальном периоде учебного процесса в 5 классе учитывать индивидуальные особенности личности младших школьников, соблюдать преемственность методов и принципов обучения, учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся. Одним из средств достижений образовательных и воспитательных целей является система внеклассной работы по предметам, которая включает в себя такие традиционные мероприятия, как: -предметные недели; -тематические конкурсы сочинений, чтецов и художников. В программу этих мероприятий входят следующие внеклассные дела: предметные олимпиады, конкурсы, выставки газет и кроссвордов. В течение 2012 – 2013 учебного года запланировано 5 предметных недель, проведено 5. Предметные недели были проведены по плану, разработанному в начале учебного года руководителем ШМО. В них приняли участие практически 100% школьников. Предметные недели были четко спланированы, план проведения был заранее вывешен для обучающихся и учителей. Все намеченные мероприятия проводились в установленные сроки и были проведены на высоком уровне. Опыт проведения предметных недель: математики, географии и биологии, русского языка и литературы, физической культуры – отчёты представлены в папках. При проведении предметных недель использовались разнообразные формы работы с обучающимися: олимпиады, творческие конкурсы сочинений, сказок, поделок, кроссвордов; викторины, выставки, открытые мероприятия. Выводы:
планомерная работа по созданию условий для их дальнейшего развития. Рекомендации: Обобщать опыт проведения предметных недель. Анализ состояния качества знаний, умений и навыков обучающихся. Результаты успеваемости в начальной школе, основной школе за 2012/2013 учебный год. В МКОУ «Хреновская ООШ» на конец года обучались 37 обучающихся, функционировало 7 классов-комплектов, кроме того, 3 ученика 9 класса успешно выдержали итоговую аттестацию, получили соответствующий документ об образовании. Из 37 обучающихся на все пятерки окончили школу 5 обучающихся, что составляет 15,6 % от общего числа учащихся. На «4» и «5»- 34 % обучающихся 3-9-х классов. Без двоек – 66 %, средний балл по школе 3,6, второгодников нет. Успеваемость обучающихся 3-9-х классов на конец (2011-2012 учебный год- 100 %), 2012-2013 г -100%. Данные цифры, говорят о требовательности к обучающимся, не выходящий за разумные рамки, со стороны учителей. Требовательность и объективность несут главную задачу - дать объективную оценку знаний. Следует отметить так же о продуктивном взаимодействии преподавателей и обучающихся. Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по учебным годам
Рекомендации. 1.Включить в план внутришкольного контроля на 2013-2014учебный год классно-обобщающий контроль в 2-9-х классах по результатам мониторинга в 2012-2013 учебном году. 2. Провести анализ квалификационных затруднений и учителей при обучении математике и русскому языку. 3. Одобрить практику педагогического мониторинга. 4. Более тщательно разработать план совместной деятельности учителей, администрации по преемственности начальной и основной школы, обеспечить выполнение в течение года. Итоги учебного года
Анализ итоговой аттестации обучающихся 9 класса за 2012/2013 учебный год В соответствии с планом работы школы была проведена следующая организационная работа: 1.С учителями-предметниками в течение учебного года проведены инструктивно-методические совещания по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации. 2. Проведено методическое объединение учителей школы по теме: «Единые требования к оценке аттестационных работ выпускников 9 класса; оформление аттестационных работ». 3. В мае проведена экспертиза экзаменационного материала предметов по выбору. 4. В апреле пробные контрольные работы в 9 классе по русскому языку и математике. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов в форме ГИА проводилась в МКОУ «Новоусманский лицей». Решение о создании ППЭ на базе МКОУ «Новоусманский лицей» было закреплено приказом по отделу образования Новоусманского муниципального района. Прошли итоговую аттестацию и получила документ государственного образца об образовании: 9 класс: 3чел. В МКОУ «Хреновская ООШ» оформлен стенд, содержащий информацию об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации, для учителей, выпускников, родителей с указанием прав и обязанностей всех участников образовательного процесса, о проведении экзаменов по русскому языку и алгебре в 9 классе в форме ГИА, своевременно проведены педсоветы, родительские собрания, своевременно подготовлены и прошли экспертизу аттестационные материалы: темы рефератов для выпускников 9 класса. Так же своевременно были подготовлены заявки для обязательных письменных экзаменов для выпускников 9 класса, проходивших государственную (итоговую) аттестацию в традиционной форме экзаменов по выбору. В школе имеются приказы:
осуществляется:
В школе в достаточной степени соблюдены права обучающихся при выборе предмета для сдачи экзамена по выбору. Выбор предметов широкий, практически представлен весь базисный учебный план. Среди выпускников 9-х класса наиболее выбираемый предмет – география – 100%; история России –100%., физкультура – 87 %. Наиболее распространенной формой сдачи экзаменов по выбору в 9 классе, определенной решением педагогического совета школы, остается сдача экзаменов в форме рефератов, по билетам и тестирование. Экзамены в 9 классе в форме тестов сдавали по следующим предметам: история; в форме рефератов – география. Результаты выполнения экзаменационных работ математике в форме ГИА выпускниками 9 класса показали следующее: Результаты ГИА в 9 классе
Итоги учебного года
Результаты участия учащихся школы в олимпиадах, конкурсах.
Данные о поступлении в учреждения профессионального образования Из выпускников 9 класса: 1 – в МКОУ «Новоусманская СОШ № 2», 2 – в юридический колледж г. Воронеж. Данные о правонарушениях и преступлениях несовершеннолетних Результаты социально-педагогической работы за отчетный учебный год:
Таким образом, анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса по математике, русскому языку в форме ГИА позволил: -получить обобщённую информацию об уровне и качестве общеобразовательной подготовки выпускников основной школы по русскому языку и по алгебре; -оценить степень овладения выпускниками проверяемым на экзамене содержанием предмета, отражённым в обязательном минимуме содержания и требованиях к уровню подготовки выпускников основной школы; -объективно и дифференцированно оценить качество подготовки выпускников; -помочь обучающимся в профессиональной самоориентации, педагогам – в организации индивидуальной работы с обучающимися. |
Похожие:
 | Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Верхне-Ольшанская основная общеобразовательная школа» Пристенского района... | | Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пристень» Пристенского района Курской... |
| Новоусманского муниципального района Воронежской области от 04. 10. 2011г. №1539 «Об утверждении перечней государственных и муниципальных... |  | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» |
| Воронежской области от 30 декабря 2014 года №1230 «О мерах по реализации Закона Воронежской области «Об организации и обеспечении... | | «Сизинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района Республики Татарстан на основе внедрения новых информационно-коммуникационных... |
| «Об утверждении перечней государственных и муниципальных услуг, предоставляемых администрацией Новоусманского муниципального района»,... | | «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района |
| Казенное общеобразовательное учреждение Воронежской области «Школа №1» (далее– Учреждение) создано в соответствии с постановлением... | | Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чулковская... |