Основные задачи работы с педагогическими кадрами
Основными задачами работы с педагогическими работниками являлись:
-усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания, обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы.
Участие школы в сетевом взаимодействии.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей школы является методическая работа. Методическая работа осуществлялась в рамках работы школьного методического объединения, районных методических объединений, школьного округа. Опорной школой является МКОУ Новоусманский лицей».
Система периодичности сбора информационных потоков
МКОУ «Хреновская ООШ».
Периодичность информации
|
Содержание информации
|
Ответственный
|
Ежедневная информация (для принятия оперативых решений).
|
1.Наличие педагогического коллектива, ознакомление с поступающей информацией от учителей, родителей, учащихся.
2.Изучение инструктивно-методических указаний вышестоящих органов.
3.Работа с расписанием, текущее состояние дисциплины.
4.Посещаемость уроков по классам, посещение и анализ уроков, внеклассных мероприятий.
5.Санитарное состояние школы.
|
Зам. дир по УВР
Зам дир по УВР, кл. руководители.
Завхоз
|
Еженедельная информация.
|
1. Изучение состояния и качества преподавания учебных дисциплин.
2. Информация о состоянии питания в школе.
3. Внеклассные и внешкольные мероприятия за неделю.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
5. Участие в методической работе (индивидуальные и групповые консультации с педагогами, участие в МО, совещаниях).
|
Зам. дир по УВР.
Директор
Классные руководители
Зам дир по УВР, рук. МО.
|
Ежемесячная информация (используется на совещаниях при директоре, заседаниях ШМО).
|
1. Изучение школьной документации, оценка её состояния.
2.Изучение и оценка качества выполненных планов работы школы.
3. Накопляемость оценок, тематический учёт знаний, умений и навыков.
4. Работа факультативов и кружков, проведение предметных недель.
|
Зам. дир по УВР.
|
Четвертная (семестровая) информация (используется при заседаниях педсовета, производственных совещаниях).
|
1.Успеваемость по предметам, информация о поведении и прилежании учащихся. Изучение состояния кружковых и факультативных занятий.
2.Состояние учебно-материальной базы.
3. Работа ШМО.
4. Выполнение планов классных руководителей.
5. Родительские собрания.
6. Информация о социально-неблагополучных семьях.
|
Зам. дир по УВР.
Рук.ШМО
Классные руководители
Социальный педагог
|
|
| Годовой календарный учебный график на 2013 –2014 учебный год
1.Продолжительность учебного года в МКОУ «Хреновская ООШ»:
начало учебного года – 02.09.2013 г.
продолжительность учебного года: - в 1 классе - 33 недели;
- во 2– 4-х классах - 34 недели;
- в 5-9-х классах - 35 недель.
2. Регламентирование образовательного процесса на учебный год
в 1 - 9 классах на четверти:
|
дата
|
Продолжительность (количество учебных недель)
|
Начало четверти
|
Окончание четверти
|
1-ая четверть
|
02.09.13
|
02.11.13
|
9
|
2-ая четверть
|
11.11.13
|
28.12.13
|
7
|
3-я четверть
|
14.01.14
|
22.03.14
|
10
|
3-я четв. в 1 кл.
|
14.01.14
17.02.14
|
08.02.14
22.03.14
|
9
|
4-ая четверть
|
01.04.14
|
30.05.14
|
9
|
продолжительность каникул в течение учебного года:
|
Дата начала каникул
|
Дата окончания каникул
|
Продолжительность в днях
|
Осенние
|
04.11.13
|
10.11.13
|
7
|
Зимние
|
30.12.13
|
13.01.14
|
15
|
Весенние
|
24.03.14
|
31.03.14
|
8
|
для обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы с 10.02.14 по 16.02.14 г.
3. Регламентирование образовательного процесса на неделю
Продолжительность рабочей недели:
5-ти дневная рабочая неделя в 1-4 классах;
6-ти дневная рабочая неделя в 5 - 9-х классах.
4. Регламентирование образовательного процесса на день
сменность МКОУ «Хреновская ООШ»- работает в одну смену;
продолжительность урока: - 1 класс (сентябрь- декабрь) – 35 минут;
- 1 класс (январь-май) – 45 минут;
- 2-9 классы – 45 минут.
Начало
|
Режимное мероприятие
|
Окончание
|
8-20
|
физкультзарядка
|
8-30
|
8-30
|
1-ый урок
|
9-15
|
9-15
|
1-ая перемена
|
9-25
|
9-25
|
2-ой урок
|
10-10
|
10-10
|
2-ая перемена
(организация питания 1-9 классов)
|
10-30
|
10-30
|
3-ий урок
|
11-15
|
11-15
|
3-я перемена (организация питания 1-9 классов)
|
11-35
|
11-35
|
4-ый урок
|
12-20
|
12-20
|
4-ая перемена
|
12-30
|
12-30
|
5-ый урок
|
13-15
|
13-15
|
5-ая перемена
|
13-25
|
13-25
|
6-ой урок
|
14-10
|
5.Установить время факультативных и индивидуально - групповых занятий, работу объединений дополнительного образования не ранее, чем через 1 час после последнего урока.
6. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся 9-го класса проводится соответственно срокам, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации на 2013 – 2014 учебный год.
Кадровый состав педагогических работников.
Сведения об учителях МКОУ «Хреновская ООШ»
№
|
ФИО учителя
|
Преподаваемый предмет
|
Образование
|
Стаж
|
Год аттестации
|
Квалификационная категория
|
1
|
Сафонова Надежда Васильевна
|
Физика
Математика
|
Высшее, ВГУ, физический ф-т, 1976 г
|
35
|
20 декабря 2007г.
|
Первая
|
2
|
Холодова Ирина Павловна
|
География Биология
Химия
Природоведение
Культура общения
|
Высшее, ВГПИ, естественно-географический факультет, 1989 г.
|
22
|
20 мая 2009 г
|
Высшая
|
3
|
Полунин Леонид Николаевич
|
География
Информатика
История
Экономика
Обществознание
|
Высшее, ВГПУ, естественно-географический ф-т, 1994 г.
|
17
|
19 декабря 2008 г
|
Высшая
|
4
|
Шипилова Наталья Семеновна
|
Математика
|
Высшее, ВГПИ, физико-математический факультет,
1983 г.
|
28
|
19 апреля 2010
|
Первая
|
5
|
Савина Алла Васильевна
|
Начальные классы
ИЗО
|
Среднетехническое
Бутурлиновское педагогическое училище,1982г.,
|
29
|
28 декабря 2010
|
Первая
|
6
|
Воронина Екатерина Алексеевна
|
Начальные классы
Немецкий язык
|
Высшее
Усманское педагогическое училище Липецкой области, 1981г., Воронежский государственный университет имени Ленинского комсомола, 1981г.,
|
30
|
18 мая 2007 г
|
Первая
|
7
|
Полунина Светлана Васильевна
|
Русский язык
Литература Музыка
Обществознание
МХК
|
Высшее Воронежский государственный университет имени Ленинского комсомола, 1994 г.,
|
20,5
|
19 февраля 2009 г.
|
Высшая
|
8
|
Кадулина Валентина Григорьевна
|
Русский язык
Литература
|
Высшее
Борисоглебский педагогический институт, 1986
|
25
|
14 марта 2008 г.
|
Первая
|
9
|
Вязников Владимир Васильевич
|
Физкультура
ОБЖ
Технология
|
Высшее, ВГПУ, физическая культура, 2012
|
-
|
-
|
--
|
10
|
Супрунова Валентина Владимировна
|
Немецкий язык
|
Высшее, ВГПИ, факультет иностранных языков, 1985 г.
|
25
|
17 февраля 2010
|
Высшая
|
Работа по повышению профессионального мастерства, квалификации и внедрению передового педагогического опыта.
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
Контроль за курсовой переподготовкой учителей. Составление базы данных.
|
В течение года
|
Руководитель шмо
|
Проблема внедрения информационных и развивающих технологий в практику работы учителя. Взаимодействие учителя и интерактивных средств обучения
|
Октябрь
|
Учитель информатики
|
Фестиваль исследовательских проектов, творческих занятий, спортивных мероприятий
|
Январь
|
Зам.директора по УВР
|
Систематизация и обобщение методического материала учителей.
|
В течение года
|
Учителя-предметники
|
Оказание индивидуальной методической помощи в выборе программ, тематического планирования.
|
В течение года
|
Зам.директора по УВР
|
Деятельность рабочей группы по стимулированию труда педагогов школы.
|
2 раза в год
|
Директор
| |
