ПЛАН-ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНОВ В УСЛОВИЯХ НЕЗАВИСИМОГО ОЦЕНИВАНИЯ
В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ.
№
|
Вид деятельности
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Организационно-методическая работа
|
1.Совещание при директоре: «Утверждение плана-графика подготовки школы к ГИА».
3.Пополнение перечня учебной литературы и материалов по подготовке к ГИА.
4.Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного ГИА.
5.Подготовка информационного стенда «Аттестация - 2013»
6.Инструктивно-методическая работа с классным руководителем, учителями, обучающимися, родителями о целях и технологиях проведения ГИА.
7.Совещание при директоре: «О подготовке итоговой аттестации выпускников школы в форме ГИА»
8.Подготовка списков обучающихся, сдающих экзамены по выбору и их утверждение (списки вывешиваются на стенде) – до 15 мая
9.Подготовка и утверждение расписания сдачи ГИА, его размещение на информационном стенде.
10.Подготовка графика проведения консультаций – за 2 недели до экзамена.
11. Совещание при директоре: «Анализ результатов ГИА »
|
Февраль
В течение года
Апрель
Май
Апрель
Май
Май
Май
Май
Июнь
|
Холодова И.П.
Учителя-предметники
Холодова И.П.
Холодова И.П.
Директор школы
Холодова И.П.
Холодова И.П.
Холодова И.П.
Директор школы
|
2
|
Нормативные документы
|
1.Приказ о назначении координатора ГИА по школе.
2.Приказ о назначении ответственного за создание базы данных учащихся 9 класса.
3.Подготовка ведомости учёта ознакомления учащихся с инструкцией по ГИА .
3.Подготовка базы данных по школе до 1 декабря 2013 года на электронном носителе.
4.Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления родителей с нормативными документами.
5.Приказ о проведении пробного внутришкольного ГИА.
6.Сбор уточнённых данных о выборе экзаменов выпускниками в форме ГИА
7.Приказ о назначении ответственного за выдачу свидетельств по результатам ГИА.
8.Приказ об утверждении списка обучающихся для сдачи ГИА.
9.Приказ о допуске обучающихся 9 класса к сдаче ГИА.
10.Формирование отчётов по результатам ГИА.
|
Сентябрь
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Апрель
Март
Апрель
Май
Май
Июнь
|
Директор школы
Директор школы
Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
Директор
Зам.директора по УВР
Директор школы
Директор школы
Директор школы
Зам.директора по УВР
|
3
|
Работа с обучающимися
|
1.Информирование по вопросам подготовки к ГИА:
-знакомство с инструкцией по подготовке к ГИА;
-правила поведения на ГИА;
-КИМы;
-инструктирование обучающихся;
-время регистрации на ГИА, проведения ГИА;
-официальные сайты ГИА.
2.Работа по тренировке заполнения бланков ГИА.
3.Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками
4.Проведение пробного ГИА.
5.Психологическая подготовка к ГИА. Индивидуальные консультирования обучающихся.
|
Сентябрь
Январь
Постоянно
Апрель
постоянно
|
Зам.директора по УВР
Учителя-предметники
Учителя-предметники
Учителя-предметники
|
4
|
Работа с родителями
|
1.Индивидуальное информирование и консультирование родителей по вопросам, связанным с ГИА .
2.Родительское собрание: «О порядке подготовки и проведения ГИА», для 9 класса.
3.Информирование родителей о результатах проведения пробного внутришкольного ГИА.
|
Постоянно
Февраль
Апрель
|
Зам.директора по УВР
Учителя-предметники
Зам.директора по УВР
|
5
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1.Информационная работа
2.Подготовка учителей русского языка и литературы, математики, учащихся к новому виду аттестации. Обеспечение готовности обучающихся выполнять задания различного уровня сложности
3.Разработка и анализ рекомендаций для учителей-предметников по вопросам подготовки к ГИА.
4.Семинар: «Педагогические условия обеспечения качества проведения итоговой аттестации в форме независимого оценивания»
5.Работа с классными руководителями. Совместный контроль подготовки к ГИА.
6.Производственное совещание: «Результаты пробного внутришкольного ГИА»
|
Постоянно
Постоянно
Постоянно
Сентябрь
Постоянно
Апрель
|
Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
Зам.директора по УВР
|
АЛГОРИТМ КОНТРОЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНОВ В УСЛОВИЯХ НЕЗАВИСИМОГО ОЦЕНИВАНИЯ
Сроки
|
8 класс
|
9 класс
|
Октябрь
|
Подготовительная работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Декабрь
|
Подготовительная работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Февраль
|
Работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Работа с тестами
|
Апрель
|
Пробный внутришкольный экзамен по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Пробный внутришкольный экзамен по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)
|
Пояснения к таблице:
У каждого учителя-предметника проверяется календарно-тематическое планирование по предмету на учебный год, с указанием форм и методов подготовки обучающихся к ГИА.
Контроль подготовительной работы проводится заместителем директора по УВР в сроки, согласованные с учителями в начале учебного года и обсуждаются за 2 недели до контроля.
Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение
учебно-воспитательного процесса
Целью деятельности психолого-педагогического и медико-социального сопровождения учебно-воспитательного процесса является обеспечение условий жизнедеятельности учащихся с непременным учётом особенностей и уровня их развития, а также содействие педагогическим работникам, родителям в воспитании детей, формировании социально активной личности, способной успешно адаптироваться в социуме.
Задачи сопровождения:
- профилактика физических, интеллектуальных и психологических нагрузок, эмоциональных срывов;
- обучение основам ЗОЖ детей на всех этапах воспитания ребёнка в различных формах и технологиях;
- создание условий по овладению педагогом здоровьесберегающими и здоровьесохранными технологиями, методиками, способствующими самоопределению, самореализации учащихся;
- создание научно-обоснованного режима работы школы, обеспечивающего сохранение здоровья ученика и педагога;
- разработка индивидуальных рекомендаций и программ психолого-педагогического сопровождения воспитанников «группы риска»;
- взаимодействие с другими ведомствами по созданию оптимальных условий в работе с детьми и подростками «группы риска»;
- освоение новых форм и методов профилактики и преодоления отклонений в социальном и психическом здоровье, а также в развитии обучающихся.
МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Разработать план работы по гигиеническому обучению и воспитанию обучающихся на новый учебный год и утвердить его у директора школы
|
Сентябрь
|
Зам.директора по УВР
|
2
|
План работы по гигиеническому обучению и воспитанию обучающихся утвердить на заседании педагогического совета
|
Сентябрь
|
Директор школы
|
1
|
Режим дня школьника. Утренняя гимнастика
|
Сентябрь
|
Классные руководители
|
2
|
Нормы поведения в коллективе и их значение для охраны физического и психического здоровья.
|
Октябрь
|
Классные руководители
|
3
|
Факторы, влияющие на здоровье: состояние окружающей среды. Режим учёбы и отдыха, закаливание, рациональное питание, профилактика инфекционных заболеваний, личная и общественная гигиена, формирование негативного отношения к употреблению алкоголя, наркотиков, курению. Как сохранить хорошее зрение.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
4
|
Гигиена питания. Питание – основа жизни. Санитарно-гигиенические правила приёма пищи. Витамины.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
5
|
Как одеваться в разное время года. Рост и развитие ребёнка
|
Январь
|
Классные руководители
|
6
|
Влияние никотина, алкоголя и наркотиков на организм человека. Предупреждение употребления ПАВ.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
7
|
Виды физической культуры и их значение для здоровья человека. Двигательный режим.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
8
|
Закаливание. Значение закаливания для оздоровления организма, профилактика респираторных заболеваний
|
апрель
|
Классные руководители
|
9
|
Безопасное поведение на дорогах.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
ПЛАН РАБОТЫ ПО ГИГИЕНИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
1
|
Педагогический совет по результатам медицинского осмотра обучающихся
|
Октябрь
|
Директор школы
|
2
|
Семинар «О воспитании у подростков негативного отношения к вредным привычкам, влияющим на здоровье»
|
Январь
|
Кадулина В.Г.
|
План
мероприятий по сохранению и укреплению здоровья обучающихся
Цель: формирование благоприятных тенденций в состоянии здоровья подрастающего поколения и уменьшения воздействия на него различных социальных факторов.
Задачи:
1. Повысить качество и эффективность гигиенического обучения и воспитания учащихся, проводимого в школе, опираться на индивидуальные методы профилактической работы;
2. Приоритетными направлениями в гигиеническомобучении и воспитанию учащихся, проводимыми школе считать:
- пропаганду здорового образа жизни;
- воспитание у учащихся негативного отношения к вредным факторам, влияющим на здоровье.
Направления
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Совершенствование медицинской помощи обуч-ся в школе
|
1.Обследование детей, поступающих в школу.
2.Диагностика и мониторинг состояния здоровья детей и подростков.
3. Организация проведения профилактических прививок детям и подросткам и проведение противоэпидемиологических мероприятий в случае регистрации инфекционных заболеваний.
4.Проведение профилактических медицинских осмотров уч-ся.
5. Организация и проведения контроля выполнения санитарных правил.
|
Сентябрь
1 раз в полугодие
По графику
По графику
ежедневно
|
Фельдшер
Фельдшер
Фельдшер
Фельдшер
фельдшер
|
Совершенствование системы питания в школе
|
1.Внедрение альтернативных систем обеспечения питания уч-ся.
2.Разработка рекомендаций по организации питания.
3. Улучшение ассортимента блюд, обеспечение витаминизации и йодирования питания уч-ся.
|
Ноябрь
Сентябрь
По графику
|
Завхоз
|
Совершенствование системы физического воспитания уч-ся
|
1.Организация спортивных секций.
2. Проведение спортивных соревнований и праздников на всех ступенях обучения.
3.Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания (физкультурные паузы, подвижные перемены, тренинги по охране зрения уч-ся), а также дней здоровья.
|
Сентябрь
По плану
По плану
|
Учитель физкультуры
Зам.дир.по УВР
|
Совершенствование социально-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса
|
1.Выявление неблагоприятных факторов и их действий со стороны окружения, приводящих к нарушению поведения, своевременная нейтрализация неблагоприятных воздействий.
2. Проведение бесед по борьбе с алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией, табакокурением.
|
По плану
По плану
|
Социальный педагог
Социальный педагог
|
Совершенствование учебно-воспитательного процесса
|
1.Совершенствование календарно-тематического планирования с включением вопросов охраны здоровья и предупреждения перегрузки обуч-ся.
2. Отслеживание успеваемости с учётом диагностики психического и физического развития обуч-ся.
3. Провести «День здоровья»
4. В целях обеспечения развития детей продолжить освоение новых учебных здоровьесберегающих технологий или их элементов.
5. Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья обуч-ся.
6. Продолжить изучение основ здорового образа жизни на уроках ОБЖ, биологии, природоведения, физической культуры и др.
|
По плану
1 раз в четверти
7 апреля
По плану
По плану
По плану
|
Зам.дир. по УВР
Зам.дир. по УВР
Учитель физкультуры
Зам.дир. по УВР
Учителя-предметники
|
Совершенствование методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
|
1.Оказание методической помощи педагогам в освоении передовых здоровьесберегающих технологий.
|
По плану
|
Зам.дир. по УВР
|
План
внутришкольных противоэпидемиологических мероприятий по профилактике гриппа и респираторных инфекций.
№ п/п
|
Мероприятия
|
Срок исполнения
|
Ответственные
|
1
|
Контроль за соблюдением температурного режима в классных комнатах, обеспечение вентиляционного воздухообмена, борьба со сквозняками.
|
В период подъёма заболеваемости по предписанию Роспотребнадзора
|
завхоз
|
2
|
Контроль проведения техническим персоналом школы уборки классов, коридоров с применением дезинфицирующих средств.
|
В период подъёма заболеваемости по предписанию Роспотребнадзора
|
завхоз
|
3
|
Вменить обязательное ношение марлевых повязок. Осуществлять контроль за проведением обеззараживания посуды, влажной уборки помещений с использованием дезинфицирующих средств, проветриванием помещений.
|
В период подъёма заболеваемости по предписанию Роспотребнадзора
|
завхоз
|
4
|
Обеспечить раннее выявление и изоляцию заболевших гриппом и ОРВИ
|
В период подъёма заболеваемости
|
Классные руководители
|
5
|
Обеспечить в периоды сезонного подъёма заболеваемости гриппом и ОРВИ комплекса мер по неспецифической профилактике
|
По графику
|
Классные руководители
|
6
|
Обеспечить в периоды сезонного подъёма заболеваемости гриппом и ОРВИ ежедневный осмотр контактных детей
|
В период подъёма заболеваемости
|
Классные руководители
|
7
|
Обеспечить в периоды сезонного подъёма заболеваемости гриппом и ОРВИ контроль за ограничением и запрещением проведения массовых мероприятий детей, сборов, соревнований.
|
В период подъёма заболеваемости
|
Директор школы
|
8
|
Обеспечить в периоды сезонного подъёма заболеваемости гриппом и ОРВИ проведение бесед классными руководителями по неспецифической профилактике гриппа среди учеников и их родителей.
|
декабрь
|
Классные руководители
|
9
|
Обеспечить в периоды сезонного подъёма заболеваемости гриппом и ОРЗ витаминизацию третьих блюд.
|
ежедневно
|
Завхоз
|
10
|
Обеспечить контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима по профилактике гриппа и ОРВИ
|
На период заболеваемости
|
Директор школы
|
План
профилактических мероприятий по предупреждению заболеваемости и инвалидности обучающихся.
Направления
|
Мероприятия
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
|
Соблюдение гигиенических требований условий обучения школьников
|
1.Осуществить контроль за соблюдением требований к помещениям и оборудованию школы.
2. Осуществлять контроль за соблюдением воздушно-теплового режима в школе.
3. Осуществить контроль за соблюдением требований к естественному и искусственному освещению в школе.
4. Осуществить контроль за соблюдением требований к водоснабжению в школе.
|
По плану
По плану
По плану
По плану
|
Завхоз
Завхоз
Завхоз
Завхоз
|
Соблюдение гигиенических требований режима образовательного процесса
|
1.Осуществлять приём детей в 1-е классы школы на основании психолого-медико-педагогического заключения.
2. Осуществлять контроль процесса адаптации детей первого года обучения.
3. Осуществлять контроль за соблюдением гигиенических требований к составлению школьного расписания.
4. Осуществлять контроль за уроками физкультуры и технологии.
|
Сентябрь
Сентябрь, октябрь
В течение года
По плану
|
Врач
Зам.дир. по УВР
Зам.дир. по УВР
Зам.дир. по УВР
|
Соблюдение гигиенических требований организации медицинского обслуживания обучающихся
|
1.Организация и проведение углубленных медицинских осмотров школьников с анализом результатов медицинского осмотра.
2. Вакцино профилактика.
3. Проведение профориентации школьника с учётом состояния здоровья.
4. Осуществлять контроль за прохождением обязательных профилактических осмотров всеми работниками школы.
|
По утверждённому графику
По плану
По плану
Август, сентябрь
|
Фельдшер
Фельдшер
|
Соблюдение гигиенических требований санитарного состояния и содержания школы
|
1.Осуществлять контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных комнат, мест общего пользования в период эпидемиологического благополучия и карантина.
2. Осуществлять контроль за выполнением плана внутришкольных противоэпидемиологических мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ.
3. Проводить осмотры на педикулёз не менее 4 раз в год
|
По плану
В период подъёма заболеваемости
Сентябрь, ноябрь, январь, апрель
|
Завхоз
фельдшер
|
Соблюдение гигиенических требований по организации питания в школе
|
1.Осуществлять контроль по организации питания в школе в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями СанПиНа.
2. Осуществлять контроль за режимом и рационом питания обучающихся.
3. Осуществлять контроль за прохождением медицинских осмотров работником пищеблока школьной столовой.
4. Осуществлять контроль за соблюдением персоналом пищеблока правил личной гигиены.
|
По плану
По плану
По плану
По плану
|
Завхоз
Завхоз
Завхоз
|
Санитарно-просветительная работа
|
1.Составление программы гигиенического обучения и воспитания школьников, формирование норм и навыков здорового образа жизни.
2. Проведение лекций и бесед, выпуск санбюллетеней по пропаганде здорового образа жизни.
3. Работа с родителями
|
Август. Сентябрь
По плану
По плану
|
Зам.дир. по УВР
Зам.дир. по УВР
Кл. рук.
|
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДНЯ ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕ.
РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Праздник «Мы – единая семья».
|
Сентябрь
|
Баранников С.Ю.
|
2.
|
Осенний марафон
|
Сентябрь
|
Баранников С.Ю.
|
3.
|
День здоровья
|
Сентябрь
|
Баранников С.Ю.
|
4.
|
Соревнование по лёгкой атлетике
|
Октябрь
|
Баранников С.Ю.
|
5.
|
День здоровья
|
Ноябрь
|
Баранников С.Ю.
|
6.
|
Весёлые старты
|
Ноябрь
|
Баранников С.Ю.
|
7.
|
День здоровья
|
Январь
|
Баранников С.Ю.
|
8.
|
Спортивная игра «Зарница».
|
февраль
|
Баранников С.Ю.
|
9.
|
Спортивный праздник «Мама, папа, я –спортивная семья»
|
Апрель
|
Баранников С.Ю.
|
10.
|
День здоровья
|
Апрель
|
Баранников С.Ю.
|
11.
|
Соревнование по волейболу
|
Май
|
Баранников С.Ю.
|
12
|
Туристический слёт
|
Июнь
|
Баранников С.Ю.
|
КАЛЕНДАРЬ
СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
День здоровья
|
Сентябрь
|
Баранников С.Ю.
|
2.
|
Соревнование по лёгкой атлетике
|
Октябрь
|
Баранников С.Ю.
|
3.
|
День здоровья
|
Ноябрь
|
Баранников С.Ю.
|
4.
|
Соревнование по лыжам
|
Декабрь
|
Баранников С.Ю.
|
5.
|
День здоровья
|
Январь
|
Баранников С.Ю.
|
6.
|
Соревнование по волейболу
|
Май
|
Баранников С.Ю.
|
7.
|
День здоровья
|
Апрель
|
Баранников С.Ю.
|
8.
|
Туристический слёт
|
Май
|
Баранников С.Ю.
|
План работы социального педагога
№№ п/п
|
Содержание работы
|
Срок исполнения
|
I
|
Анализ контингента обучающихся в школе по составу (круглых сирот, утративших одного родителя, отобрано у родителей по суду с лишением и без лишения родительских прав, родители: недееспособны, длительно больны, безвестно отсутствуют, хронические алкоголики, наркоманы, в длительной командировке и т.д.).
|
Август –
сентябрь
|
II
|
Выявление в микрорайоне детского образовательного учреждения с помощью педагогов и другой общественности детей и подростков:
а) сирот и оставшихся без попечения родителей;
б) необучающихся, инвалидов, проживающих в неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семьях, нуждающихся в помощи государства;
в) подлежащих обучению в другом специальном учреждении по результатам тестирования или заключению медико-педагогической комиссии и содействие их переводу на соответствующую программу обучения.
|
В течение года,
декадники:
май, сентябрь
В течение года,
декадники:
май, сентябрь
В течение года,
декадники:
май, сентябрь.
|
III
|
Защита прав учащихся:
А. Личных:
а) анкетирование с целью выявления нарушений
законодательства о несовершеннолетних;
б) обеспечение выполнения Закона РФ "Об образовании" в части получения 9-летнего образования;
в) устранение совместно с руководством и др.
педагогами конфликтных ситуаций между детьми,
подростками и взрослыми;
г) наличие у несовершеннолетнего свободного времени и его использование;
д) открытие на осиротевших личного счета в Сбербанке и содействие в получении на него пенсий, алиментов и др. денежных средств;
е) организация проведения (2 раза в год) углубленного медицинского осмотра детей.
Б. Имущественных:
а) выявление и опись имущества, принадлежащего
осиротевшим несовершеннолетним;
б) инициирование назначения опеки над имуществом детей и подростков, оставшихся без родителей;
в) контроль за сохранностью имущества осиротевших детей путем сверки наличия вещей в соответствии с первоначальной описью;
г) проверка поступления на личные счета детей пенсий
и алиментов;
д) наблюдение совместно с др. педагогами за обеспечением несовершеннолетних одеждой и обувью по сезону года и оказание помощи в приобретении недостающей.
В. Жилищных:
а) выявление и закрепление за осиротевшими детьми жилых помещений, в которых они ранее проживали, или подаренных, переданных по наследству им;
б) инициирование назначения опеки над жилыми помещениями детей и подростков или сдачи внаем по договору на определенный срок;
в) наблюдение совместно с заинтересованными ведомствами за сохранностью жилья, принадлежащего несовершеннолетним, оставшимся без попечения родителей.
|
май, сентябрь.
май, сентябрь.
В течение года.
В течение года.
В течение года.
Апрель,
сентябрь.
В течение года.
В течение года.
Май, декабрь.
Ежемесячно.
Ежемесячно.
В течение года.
Май, декабрь.
Май, декабрь.
|
IV
|
Обеспечение льгот, предусмотренных Правительством РФ и муниципальным органом исполнительной власти, на осиротевших и др. несовершеннолетних:
а) своевременность назначения и выдачи пенсий и алиментов с родителей, уклоняющихся от выполнения обязанностей по воспитанию и содержанию детей;
б) на проезд в городском и пригородном транспорте;
в) при трудоустройстве, поступлении на дальнейшую учебу осиротевших выпускников школ, школ-интернатов, ПТУ и обеспечение их благоустроенным жильем вне очереди в соответствии с существующим законодательством.
|
В течение года.
Ежегодно.
Май, июнь.
|
V
|
Индивидуальные и групповые беседы с осиротевшими и др. учащимися о действующем законодательстве о несовершеннолетних, их правах и обязанностях с приглашением работников правоохранительных органов социальной защиты.
|
2 раза в год:
март, октябрь.
|
VI.
|
Пропаганда законодательства о несовершеннолетних среди педагогов и родительской общественности совместно с работниками прокуратуры, суда, инспекции РОВД и комиссии по делам несовершеннолетних (семинар, круглый стол, дискуссия).
|
В течение года
(ежеквартально).
|
VII
|
Работа с учреждениями и ведомствами, имеющими отношение к охране прав детей:
а) комиссией и инспекцией ОВД по делам несовершеннолетних детей по повышению ответственности неблагополучных родителей за воспитание своих детей;
б) комитетом по социальной защите населения по вопросам назначения и выплаты на детей пенсий по случаю смерти одного или обоих родителей, оказанию материальной помощи;
в) с медицинскими службами по проведению углубленного медицинского осмотра (2 раза в год) и оздоровлению больных осиротевших детей;
г) муниципальными органами управления образованием по закреплению жилых помещений за осиротевшими и др. несовершеннолетними и установлению опеки над их имуществом;
д) судом по взысканию алиментов с родителей, уклоняющихся от участия в воспитании и содержании детей;
е) прокуратурой по соблюдению законов о несовершеннолетних;
ж) комитетом по труду и занятости по вопросам трудоустройства подростков из числа сирот и др.
|
В течение года
(ежеквартально).
В течение года
(ежеквартально).
Апрель,
октябрь.
В течение года.
В течение года.
В течение года.
Март.
|
VIII
|
Посещение совместно с др. педагогами неблагополучных
семей, в которых проживают несовершеннолетние, с целью оказания педагогической и др. помощи по воспитанию и содержанию детей и подростков.
|
В течение года.
|
IX.
|
Делопроизводство:
а) ведение документации (согласно номенклатуре для детского учреждения образования);
б) переписка по восстановлению недостающих документов о несовершеннолетних и приобщение их к личному делу учащихся.
|
В течение года.
В течение года.
|
X.
|
Отчетность о проделанной работе:
а) на педагогическом совете и совещании при руководителе учреждения образования;
б) подготовка информации в муниципальные органы управления образованием;
— о числе выявленных в микрорайоне образовательного детского учреждения детей, оставшихся без попечения родителей, и их устройства на дальнейшее воспитание;
— о выполненной работе по охране детства за истекший календарный год;
— об успеваемости и здоровье подопечных детей;
— об оздоровлении и летнем отдыхе учащихся, проживающих в семьях опекунов;
— об оказании материальной помощи на несовершеннолетних;
— о продолжении обучения или выпуске из детского дома, школы-интерната, ПТУ учащихся, оставшихся без родителей, в т.ч. имеющих опекунов (попечителей);
— о каждом родившемся или поступившем ребенке, который лишился попечения родителей и подлежит усыновлению (в 7-дневный срок).
|
Январь.
Январь.
Январь.
Январь.
2 раза в год.
Ноябрь.
Январь.
1 раз в год.
В течение года.
|
Работа с педагогическими кадрами
|
Педагогический коллектив – это своего рода стержень школы. Школа как очаг воспитания, как сила морального и идейного влияния старшего поколения на подрастающее поколение, как центр многогранной духовной жизни живёт только в педагогическом коллективе.
В.А.Сухомлинский
| |
