Образовательная программа основного общего и среднего общего образования муниципального казённого образовательного учреждения «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №2»

3.3. Финансово-экономические условия реализации образовательной программы основного общего и среднего общего образования

• 
  нормативные затраты на оказание государственной услуги на соответствующий финансовый год 9 131 600,00 рублей
  
• 
  нормативные затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда персонала, принимающего непосредственное участие в оказании государственной услуги по предоставлению основного общего и среднего общего образования 5 581 000,00 рублей
  
• 
  нормативные затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда работников организации, которые не принимают непосредственного участия в оказании государственной услуги (вспомогательного, технического, прочего персонала, не принимающего непосредственного участия в оказании государственной услуги) 1 646 300,00 рублей
  
• 
  нормативные затраты на коммунальные услуги (за исключением нормативных затрат, отнесенных к нормативным затратам на содержание имущества) 301 600,00 рублей
  
• 
  нормативные затраты на приобретение услуг связи 85 900,00 рублей.
  
• 
  нормативные затраты на содержание объектов движимого и недвижимого имущества, закрепленного за организацией на праве оперативного управления или приобретенным организацией за счет средств, выделенных ей учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, находящегося у организации на основании договора аренды или безвозмездного пользования, эксплуатируемого в процессе оказания государственных услуг (далее – нормативные затраты на содержание недвижимого имущества) 153 400,00 рублей
  
• 
  прочие нормативные затраты на общехозяйственные нужды 1 363 400,00 рублей
  

4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы

1. 
   Количество рабочих мест для обучающихся не превышает вместимости общеобразовательного учреждения, предусмотренной проектом, по которому построено здание. Каждый обучающийся обеспечен рабочим местом (столом, стулом) в соответствии с его ростом.
   
2. 
   В зависимости от назначения учебных помещений используются различные виды ученической мебели: столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, лабораторные в комплекте со стульями.
   
3. 
   Ученическая мебель изготовлена из материалов, безвредных для здоровья детей, и соответствует росто-возрастным особенностям детей и требованиям эргономики.
   
4. 
   Размеры учебной мебели в зависимости от роста обучающихся соответствуют значениям, приведенным в таблице 1.
   

5. 
   Для подбора учебной мебели соответственно росту обучающихся, выполнена ее цветовая маркировка, которая нанесена на видимую боковую наружную поверхность стола и стула в виде полосы. Парты (столы) расставлены в учебных помещениях по номерам: меньшие - ближе к доске, большие - дальше. Детей с нарушением зрения рекомендуется рассаживать на ближние к классной доске парты.
   
6. 
   Не менее двух раз за учебный год обучающихся, сидящих на крайних рядах, 1 и 3 ряда (при трехрядной расстановке парт), меняют местами, не нарушая соответствия мебели их росту.
   
7. 
   При оборудовании учебных помещений соблюдаются размеры проходов между рядами, между рядом столов и наружной продольной стеной, между рядом столов и внутренней продольной стеной, от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске.
   
8. 
   Классные доски с лотками для задержания меловой пыли, хранения мела, тряпки, держателя для чертежных принадлежностей изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, имеют темно-зеленый цвет и антибликовое покрытие.
   
9. 
   Учебные кабинеты с интерактивными досками и проекционными экранами обеспечены равномерным освещением и отсутствием световых пятен повышенной яркости.
   
10. 
    Кабинеты физики и химии оборудованы специальными демонстрационными столами. Для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий демонстрационные столы установлен на подиуме. Кабинет химии оборудован вытяжным шкафом.
    
11. 
    Оборудование кабинетов информатики соответствует гигиеническим требованиям к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.
    

1. 
   Здание МКОУ ОСОШ № 2 оборудовано системой централизованного отопления и вентиляции, которые обеспечивают оптимальные параметры микроклимата и воздушной среды.
   
2. 
   Температура воздуха в учебных кабинетах, лаборатории, рекреации, библиотеке, гардеробе составляет 18 - 24 С.
   
3. 
   Для контроля температурного режима учебные помещения и кабинеты оснащены бытовыми термометрами.
   
4. 
   Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреация - во время уроков. До начала занятий и после их окончания осуществляется сквозное проветривание учебных помещений.
   
5. 
   При замене оконных блоков площадь остекления сохранена.
   
6. 
   Плоскость открытия окон обеспечивает режим проветривания.
   
7. 
   Остекление окон выполнено из цельного стеклополотна. Замена разбитых стекол проводиться немедленно.
   

1. 
   Все учебные помещения имеют естественное освещение в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, искусственному, совмещенному освещению.
   
2. 
   В учебных кабинетах используются шторы из тканей светлых тонов, обладающих достаточной степенью светопропускания, хорошими светорассеивающими свойствами, которые не снижают уровень естественного освещения.
   
3. 
   Очистка и мытье стекол проводится по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год (осенью и весной).
   
4. 
   В учебных помещениях система общего освещения обеспечивается потолочными светильниками. Используются люминесцентные лампы по спектру цветоизлучения: белый, тепло-белый, естественно-белый.
   
5. 
   Светильники с люминесцентными лампами располагаются параллельно светонесущей стене.
   
6. 
   Классные доски оборудованы местным освещением – софитами, размещенные выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.
   
7. 
   Для рационального использования искусственного света и равномерного освещения учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность. Применяются следующие цвета красок: для потолков - белый, для стен учебных помещений - светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого; для мебели (шкафы, парты) - цвет натурального дерева, для классных досок - темно-зеленый , оконных рам - белый.
   
8. 
   Проводится чистка осветительной арматуры светильников по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год, своевременно заменяются перегоревшие лампы.
   
9. 
   Неисправные, перегоревшие люминесцентные лампы собираются в специально выделенном помещении и направляются на утилизацию в соответствии с действующими нормативными документами.
   

1. 
   Здание школы оборудовано централизованной системой хозяйственно-питьевого водоснабжения, канализацией и водостоками в соответствии с требованиями к общественным зданиям и сооружениям в части хозяйственно-питьевого водоснабжения и водоотведения.
   
2. 
   Учреждение обеспечено водой, отвечающей гигиеническим требованиям к качеству и безопасности воды питьевого водоснабжения.
   
3. 
   В здании школы система канализации столовой отделена от остальной и имеет самостоятельный выпуск в наружную систему канализации. Через производственные помещения столовой не проходят стояки системы канализации от верхних этажей.
   
4. 
   В МКОУ ОСОШ № 2 питьевой режим обучающихся организован в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях.
   

1. 
   Территория МКОУ ОСОШ № 2 содержится в чистоте. Уборку территории проводят ежедневно до прихода учащихся в школу. Травяной покров скашивается по мере необходимости, проводится аккарицидная обработка. Зимой площадки и пешеходные дорожки очищаются от снега и льда.
   
2. 
   Мусор собирают в мусоросборники для вывоза на полигон твердых бытовых отходов в соответствии с договором на вывоз бытовых отходов.
   
3. 
   Во всех помещениях учреждения проводится ежедневная влажной уборка с применением моющих средств.
   
4. 
   В туалетах, рекреации проводят влажную уборку после каждой перемены.
   
5. 
   Уборку учебных и вспомогательных помещений проводят после окончания уроков, в отсутствии обучающихся, при открытых окнах или фрамугах. В кабинетах, где работает в две смены, уборку проводят по окончании каждой смены: моют полы, протирают места скопления пыли (подоконники, радиаторы и др.).
   
6. 
   Для проведения уборки и дезинфекции используют моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные в установленном порядке к применению в детских учреждениях, соблюдая инструкции по их применению.
   
7. 
   Дезинфицирующие растворы для мытья полов готовят перед непосредственным применением в туалетных комнатах в отсутствии обучающихся.
   
8. 
   Дезинфицирующие и моющие средства хранят в упаковке производителя, в соответствии с инструкцией и в местах, недоступных для обучающихся.
   
9. 
   Не реже одного раза в месяц во всех помещениях школы проводится генеральная уборка.
   
10. 
    В туалетных помещениях жидкое мыло, туалетная бумага и бумажные полотенца в наличии постоянно.
    
11. 
    Уборочный инвентарь для уборки помещений промаркирован и закреплен за определенными помещениями.
    
12. 
    Уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов (ведра, швабры) имеет сигнальную маркировку (красного цвета), используется по назначению и храниться отдельно от другого уборочного инвентаря. Хранят уборочный инвентарь в отведенном для этих целей месте.
    
13. 
    Санитарное состояние помещений пищеблока поддерживается с учетом санитарно-эпидемических требований к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях
    
14. 
    Спортивный инвентарь обрабатывается ежедневно моющими средствами.