Положение о профильных классах в МОУ Титовская средняя общеобразовательная школа
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регулирует особенности приема обучающихся, содержания и организации образовательного процесса в профильных классах МОУ Титовская средняя общеобразовательная школа.
1.2. Положение разработано на основании Закона РФ «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13.01.96 г. № 12-ФЗ, Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 11.03.2001 г. № 196.
1.3. Право на ведение образовательной деятельности в профильных классах осуществляется в соответствии с лицензией, полученной образовательным учреждением в установленном порядке.
1.4. Профильные классы обеспечивают обучающимся:
• право на получение среднего (полного) образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, с учетом их запросов и интересов;
• расширенный уровень подготовки по определенному профилю;
• развитие творческих способностей в соответствии с их интересами и склонностями;
• основы профессиональной подготовки по отдельным специальностям высших и средних специальных учебных заведений.
1.5. Профильные классы создаются на третьей ступени обучения (10-11-е )и предполагают не углубленное, а расширенное изучение отдельных предметов, образовательных областей или направлений.
2. Порядок приема обучающихся в профильные классы
2.1. Порядок приема в профильные классы в части, не урегулированной Законом «Об образовании», определяется учредителем учреждения на основании положения и закрепляется в уставе образовательного учреждения. Прием детей в профильные классы на конкурсной основе не допускается.
2.2. Прием в профильные классы производится по заявлению родителей (законных представителей) из числа детей, проявивших склонности к освоению расширенного изучения отдельных предметов, образовательных областей или направлений.
2.3. При зачислении в профильные классы учитываются рекомендации учителей данного образовательного учреждения.
2.4. Отчисление из профильных классов осуществляется по основаниям и в порядке, установленном Законом «Об образовании», и закрепляется в уставе образовательного учреждения.
2.5. За учащимися профильных классов сохраняется право свободного перехода в другие классы общеобразовательного учреждения.
3. Содержание и организация деятельности в профильных классах
3.1. Профильные классы создаются в образовательных учреждениях на III ступени образования и открываются на основании соответствующего решения органа управления образованием.
3.2. Образовательный процесс в профильных классах осуществляется в соответствии с целями и задачами, определенными уставом образовательного учреждения.
3.3. Организация образовательного процесса осуществляется учреждениями самостоятельно. Учебный план формируется на основе примерного регионального базисного учебного плана и согласуется с учредителем.
3.4. Профиль класса реализуется через введение дополнительных предметов школьного компонента соответствующего содержания.
3.5. Выбранный образовательным учреждением профиль указывается в уставе учреждения, приложении к лицензии, а также в учебном плане школы, классном журнале и документе об образовании, выданном обучающемуся, успешно освоившему уровень реализуемых программ профильного класса.
3.6. Образовательное учреждение, имеющее в своем составе профильные классы, взаимодействует с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования на основании соответствующего договора.
3.7. Программное обеспечение профильных классов утверждается в двустороннем порядке «вуз (ссуз)-школа» и согласовывается с учредителем.
3.8. Порядок проведения промежуточной аттестации определяется педагогическим советом школы и закрепляется в ее уставе.
3.9. Государственная (итоговая) аттестация по завершении среднего (полного) общего образования в профильных классах проводится в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации, нормативными актами Департамента образования и науки области и органов управления образованием. Для выпускников профильных классов экзамен по профильной дисциплине является обязательным.
3.10. На основании договора между образовательным учреждением и вузом в рамках итоговой аттестации выпускников по профильной дисциплине может проводиться совмещенный экзамен.
4. Кадровое и финансовое обеспечение деятельности профильных классов
4.1. Финансирование деятельности профильных классов осуществляется из средств, выделяемых учредителем образовательного учреждения и дополнительных финансовых источников.
4.2. Оказание дополнительных образовательных услуг учреждением, имеющим в своем составе профильные классы, осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 05.07.01 г. № 505.
4.3. Образовательный процесс в профильных классах осуществляется наиболее опытными и квалифицированными педагогами.
4.4. Педагогическим и руководящим работникам, обеспечивающим преподавание профильных предметов, может быть установлена доплата за счет средств бюджета учредителя.
4.5. В штатное расписание образовательного учреждения, имеющего в своем составе профильные классы, может быть введена штатная должность, в обязанности которой входит кураторство профильных классов.
Согласовано
Заместитель директора по УВР
МОУ Титовская СОШ
_______________/Рыбина О.Ф./
2 сентября 2013 года
«Принято»
педагогическим советом
Протокол № 1
От «29» августа 2013г
Приказ № 38/10
От 30 августа 2013г
|
«Утверждаю»
И.о.директора МОУ Титовская СОШ
_________________/Шадрина Е.А./
1 сентября 2013 года
|
Положение о школьной форме и внешнем виде учащегося
I. Общие положения
1.1. В соответствии с законом РФ «Об образовании» ст. 32; письма Министерства образования РФ от 14 ноября 2000 г № 22-06-1203 «О введении школьной формы для обучающихся» и от 16.05.2001 г «О школьной форме», Конвенцией о правах ребенка ст. 13-15, Уставом школы, с 1 сентября 2013 в МОУ Титовская СОШ вводится школьная форма установленного образца для обучающихся.
1.2. Школьная форма, так же как и любой другой вид детской одежды, должна соответствовать гигиеническим нормам, которые изложены в санитарно-эпидемиологических правилах (СанПиН) 2.4.2 1178-02 «Забота о здоровье и гигиене обучающихся» и 2.4.7/1.1.1286–03 «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых».
1.3. Настоящее Положение является локальным актом школы и обязательно для выполнения сотрудниками, обучающимися и их родителями (лицами их заменяющими).
1.4. Настоящим Положением устанавливается определение школьной формы как одного из способов создания деловой атмосферы, необходимой для учебных занятий. Форма дисциплинирует человека. Школьная форма помогает почувствовать себя учеником и членом определённого коллектива, даёт возможность ощутить свою причастность именно к этой Школе.
1.5. Внешний вид и одежда обучающихся школы должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.
1.6. Одежда обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении.
1.7. Контроль за соблюдением учащимися формы одежды обязаны осуществлять все сотрудники школы, относящиеся к административному, педагогическому и учебно-вспомогательному персоналу.
1.8. Школьная форма приобретается родителями в магазинах, либо шьется в соответствии с предложенным описанием.
1.9. Настоящее Положение вступает в силу с 1 сентября 2013 года.
II. Функции школьной формы
2.1. Обеспечение нормального функционирования всех структурных компонентов учебно – воспитательного процесса на весь учебный период.
2.2. Поддержание общей дисциплины и порядка в школе, согласно Правил внутреннего распорядка для учащихся и Устава школы.
2.3. Устранение различий в одежде детей вне зависимости от материального и социального положения их родителей (законных представителей).
2.4. Удобство и комфортность использования в различные времена года.
2.5. Соответствие гигиеническим требованиям.
III. Основные требования к форме и внешнему виду учащихся
3.1. Стиль одежды - деловой, классический, современный строгий.
3.2. Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную.
3.2.1. Для учащихся 1-5-х классов (парадная форма):
Мальчики - белая мужская (мальчиковая) сорочка, брюки темно-синего или черного цвета, туфли, галстук или бабочка бордового, синего или черного цвета цвета.
Девочки - белая блуза (водолазка), юбка или сарафан темно-синего или черного цвета, туфли, белые банты.
Для учащихся 1-5-х классов (повседневная форма):
Мальчики – пиджак или пуловер темно-синего или черного цвета, брюки классические темно-синего или черного цвета, жилет темно-синего или черного цвета; мужская сорочка (рубашка) или трикотажная водолазка светлого (светло-серого, бледно-голубого или бледно- розового однотонного цвета, туфли, аккуратная стрижка.
Девочки – блуза или трикотажная водолазка однотонного светлого цвета(светло-серого, светло-голубого, светло-розового) ; юбка или сарафан, пиджак темно-синего или черного цвета, туфли; аккуратная прическа.
В холодное время года разрешается ношение брюк классического покроя темного цвета.
3.2.2. Для учащихся 6-11-х классов (парадная форма)
Юноши – белая мужская сорочка, водолазка однотонная светлая, пиджак и брюки классического покроя темного цвета, туфли. Галстуки и бабочки по желанию. Аккуратная стрижка.
Девушки – однотонная светлая блуза (водолазка) ниже талии, глухо застегнутая или с небольшим декольте, юбка, брюки классического покроя или сарафан темного цвета, туфли не на высоком каблуке; аккуратная прическа или стрижка.
Для учащихся 6-11-х классов (повседневная форма)
Юноши – однотонная светлая сорочка или водолазка, брюки классического покроя темного цвета, пуловер, пиджак в цвет брюкам, туфли; аккуратная стрижка. В зимний период во время низкого температурного режима разрешается надевать свитер и ботинки (сапоги).
Девушки- одежда должна быть классического стиля или современного строгого покроя: костюм, жилет, юбка, брюки, сарафан, блузка, водолазка, платье однотонное неярких цветов, туфли не на высоком каблуке. В зимний период во время низкого температурного режима разрешается надевать свитер ( по необходимости) и ботильоны (сапоги); аккуратная прическа. Допускается ношение классических брюк темного цвета.
3.2.3. Спортивная форма.
Для занятий в спортивном зале: спортивный костюм (если температурный режим нарушен), футболка, спортивное трико, спортивная обувь с нескользкой подошвой.
Для занятий на улице: спортивный костюм (шорты в летнее время), спортивная обувь.
3.2.4. Для занятий на уроках технологии и занятий общественно-полезным трудом – фартук, перчатки.
3.3. Школьная форма может быть из различных тканей, соответствующих гигиеническим нормам. Цветовая гамма школьной формы для учащихся 5-11 классов: однотонные, спокойные тона, без надписей и рисунков..
3.4. Аксессуары: допускается ношение золотых и серебряных серег.
3.5. Без школьной формы школьники на занятия не допускаются.
3.6. Сменная обувь должна быть чистой.
3.7. Внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе нормам.
III Права, обязанности и ответственность
3.1. Учащийся и родители имеет право:
выбирать школьную форму в соответствии с предложенными вариантами.
3.2. Учащиеся обязаны:
Носить повседневную школьную форму ежедневно. Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится с собой. В дни проведения торжественных мероприятий, праздников школьники надевают парадную форму.
Одежда должна быть обязательно чистой, выглаженной
Бережно относиться к форме других учащихся школы.
3.3. Учащимся запрещено:
3.3.1. Приходить на учебные занятия без школьной формы.
Приходить на учебные занятия кроме физической культуры в спортивной
форме.
Посещать занятия без второй обуви до особого распоряжения директора (в
зависимости от устойчивости погоды).
3.3.4. Запрещается носить майки, топики, шорты, блузы с глубоким вырезом, брюки или джинсы не классического покроя, юбки на бедрах, юбки длинной менее 40 см, прозрачную и яркую одежду, кеды или другую спортивную обувь, шлепанцы
3.3.5. Аксессуары, массивные украшения (бусы, броши, серьги, кольца, ремни с массивными пряжками) в школу носить запрещено.
3.3.6. Косметика ярких вызывающих тонов запрещена.
3.3.7. Обучающимся запрещается ношение в школе, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а так же пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение.
V. Ответственность
4.1. В случае, если учащийся пришел в школу без школьной формы, по требованию дежурного администратора (учителя, классного руководителя) он должен написать объяснительную.
4.2. Учащийся может вернуться домой (по распоряжению директора) и надеть школьную форму.
4.3. В случае, если учащийся проживает в отдаленном районе города - он на занятия допускается, но при этом предоставляет дежурному администратору (учителю, классному руководителю) дневник, в котором уполномоченное лицо делает запись для родителей с предупреждением о том, чтобы родители приняли соответствующие меры, т.е. обеспечили приход в школу своего ребенка в школьной форме.
V. Права родителей
Родители имеют право:
Обсуждать на родительских комитетах класса и школы вопросы, имеющие
отношение к школьной форме, выносить на рассмотрение в администрацию школы предложения в отношении школьной формы.
5.2. Приглашать на классный родительский комитет, административный Совет, Совет по профилактике правонарушений родителей, дети которых уклоняются от ношения школьной формы, и применять к таким родителям меры в рамках своей компетенции.
VI. Обязанности родителей
Родители обязаны:
Приобрести школьную форму, вторую обувь до начала учебного года.
Ежедневно контролировать внешний вид учащегося перед выходом его в школу в соответствии с требованиями Положения.
Следить за чистотой и состоянием школьной формы своего ребенка.
Ежедневно проверять дневник ребенка в части письменного сообщения об отсутствии школьной формы и принятии мер для обеспечения ребенка школьной формой.
Прийти на Совет по Профилактике по вопросу неисполнения данного Положения.
|
