Организация работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и пропаганде правовых знаний

Схема взаимодействия и полномочия участников Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в МОУ СОШ № 14 Статистические данные по результатам деятельности СПП за три года Год СПП Кол-во приглашенных родителей Кол-во приглашенных учеников Предупрежден с испытательным сроком Кол-во поставленных на учет Всего Из них за прогулы Из них за неуспеваемость Из них нарушение правил поведения 2011-2012 Октябрь (1 четверть) 8 8 5 45 3 45 0 Декабрь 4 4 3 38 1 38 0 Март 14 12 9 47 3 47 0 Май Итог года 14 14 0 34 4 34 0 Итог года: 40 38 0 34 4 34 0 2012-2013 Октябрь (1 четверть) 8 8 0 58 2 58 2 Декабрь 9 9 0 69 0 69 6 Март 7 7 0 32 9 32 5 Май (итог года) 6 6 0 37 5 33 4 Итог года 30 30 0 37 5 33 4 2013-2014 Октябрь (1 четверть) 5 5 0 5 33 0 Декабрь 10 9 8 0 22 0 Март 7 6 5 27 3 25 2 Май (итог года) Не подведены итоги 6.7. Организация работы классных руководителей по профилактике правонарушений Классными руководителями были разработаны планы сопровождения не обучающихся несовершеннолетних, состоящих на учете ОДН, КДН и внутришкольном учете. Один раз в четверть проводится собеседование заместителем директора по ВР о результатах проведенной работы и корректировка планов. Среди представителей Управляющего совета были выбрана комиссия по правопорядку, которые помогают классным руководителям в проведении профилактических мероприятий. В рамках профилактики были разработаны на родительские собрания, лектории для родителей «Воспитание без насилия», в семьи «детей группы риска», создан банк данных учащихся проживающие по микрорайону. Составлены и реализуются: - алгоритм организации работы классного руководителя по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетнего Шаг 1. Выяснить, кто из несовершеннолетних или их семьи относятся к «группе риска», по какой причине (на основании социального паспорта класса и наблюдений класс). Шаг 2. Выяснить в каких условиях и семьях проживают эти дети ( акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего) Шаг 3. Обратиться к школьному психологу и социальному педагогу для оформления запроса по работе с такими детьми и семьями (создание рекомендаций). Шаг 4. Заполнить карту на учащегося или семьи «группы риска». Шаг 5. Определить формы работы с такими учащимися 1. Каждому классному руководителю необходимо: составить план работы по профилактике безнадзорности и правонарушений, в который должны быть обязательно включены: индивидуальные и групповые профилактические беседы, игры, родительские собрания, посещения на дому, педагогические диагностики, посещение уроков и контроль за успеваемостью и т.д.; вести страницу плана воспитательной работы классного руководителя, где на каждого ребенка выделена отдельная страница, на которой фиксируется вся работа, проводимая с ребенком и его семьей. Если данная работа не приносит положительного результата, то встает вопрос о постановке ученика на внутришкольный учет . По вопросу выявления и организации работы с семьем, находящейся в социально-опасном положении руководствоваться алгоритмом по выявлению и организация работы с детьми и семьями, находящимися в социально- опасном положении. Решение об этом принимает Совет профилактики школы. 2. Постановка на внутришкольный учет ведется на основании положения. 3. Предоставление документов для постановки на учет. Заявление классного руководителя Характеристика на учащегося Акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего Информация о профилактической работе с несовершеннолетним. Выписка оценок за текущую четверть, пропуски уроков без уважительной причины. Родителям отправляется уведомление о приглашении их на заседание Совета профилактики. Если родители не явились, то вопрос все равно рассматривается на заседании. Школьный Совет профилактики разрабатывает план профилактической работы с данным несовершеннолетним и устанавливает сроки для исправления . Если несовершеннолетний ставится на учет по неуспеваемости, то для него может быть разработан индивидуальный план работы . 4. Результаты работы Совета профилактики безнадзорности и правонарушений. Обо всех результатах контроля классный руководитель ставит в известность родителей. Если в результате профилактической работы с несовершеннолетним и его семьей результатов исправления не наблюдается, то делается вывод о необходимости особой психологической помощи, то семье рекомендуется записаться на комиссию ПМПК с целью получения рекомендаций по работе педагогов школы с несовершеннолетним. Если в сроки установленные Советом профилактики результатов по исправлению несовершеннолетнего нет, то школьный Совет выносит решение об обращении с ходатайством в Комиссию по делам несовершеннолетних. 6. Снятие учащегося с внутришкольного учета ведется на основании положения. Для того, чтобы снять с учета в результате положительной работы необходимо в школьный Совет предоставить: Заявление классного руководителя Характеристику на несовершеннолетнего Информацию о проделанной профилактической работе с указанием достигнутого результата Выписку оценок из классного журнала и справку об отсутствии пропусков по неуважительной причине. (См. Приложение 5. Документация классного руководителя по вопросам профилактики правнарушений и безнадзорности несовершеннолетних). Из анализа деятельности классных руководителей по профилактике правонарушений имеется положительно стабильная динамика по сокращению поставленных на внутришкольный учет обучающихся к окончанию года. 7. Система и формы контроля администрации за вопросами профилактики . № п/п Объекты контроля Классы Содержание контроля Цели контроля Вид контроля Форма контроля Метод контроля Кто проверяет 1 Работа с учащимися «группы риска» ( 1 раз в четверть) 1-11 Отслеживание Кл. руководителями, социальным педагогом посещение учебных занятий, кружков, секций трудными учащимися, их поведения на уроках, посещение на дому. Формирование банка данных «трудных учащихся», неблагоприятных семей. Т П НБ ЗВР, СП, П 3 Дополнительное образование ( 1 раз в квартал) 1-11 Посещение кружков и секций в городе Анализ занятости детей дополнительным образованием Т П Б А ЗВР 4 Организация питания ( 1 раз в четверть) 1-11 Организация питания, охват питанием учащихся спортивных, кадетских классов и других категорий Выполнение норм САНПиНов, организация питания учащихся горячим питанием, буфетной продукцией. Охват дотационным питанием учащихся социально- незащищенных категорий семей. Т П НБ А ЗУВР отв. 5 Работа с родителями ( 1 раз в четверть) 1-11 Организация работы с родителями, посещаемость классных родительских собраний Ознакомление родителей с воспитательной программой развития класса и социально- досуговой программой Т П А ЗВР 6 Работа с классными руководителями, учителями начальной школы. ( по отдельному графику) 1-4 Выполнение воспитательных программ по вопросам: - ПДД - пожарной безопасности - терроризма - инструктажи в каникулярное время Анализ соответствия тем Т П А ЗВР 7 Работа с социальным педагогом ( 1 раз в четверть) 1-11 Проверка актов обследования жилищно-бытовых условий детей, находящихся под опекой и семей, состоящих на учете как неблагополучные. Формирование банка данных неблагополучных семей, корректировка банка данных детей, находящихся под опекой. Т ТО ПП ЗВР 8 Организация деятельности ГПД 1, СКК Контроль выполнения плана ГПД, организация прогулок на свежем воздухе Качество составления плана работы ГПД, рациональность распределения времени Т КлО Н Б ЗУВР 9 Работа с классными руководителями кадетских классов 10,11 Посещение воспитательных мероприятий Повышение воспитательного потенциала учащихся Т ПО А ЗУВР 10 Выполнение прав внутреннего распорядка школы. ( октябрь, февраль) Организация дежурства, внешний вид учащихся, вторая обувь, посещение уроков, отношение к школьн. имуществу. Выполнение требований Устава школы. Т Об Н ЗВР СП 11 Профилактика и предупреждение правонарушений ( ежемесячно) 1-9 Система работы классных руководителей с детьми «группы риска»: планы, взаимодействие с родителями, общественностью. Организация досуга учащихся Уровень организации и результативности в работе с детьми «группы риска». Т П БА СП 12 Взаимодействие классных руководителей с родителями, общественностью и окружающим социумом. ( по графику) 5-11 Проверка планов работы с родителями, родительским комитетом, встречи с родителями, анализ участия в рейдах, совместное проведение внеклассных мероприятий Анализ занятости учащихся дополнительным образованием в школе и учреждениях культуры и спорта города. Т П БН ЗВР СП 13 Система работы классных руководителей с родителями ( ежемесячно) Анализ работы классного руководителя «Система работы с родителями» Совершенствование работы классного руководителя по по работе с родителями Т П Б А ЗВР 14 Работа классных руководителей с органами ученического самоуправления. ( сентябрь) ( в течение года) 5-11 2-4 Распределение поручений в классном коллективе, план работы, проведение КТД, участие в школьном самоуправлении. Развитие социальной активности, творческой инициативы, организаторских способностей учащихся . Методика «Уровень развития органа ученического самоуправления» Т П Б А ЗВР 14 Рейтинг классных коллективов в рамках участия в мероприятиях школы, города 1-11 Участие. Диаграмма Т ПО Н А ЗВР П 15. Программа «Здоровое поколение», «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту» 9-11 Профилактические рейды, посещение мероприятий, взаимодействие с общественными институтами. Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся, формирование у них здорового образа жизни. Т ТО Н Б А ЗВР СП 16 Организация работы в классном коллективе по патриотическому воспитанию. 4-10 Посещение мероприятий, связь с ветеранами, работа в школьных музеях, использование социума, создание виртуального музея Формирование личности гражданина-патриота. Т ТО А Те Н ЗВР ПНО 17 Организация летней компании и трудоустройства в течение года 1-11 8-11 Списки учащихся, охват учащихся «группы риска», опекаемы, малообеспеченных. Анализ занятости учащихся в летней период. Т П С ВвР В соответствии с представленной работой по организации профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних следует отметить результаты ОУ за три года:

Похожие:

	Методические рекомендации «Взаимодействие комиссий по делам несовершеннолетних... Городской Центр по профилактике безнадзорности, преступности, алкоголизма, наркомании и спида среди несовершеннолетних		Системный подход по профилактике безнадзорности и правонарушений... По материалам семинара-совещания структур системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
	Му «Управление образования администрации Краснояружского района»... Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности...		Методические рекомендации по профилактике правонарушений и безнадзорности... Настоящие рекомендации подготовлены на основе законодательства Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений...
	Пояснительная записка Настоящая программа направленна на формирование... Б основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних №120 от 24. 06. 1999г., ст. 14. 5 обозначена необходимость...		Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности... Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности...
	Отчет о работе по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних... Основные направления деятельности субъектов системы профилактики в соответствии с главой II федерального закона от 24 июня 1999 года...		Проект положения о «Совете по профилактике правонарушений несовершеннолетних... Совет профилактики правонарушений несовершеннолетних (далее Совет профилактики) создается для осуществления единого подхода к решению...
	Методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности... Комендации подготовлены на основе законодательства Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних...		К приказу отдела образования Комсомольского муниципального района с субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по профилактике...