Тезисы докладов участников конференции «Новые технологии в образовании взрослых: Дни iatp на Байкале»
Скачать 1.04 Mb.
|
Петрова М.А.Иркутский педагогический университет,Зав. кафедрой психологии, педагогики,методики начального образованияСовременное общество развивается столь быстрыми темпами, что это требует кардинального пересмотра содержания и технологий высшего профессионального образования. Знания, полученные в вузе, устаревают гораздо раньше завершения профессиональной карьеры. Таким образом, современный специалист должен владеть умением постоянно пополнять свой профессиональный багаж и кардинально обновлять его. Для полноценного формирования данного умения необходимо решить две задачи, а именно – вооружить будущих специалистов обобщенными способами профессиональной деятельности и обеспечить овладение современными средствами доступа к разнообразным информационным ресурсам. Последнее является необходимым компонентом информационной компетентности. Решение первой задачи особенно важно для будущих учителей начальных классов, поскольку их профессиональная деятельность носит разнопредметный характер. Учитель должен владеть методикой преподавания русского языка, математики, естествознания, изобразительной деятельности, трудового обучения, а зачастую и музыкального образования, и физического воспитания и других учебных предметов. На протяжении ряда лет мы разрабатываем технологию решения учебно-профессиональных задач, предполагающую овладение общими принципами и общими способами профессиональной деятельности. Решение учебно-профессиональной задачи предполагает анализ предметно-профессиональной задачи, обнаружение области профессионального незнания и самостоятельное построение нового для студента способа профессиональной деятельности на основе установления отношений генетически исходных понятий процесса обучения. Решение второй задачи носит не столько теоретический, сколько организационно-методический характер. Но, в то же время, оно наталкивается на определенные противоречия и проблемы. Одно из противоречий состоит в следующем. Проект нового образовательного стандарта для начальной школы предусматривает введение курса информатики со 2-го класса, а действующий образовательный стандарт вуза, хоть и включает курс математики и информатики, но предполагает только теоретическое овладение этой дисциплиной, не предусматривает умений пользования ПК. Таким образом, для ведения курса информатики у младшеклассников нужно будет привлекать специалистов (что проблематично в сельской местности) или дополнительно готовить учителей начальных классов. Мы продумали организационных решений, которые мотивируют студентов дневного и заочного отделений к овладению ПК и его широкому использованию в учебной деятельности:
Для решения этой задачи мы оснастили методический кабинет компьютерами, которые находятся в свободном доступе у преподавателей и студентов. Преподаватели прошли специальные курсы по программе «Пользователь ПК», по вопросам разработки электронных учебных пособий и тестов. Мы рассматриваем данные направления работы как необходимый первый шаг для решения других задач: разработки технологий дистанционного обучения, обеспечение доступа к информационным ресурсам однопрофильных учебных заведений. Из опыта обучения учителей технологии проектной деятельностиПирог Т.Г. |
Похожие:
 | Российская академия наук институт биохимической физики им. Н. М. Эмануэля ран институт химической физики им. Н. Н. Семенова ран |  | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
| Современный менеджмент: проблемы и перспективы: тезисы докладов науч практ конф. 10 апреля 2008 г./ Ред кол.: В. И. Малюк (отв ред.)... | | Е-86. VII международная Кондратьевская конференция «Контуры экономики будущего», тезисы участников конференции. Международный фонд... |
| Сборник научных статей и докладов участников Поволжской научно-практической конференции. Самара, 12 13 ноября 2009 г. Самара:... | | В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета... |
| В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета... | | Организация и проведение международной конференции «Магнитные материалы. Новые технологии» |
| В сборнике представлены доклады участников научно-методической конференции «Современные информационные технологии в образовании:... | | И 74 информационные технологии в инновационном образовании: материалы международной научной конференции. 12 апреля 2018 г. / Министерство... |